by 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (501 – 600)
ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
| 501 | Στη χορδή μιας κιθάρας, της οποίας τα άκρα είναι σταθερά στερεωμένα, δημιουργείται στάσιμο κύμα. Το μήκος της χορδής είναι ίσο με L. Πέντε (5) συνολικά σημεία (μαζί με τα άκρα) παραμένουν συνεχώς ακίνητα. Αν λ είναι το μήκος κύματος των κυμάτων από τη συμβολή των οποίων προήλθε το στάσιμο κύμα, τότε ισχύει λ = 2L/5. | Σ | Λ |
| 502 | Πηγή απομακρύνεται με σταθερή ταχύτητα μέτρου υS από ακίνητο παρατηρητή. Η διεύθυνση της ταχύτητας της πηγής ταυτίζεται με την ευθεία που ενώνει την πηγή με τον παρατηρητή. Η ταχύτητα διάδοσης του ήχου στον αέρα έχει μέτρο υ. Ο αριθμός των μέγιστων του ήχου, που φτάνουν στον παρατηρητή σε χρόνο Δt, είναι ΝΑ. Ο αριθμός ΝS των μέγιστων του ήχου, που εκπέμπει η πηγή στον ίδιο χρόνο, είναι ίσος με υΝΑ/(υ – υS). | Σ | Λ |
| 503 | Μια πλάκα εμβαδού Α και μάζας m αφήνεται χωρίς αρχική ταχύτητα να κινηθεί πάνω σε κεκλιμένο επίπεδο γωνίας κλίσης φ. Μεταξύ της πλάκας και του επιπέδου υπάρχει στρώμα νευτώνειου υγρού πάχους d και συντελεστή ιξώδους n. H πλάκα θα κινηθεί στο κεκλιμένο επίπεδο με σταθερή επιτάχυνση. | Σ | Λ |
Οι ερωτήσεις ΕΔΩ και οι απαντήσεις ΕΔΩ
Τα προηγούμενα αρχεία:
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (1) – Ερ. 1-100
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (2)– Ερ. 101-200
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (3)– Ερ. 201-300
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (4)- Ερ. 301-400
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (5)- Ερ. 400-500
Καλημέρα Θοδωρή.
Να σε ευχαριστήσω ξανά για τη ματιά σου στις ερωτήσεις. Ξεκινώντας τη δουλειά αυτή ήξερα ότι θα υπήρχαν αρκετές ενστάσεις, πράγμα φυσιολογικό, καθώς μια ερώτηση σωστού-λάθους δεν θα πρέπει να αφήνει το παραμικρό για παρερμηνείες και αμφισβητήσεις. Οπότε η βοήθεια όλων σας, και των μαθητών, ανεκτίμητη. Πάμε τώρα στις επισημάνσεις σου:
Ερώτηση 89: Υπάρχει αναφορά στο σχολικό βιβλίο στην έναρξη της παραγράφου της εξαναγκασμένης ταλάντωσης. Εκεί κάνει αναφορά το σχολικό βιβλίο για τη συχνότητα της φθίνουσας ταλάντωσης.
Ερώτηση 101: Μου επισημάνθηκε ήδη η παρατήρησή σου. Οπότε έχω προβεί στην κατάλληλη αλλαγή.
Ερώτηση 171: Το άλλαξα για να είμαι νόμιμος και σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.
Ερώτηση 197: Άλλαξα τη διατύπωση, οπότε νομίζω ότι έγινε εντάξει.
Ερώτηση 246: Μαζί σου. Καλό είναι να αποφεύγονται ερωτήσεις που θα δημιουργήσουν σύγχυση.
Με χαρά μου να δεχτώ οποιαδήποτε άλλη παρατήρηση.
Πιστεύω ότι η παραπάνω δουλειά είναι χρήσιμη για όλους, οπότε καλό είναι να είναι όσο το δυνατόν πιο άρτια. Και αυτό θα γίνει με τη βοήθεια όλων.
Σε ευχαριστώ πολύ και πάλι.