καλά, το έγραψα και νωρίτερα, δεν πα να πεις 100 φορές ότι το μήκος l που μπαίνει στο Bυl είναι η απόσταση των παράλληλων αγωγών, οι μαθητές χρεώνουν το όποιο μήκος του αγωγού σου λέει l το μήκος του αγωγού δεν συμβολίζεται έτσι; ακόμη και αν ο αγωγός είναι μια μακρυνάρα εκτός παράλληλων μήκους 1000l, αυτό θα πάρουν στον τύπο, θέλει μεγάλη προσπάθεια να "σκοτώσεις" την προσλαμβάνουσα γνώση, από τα φροντιστήρια κυρίως, λέγω…
Βαγγέλη θέλει προσοχή. Ήθελε μεγαλύτερη προσοχή επί Δεσμών. ΗΕΔ αναπτύσσεται στα άκρα του αγωγού, όμως δεν εμπλέκεται στον υπολογισμό του ρεύματος και στην δύναμη Laplace. θα έλεγα ότι με την dΦ/dt αντιμετώπιση (την νυν ισχύουσα δηλαδή) ο κίνδυνος λάθους μειώθηκε. Επί Δεσμών "έβλεπαν" την ΗΕΔ άσχετα με την ύπαρξη ή όχι κυκλώματος.
ας τονιστεί στους μαθητές από τους "εντός των τειχών" ότι άλλο ΗΕΔ που αναπτύσσεται σε έναν αγωγό κινούμενο σε μαγνητικό πεδίο και άλλο η "χρησιμοποιούμενη" ΗΕΔ, δηλαδή αυτή που "παίζει" σε κύκλωμα και η οποία και προκαλεί ρέυμα και άλλα τινά
by 
Αναλυτικός και με προσοχή στη λεπτομέρεια και στα σημεία-παγίδες (όπως αυτό με το l). Ευχαριστούμε.
Καλησπέρα Γιάννη. Χρήσιμο το εγχειρίδιό σου, ειδικά για όσους δεν δίδαξαν επί εποχής δεσμών.
Καλημέρα Γιάννη, καλημέρα σε όλους,
Γιάννη πολύ ωραία η … ραβδολογία σου, απλά περιεκτικά και κατανοητά γραμμένη!
Να προσθέσω και τις περιπτώσεις όπου η ράβδος … εκτοξεύεται με κάποια αρχική ταχύτητα υο,
ομόρροπη (μικρότερη ή μεγαλύτερη της υορ) ή και … αντίρροπη της υορ.
Γιάννη πολύ χρήσιμη η ραβδολογία. Θα τη χρησιμοποιήσω.
Καλημέρα Γιάννη
Εξαιρετικός. Πολύ καλή και χρησιμότατη ανάρτηση.
Καλησπέρα παιδιά. Ευχαριστώ.
Δέσποινα εννοείς το ρεύμα;
Την στιγμιαία τιμή;
Γιάννη μάλλον η Δέσποινα εννοεί το μήκος που μπαίνει στο Μπουλ.
Το "ελ" δηλαδή, όχι το γιώτα;
καλά, το έγραψα και νωρίτερα, δεν πα να πεις 100 φορές ότι το μήκος l που μπαίνει στο Bυl είναι η απόσταση των παράλληλων αγωγών, οι μαθητές χρεώνουν το όποιο μήκος του αγωγού σου λέει l το μήκος του αγωγού δεν συμβολίζεται έτσι; ακόμη και αν ο αγωγός είναι μια μακρυνάρα εκτός παράλληλων μήκους 1000l, αυτό θα πάρουν στον τύπο, θέλει μεγάλη προσπάθεια να "σκοτώσεις" την προσλαμβάνουσα γνώση, από τα φροντιστήρια κυρίως, λέγω…
Βαγγέλη θέλει προσοχή. Ήθελε μεγαλύτερη προσοχή επί Δεσμών. ΗΕΔ αναπτύσσεται στα άκρα του αγωγού, όμως δεν εμπλέκεται στον υπολογισμό του ρεύματος και στην δύναμη Laplace. θα έλεγα ότι με την dΦ/dt αντιμετώπιση (την νυν ισχύουσα δηλαδή) ο κίνδυνος λάθους μειώθηκε. Επί Δεσμών "έβλεπαν" την ΗΕΔ άσχετα με την ύπαρξη ή όχι κυκλώματος.
σωστά, Γιάννη,
ας τονιστεί στους μαθητές από τους "εντός των τειχών" ότι άλλο ΗΕΔ που αναπτύσσεται σε έναν αγωγό κινούμενο σε μαγνητικό πεδίο και άλλο η "χρησιμοποιούμενη" ΗΕΔ, δηλαδή αυτή που "παίζει" σε κύκλωμα και η οποία και προκαλεί ρέυμα και άλλα τινά
θα συνιστούσα να τονιστεί αυτό
Προφανώς συμφωνώ, Δες και κάτι άλλο:
Αν ο αγωγός είναι "λοξός" άλλο είναι το ελ της επαγωγικής τάσης και άλλο το ελ της δύναμης Laplace, η οποία δεν είναι παράλληλη στις ράγες.
Γιάννη καλησπέρα
Πολύ καλό το μάζεμα περιέχει τα πάντα στις ράβδους.
Διόρθωσε μετά τις απώλειες
dWfL/dt=-F*dx/dt
Ευχαριστώ Χρήστο.
Θα ψάξω να το βρω μια και δεν κατάλαβα ακριβώς τι εννοείς.
Ο Μητρόπουλος μου θύμισε και άλλα που δεν έγραψα. Ίδωμεν….
Απώλειες είναι ο τίτλος.
Έχεις ξεχάσει να διαρεσεις με το dt