-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Ωνάσεια Σχολεία- Ντράπηκε μέχρι και η ντροπή… πριν από 1 έτος, 5 μήνες
Για να έχουμε και την άλλη άποψη
https://www.onassis.org/el/education/the-public-onassis-schools-in-ten-questions-and-answers
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Γιατί πιθανόν έμειναν τα 5 ηλεκτρικά αυτοκίνητα στα χιονια; πριν από 1 έτος, 6 μήνες
Νομίζω κυρία Νάντσου ότι έχετε κάνει μια εξαιρετική σύνοψη. Θα διαφωνήσω λίγο με το τελευταίο μέρος, θεωρώ ότι υπάρχουν πολλοί στην Ελλάδα που έχουν αυτές τις δυνατότητες. Με βάση τα στοιχεία της ELSTAT σε σύνολο 3.016.163 νοικοκυριών που έχουν τουλάχιστον 1 αυτοκίνητο, τα 973.172 έχουν τουλάχιστον 2, ποσοστό 32%. Επίσης από τα νοικοκυριά που έχου…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Γιατί πιθανόν έμειναν τα 5 ηλεκτρικά αυτοκίνητα στα χιονια; πριν από 1 έτος, 6 μήνες
Καλημέρα. Η αλήθεια είναι ότι δεν ήμουν μπροστά να τον δω να κάνει κόντρες! Αλλά έτσι όπως γράφει το κείμενο,σε συνδυασμό με τα 150 km/h που γράφει παρακάτω ότι πήγαινε, το συνδύασα. Το να ξεκινάει γρήγορα στα φανάρια ένα αυτοκίνητο δε βλέπω τι πλεονέκτημα μπορεί να προσφέρει αν κάποιος δεν κάνει κόντρες. Το όριο ταχύτητας μέσα στην πόλη είναι τα…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Γιατί πιθανόν έμειναν τα 5 ηλεκτρικά αυτοκίνητα στα χιονια; πριν από 1 έτος, 6 μήνες
Θα ξεκινήσω πρώτα από τον κύριο Μάριο Παπαλουκά, τον φανατικό οπαδό της ηλεκτροκίνησης, όπως ο ίδιος γράφει. Πραγματικά όμως δεν ξέρω τι θα πρέπει να πω για κάποιον που κάνει κόντρες στα φανάρια με Φεράρι («τους ρίχνει στα αυτιά»), παραβιάζει τα όρια ταχύτητας πηγαίνοντας με 150 km/h («όπως όλος ο κόσμος») αλλά ανησυχεί και θεωρεί επικί…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Γιατί πιθανόν έμειναν τα 5 ηλεκτρικά αυτοκίνητα στα χιονια; πριν από 1 έτος, 6 μήνες
Εξαιρετικό άρθρο που περιγράφει και εξηγεί το προφανές… Τα ηλεκτρικά αυτοκίνητα ΔΕ μένουν στα χιόνια περισσ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Διδάσκουμε υπακοή όχι κριτική σκέψη. πριν από 1 έτος, 6 μήνες
Ενώ στην αρχή ξεκίνησα να το διαβάζω με ενδιαφέρον έφτασα σε αυτό:
Οι διεθνείς οργανισμοί, όπως η Παγκόσμια Τράπεζα ή ο ΟΟΣΑ, πώς ταιριάζουν σε αυτή την εικόνα;
“Οι άνθρωποι στους διεθνείς οργανισμούς πιστεύουν ειλικρινά ότι η εκπαίδευση οφείλει να βελτιώνει τις ζωές των παιδιών. Προωθούν «δεξιότητες του 21ου αιώνα», κριτική σκέψη και επι…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ : Άλλο πάλι αυτό ! Αληθεύει; πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Μου κάνει ιδιαίτερη εντύπωση που βρισκόμαστε στο 2024 και ακόμη κάποιοι χρησιμοποιούν τη λέξη “παραπαιδεία” για να χαρακτηρίσουν με αρνητικό τρόπο τα φροντιστήρια! Αλήθεια ακόμη χρειαζόμαστε τέτοιους αρνητικούς χαρακτηρισμούς; Θα πρέπει ακόμη κάποιοι να προσπαθούμε να πείσουμε ότι δεν είμαστε “παραοικονομία” ή “παραδικαστικό κύκλωμα” ή οτιδήποτε…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Τα γκρίκλις κάνουν καλό στη Χημεία; πριν από 1 έτος, 11 μήνες
χαχαχαχαχα
Πέρα από το χιουμοριστικό του πράγματος παραλείψατε το ρήμα της τελευταίας πρότασης. Θα ήταν καλύτερα ελληνικά αν γράφαμε “οι καθηγητές της Χημείας να έχουν καλά ξεμπερδέματα” αλλά και το “καλά ξεμπερδέματα στους καθηγητές Χημείας” μια χαρά είναι. Όπως άλλωστε και το “καλά ξεμπερδέματα στης Χημείας τους καθηγητές”! Ωραία η ελληνικ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Τα γκρίκλις κάνουν καλό στη Χημεία; πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Μάλλον πρέπει να είμαι ο μόνος που δε βλέπει ιδιαίτερη διαφορά ανάμεσα σε “(το) διοξείδιο του άνθρακα” και σε “(του) άνθρακα (το) διοξείδιο”; Μια χαρά ελληνικά μου φαίνεται και γραμματικά και συντακτικά! Δηλαδή γιατί να μη λέμε στους μαθητές μας “του άνθρακα το διοξείδιο” και να εναρμονιστούμε και με τη διεθνή πρακτική;
Υ.Γ. Να σημειώσ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Νέα προγράμματα σπουδών πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Από όσα γνωρίζω το νέο πρόγραμμα σπουδών θα εφαρμοστεί μόνο σε κάποια πρότυπα και πειραματικά σχολεία. Ο στόχος του υπουργείου είναι τα καινούργια σχολικά βιβλία της Α λυκείου να είναι έτοιμα για τη χρονιά 2025-26.
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Συζητώντας για τα θέματα τριών ετών… πριν από 2 έτη
Καλημέρα.
Θοδωρή… Το σχόλιο μου είχε να κάνει με το αν η Φυσική (ή η Χημεία) “διώχνουν” τους μαθητές από το 2ο πεδίο. Κάποια στατιστικά ακόμη… Το 2020 το ποσοστό των μαθητών στο 2ο πεδίο ήταν 21,3%. Φέτος ήταν 18,3%. Μέσα σε 5 χρόνια έχουμε μείωση κατά 3% ή σε νούμερα περίπου 1700 μαθητές. Αυτοί για την ώρα φαίνεται να μετατοπίζονται προς…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Συζητώντας για τα θέματα τριών ετών… πριν από 2 έτη
Εγώ θα αναφέρω ένα άλλο στατιστικό που αφορά το 2023 αλλά μάλλον κάπως έτσι θα είναι και φέτος.
Υπήρχαν 10.637 θέσεις που μπορούσαν να διεκδικήσουν οι υποψήφιοι αποκλειστικά του 2ου πεδίου. Από αυτές οι 3.168 (ποσοστό 29,78%) έμειναν κενές. Από την άλλη υπήρχαν 10.953 θέσεις που μπορούσαν να διεκδικήσουν οι υποψήφιοι αποκλειστικά του 4ου πε…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Ανακοίνωση των Προέδρων των Τμημάτων Φυσικής πριν από 2 έτη
Γιάννη έχεις απόλυτο δίκιο!
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Ανακοίνωση των Προέδρων των Τμημάτων Φυσικής πριν από 2 έτη
Γιατί άραγε η ανακοίνωση αυτή άργησε 15 μέρες; Μήπως είναι δύσκολο να συνομιλήσουν μεταξύ τους και να αποφασίσουν οι πρόεδροι; Ή μήπως, αφού πλησιάζει η συμπλήρωση του μηχανογραφικού, φοβούνται ότι οι σχολές Φυσικής θα μείνουν άδειες. Λυπάμαι αλλά πιστεύω το δεύτερο! Αν οι πρόεδροι των τμημάτων ήθελαν να σταθούν κοντά στους μαθητές…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Θέματα Φυσικής Παγκυπρίων Εξετάσεις 2024 πριν από 2 έτη
Στο δικό μας σχολικό βιβλίο η θεωρία της Απλής Αρμονικής Ταλάντωσης ξεκινάει στη σελίδα 8 και τελειώνει στη σελίδα 13, σύνολο 6 σελίδες θεωρίας! Υπάρχει μια σύνοψη μισής σελίδας, ερωτήσεις κατανόησης 3 σελίδες και ασκήσεις-προβλήματα σε 3 σελίδες. Σύνολο θεωρία, παραδείγματα, σύνοψη, ερωτήσεις, ασκήσεις λιγότερο από 13 σελίδες!
Η ίδια…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Το αδιάβλητο των Πανελληνίων Εξετάσεων πριν από 2 έτη
Αντρέα καλησπέρα.
Οι απαντήσεις που μου δίνεις δεν είναι στην ουσία των ερωτήσεων που έθεσα. Το πρόβλημα είναι πως θα καταφέρουμε να κρύψουμε τους δικαστές και τους διαιτητές ή αν θέλουμε να τους κρύψουμε; Γιατί αν θέλουμε να τους κρύψουμε είναι πολύ εύκολο να το κάνουμε. Οι δικαστές πίσω από ένα τζαμί – καθρέφτη και οι διαιτητές σε μια αίθουσα…[Περισσότερα] -
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Υπεράσπιση της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης πριν από 2 έτη
Κυρία Νάτσου
Δεν επιλέγουν όλες οι πλούσιες οικογένειες το εξωτερικό. Είναι πάρα πολλοί που θέλουν τα παιδιά τους να μείνουν στην Ελλάδα και προσπαθούν μέσω των πανελληνίων. Αν δεν τα καταφέρουν επιλέγουν κάτι κοντινό, όπως η Κύπρος ή η Βουλγαρία. Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα καλύψουν αυτές τις ανάγκες. Φυσικά και τις οικογένειες εκεί…[Περισσότερα] -
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Υπεράσπιση της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης πριν από 2 έτη
Κάτι δεν έχω καταλάβει!
Πρώτα από όλα δεν υπάρχει κανένα ζήτημα διαρροής θεμάτων και θα ήταν αστείο να συζητάμε καν για κάτι τέτοιο. Επιπλέον δεν υπάρχει και ζήτημα για το αδιάβλητο των εξετάσεων τουλάχιστον μέχρι σήμερα που μιλάμε.
Μετά γράφετε κάτι για “προώθηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης χωρίς τον έλεγχο μέσω πανελληνίων”. θα θέλ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Το αδιάβλητο των Πανελληνίων Εξετάσεων πριν από 2 έτη
Αντρέα,
Θα ήθελες και οι δικαστές να διατηρούν την ανωνυμία τους; Να αποφασίζουν πίσω από κλειστές αίθουσες και να μη μαθαίνουμε ποτέ ποιος αποφάσισε για κάτι; Γιατί αν σε κάποιον δεν αρέσει η απόφαση του δικαστή μπορεί να υποστεί βρισίδι και διασυρμό;
Δεν ξέρω αν ασχολείσαι με τον αθλητισμό… Θα ήθελες και οι διαιτητές να είναι ανώνυμοι; Πίσ…[Περισσότερα] -
Ο/η Μιχαήλ Τρούλιαλης σχολίασε το άρθρο Το αδιάβλητο των Πανελληνίων Εξετάσεων πριν από 2 έτη
Καλησπέρα και από μένα.
Δε νομίζω ότι το κείμενο σχετίζεται τόσο με το αδιάβλητο των εξετάσεων. Θα μου ταίριαζε περισσότερο σαν τίτλος το “οι αδικίες του τρόπου εισαγωγής”. Και σε αυτές να προσθέσω τη μεγαλύτερη κατά τη γνώμη μου, την εισαγωγή σε ίδιες σχολές με εξέταση σε διαφορετικά μαθήματα. Και σε αυτό περιλαμβάνω και τα διαφορετικά π…[Περισσότερα]
- Φόρτωσε Περισσότερα