Μιχαήλ Τρούλιαλης

Βγήκαν χθες. Δυστυχώς δεν μπορώ να τις ανεβάσω για κάποιο λόγο αλλά μπορείτε να τις βρείτε με αναζήτηση στο διαδίκτυο.
Θα έλεγα μάλιστα ότι όχι μόνο δεν είναι νωρίς αλλά είναι και αργά. Οι οδηγίες πρέπει να βγαίνουν πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Δεν ισχύουν τα ίδια για τη Φυσική. Στις οδηγίες της Φυσικής υπάρχει και αυτό:
“Στους/στις υποψηφίους/ες δίνονται τέσσερα (4) θέματα που θα συνοδεύονται από πίνακα δεδομένων και τύπων ο οποίος θα περιλαμβάνεται στις διδακτικές οδηγίες.”

Αυτό δεν υπήρχε στις περσινές οδηγίες και αλλάζει πάρα πολύ τα πράγματα!

Ο πίνακας είναι αυτός που υπάρ…[Περισσότερα]

Επίσημα δεν υπάρχουν κάπου ακόμη. Θα ανακοινωθούν από το υπουργείο την επόμενη εβδομάδα όπου θα έχουν ενσωματωθεί και οι βαθμοί όλων των ειδικών μαθημάτων.
Ανεπίσημα όμως:
1ο 11,31
2ο 11,84
3ο 12,03
4ο 10,46

Εξαιρετική δουλειά και σας ευχαριστούμε πολύ.

Υ.Γ. Το δίνω στους μαθητές μου σαν ένα χαλαρό εισαγωγικό ανάγνωσμα για την παραλία! Θα τους πω και ότι προλαβαίνουν να αλλάξουν σε οικονομική κατεύθυνση!

Εκπαίδευση 24 ωρών! Μήπως υπάρχει κάτι πιο ταχύρυθμο;

Εγώ συμβουλεύω τους μαθητές μου (ηλικίας βέβαια 16-18) να κάνουν πρώτα κάποιες απαραίτητες εξετάσεις και μετά να προβούν στον εμβολιασμό, αν φυσικά το θέλουν. Πρώτα δηλαδή να επικοινωνήσουν με τον γιατρό τους για να προχωρήσουν στις εξετάσεις και μετά, ανάλογα με τα αποτελέσματα, να επιλέξουν ή όχι τον εμβολιασμό. Για τα μικρότερα παιδιά θα ήμου…[Περισσότερα]

Εγώ πάντως το έλυσα (σαν δεύτερο τρόπο) με διανύσματα (γωνία 120 μοίρες) και διατήρηση της κινητικής ενέργειας! Χωρίς δηλαδή να χρησιμοποιήσω την εφαπτομένη. Προφανώς έκανα περισσότερο κόπο αλλά ενδεχομένως και κάποιοι μαθητές να το έκαναν έτσι.

Αναρωτιέμαι αν αυτοί που βάζουν τα θέματα έχουν καταλάβει ακριβώς τη διαφορά που πρέπει να έχουν τα θέματα Β, το θέμα Γ και το θέμα Δ. Δηλαδή μου μοιάζει σαν να βρίσκουν ένα πρόβλημα και να λένε “ας βάλουμε το 1ο ή το 2ο ερώτημα του σαν θέμα Β”.

Αν δε χρησιμοποιήσει κάποιος την ανάλυση στους άξονες αλλά το λύσει διανυσματικά είναι απαραίτητα και η αναφορά σε ελαστική κρούση και η σχέση των μαζών.

Τα θέματα Α και Β χαρακτηρίζονται απλά διατυπωμένα και εύκολα στην επίλυση.

Στο θέμα Γ το σχήμα δεν έχει κάποια ιδιαίτερη δυσκολία. Απλό, κατανοητό και συνηθισμένο. Η διατύπωση χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα (άλλωστε η εκφώνηση είναι μικρότερη από δύο σελίδες) και η επίλυση εύκολη και γρήγορη.

Το θέμα Δ στα γνωστά επίπεδα. Σχήμα που…[Περισσότερα]

Μήπως χρησιμοποιείτε το Ιολ για να βρείτε το Q2;

Μήπως 96W ; Και επομένως διαφορετικά και τα υπόλοιπα.

Δεν ξέρω αν επιτρέπεται να κάνουμε τέτοιες δημοσιεύσεις. Αν δεν επιτρέπεται ας σβηστεί και το σχόλιο μου. Χρησιμοποιώ το βιβλίο της Β Γυμνασίου φέτος. Για να είμαι ειλικρινής το βιβλίο ήταν η αιτία να ασχοληθώ και πάλι με τη διδασκαλία της Φυσικής στο Γυμνάσιο. Βέβαια αλλιώς τα είχα τα πράγματα στο μυαλό μου το καλοκαίρι που τα σχεδίαζα και αλλιώ…[Περισσότερα]

Εγώ προσωπικά στα διαγωνίσματα γράφω στο τέλος “Καλή διασκέδαση”! Βέβαια δεν έχω πάντα θετικά σχόλια, μάλλον συνήθως αρνητικά!

Για μένα είναι υπερβολικά τα θέματα. Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί εξακολουθούμε και κάνουμε υπερπαραγωγές σε σχήματα και εκφωνήσεις! Έχουμε τόσο πολύ στερέψει από ιδέες; Πρέπει οπωσδήποτε η εκφώνηση ενός θέματος να ξεπερνάει τη μια σε&lambda…[Περισσότερα]

Καλησπέρα και από μένα.

Είναι τόσα πολλά τα αστεία. Εγώ δε θα αναφερθώ στις εξετάσεις αλλά στα βιβλία. Για να καταλάβω…

Στο υπουργείο έχουν κρίνει ότι όλα τα βιβλία είναι εξαιρετικά και τα μόνα που χρειάζονται αλλαγή είναι τα βιβλία των θρησ&…[Περισσότερα]

Μόλις τώρα είδα ότι ο κ.Τσούνης έχει υπολογίσει το 90%. Άρα όλα καλά.

Ευχαριστώ πολύ. Αυτό έχω και εγώ. Αλλά τα νούμερα του κ. Τσούνη είναι διαφορετικά και αναρωτήθηκα μήπως κάτι άλλο συμβαίνει καθώς στην Ελλάδα το διάστημα από τις 13 Απριλίου, που δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ, μέχρι τις εξετάσεις είναι "με&gam…[Περισσότερα]

Καλησπέρα,

Επειδή διαβάζω διάφορα και δεν μπορώ να βγάλω άκρη με τα στοιχεία που δίνει ο καθένας, μήπως μπορείτε να μου πείτε από που μπορώ να δω τον αριθμό των εισακτέων σε κάθε σχολή; Γιατί ενώ έχω βρει την ανακοίνωση του υπουργείου διαβάζω ότι ο κ.Τσούνης έχει άλλα νούμε&…[Περισσότερα]

Καλημέρα,

Διονύση εγώ βλέπω 4 μέρες. 1-2-6-8 Ιουνίου.

Πάντως θεωρώ ότι θα γίνουν κάποιες τροποποιήσεις μέχρι τότε. Εντύπωση μου κάνουν πάντως η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων (9/5) και η ημερομηνία λήξης των εξετάσεων για Α και Β Λυκείου (2/6). Εκτός αν κάτι δεν κατά&lamb…[Περισσότερα]