web analytics
Subscribe
Ειδοποίηση για
4 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
22/01/2018 6:57 ΜΜ

Παύλο σε ευχαριστώ για την ανάρτηση.

Βλέπω η χθεσινή φράση "διατήρησης των δικαιωμάτων μας, επί του τίτλου" πιάνει τόπο.

Η άσκηση για καθηγητές, από τα πιο δύσκολα θέματα "υδρόλυσης" και των δύο ιόντων ενός άλατος….

όγω της ισχυρής αλληλοεξουδετέρωσης των  H3Oκαι   OH–   μπορούμε να  θεωρήσουμε  x-ω <<1 => xω  και   y-ω <<1 => yω   αρα yx  οπότε…
 

Μήπως θα βοηθούσε, αν βάζαμε στο παιχνίδι την "ηλεκτρική ουδετερότητα" του διαλύματος;  

Θοδωρής Βαχλιώτης
23/01/2018 10:28 ΜΜ

Παύλο γεια και πάλι, από άλλο "μετερίζι"! Χα χα

Θα είμαι λακωνικός:

Πολύ όμορφο θέμα για μαθητές

Πολύ δύσκολο θέμα για καθηγητές

Το σημαντικό συμπέρασμα βέβαια είναι ότι, ένα διάλυμα άλατος έχει πολύ σημαντική αντίσταση στη μεταβολή του pH κατά την προσθήκη ισχυρού οξέος ή βάσης… Ένα διάλυμα άλατος του οποίου υδρολύονται και τα δύο ιόντα είναι ρυθμιστικό…