Ομογενής σφαίρα μάζας m και ακτίνας R ηρεμεί σε οριζόντιο δάπεδο με το οποίο εμφανίζει συντελεστή τριβής μ. Στο σημείο Α της σφαίρας που βρίσκεται στο άκρο της οριζόντιας ακτίνας ΚΑ, υπάρχει άγκιστρο στο οποίο έχουμε δέσει το ένα άκρο αβαρούς και μη εκτατού νήματος. Αρχικά το νήμα είναι οριζόντιο και παράλληλο στην ακτίνα ΚΑ.
Τη χρονική στιγμή t0=0, ασκούμε στο άλλο άκρο του νήματος μεταβλητή δύναμη και η σφαίρα αρχίζει να κινείται.
Μετά από μια χρονική στιγμή t1 και πριν η ακτίνα ΚΑ γίνει κατακόρυφη η σφαίρα κινείται μόνο μεταφορικά, ολισθαίνοντας στο δάπεδο με σταθερή επιτάχυνση α και με το νήμα οριζόντιο και παράλληλο στην αρχική του διεύθυνση.
Το ημίτονο της γωνίας φ που έχει στραφεί η ακτίνα ΚΑ, από τη χρονική στιγμή t0 έως τη χρονική στιγμή t1,
δίνεται από τη σχέση:

Πρόκειται για ένα απλό Β΄ θέμα, με σκοπό την αποφυγή λαθών του παρελθόντος (λέγε με 2104).
ΕΔΩ θα βρείτε μια πληρέστερη μελέτη από το Διονύση Μάργαρη, σχετική με το θέμα που θέλω να αναδείξω.
Μιά σφαίρα που ολισθαίνει
(αρχείο word 2003)
![]()

Γιάννη ευχαριστώ για τον κόπο σου.
Η κίνηση είναι δύσκολη και φτάνει το IP στα όριά του.
Χρήστο έγραψα ότι:
" η συνισταμένη τους θα διέρχεται από το κέντρο μάζας"
ΔΕΝ έγραψα ότι έχει σημείο εφαρμογής το κέντρο μάζας.
Διονύση ας θυμηθούμε με καθαρεύουσα:
Υπάρχει "το κέντρον των παραλλήλων δυνάμεων",
το οποίον δύναται νά λαμβάνεται ώς σημείον εφαρμογής της
συνισταμένης, αλλά… δεν αναφέρθηκα σε αυτό.
Νίκο προφανώς έχεις δίκιο. Θα έπρεπε να αναφέρω ο φορέας της συνισταμένης διέρχεται από το cm. Στο μυαλό μου επικαλέστηκα το θεώρημα του Varignon και απάντησα γρήγορα λέγοντας σημείο εφαρμογής δεδομένου ότι το εφάρμοσα ως προς αυτο. Αυτό που ήθελα να τονίσω είναι μην τυχόν εννοηθεί ότι η κάθε δυναμη περνά από το κέντρο μάζας και συνεπώς και η συνισταμένη. Εξάλλου δεν είναι συντρεχουσες. Αυτό δηλ.το λάθος που έκανα και εγώ στο προηγούμενο σχόλιο.
Και βέβαια να συμπληρώσω η μινιμαλ γραφη σου είναι ακριβής και προφανώς είσαι σωστός.
Χρήστο από τη στιγμή που ο μαθητής δεν γνωρίζει σύνθεση παραλλήλων δυνάμεων
και παράλληλη μεταφορά δύναμης, η διδασκαλία του στερεού μετατρέπεται σε
διδασκαλία του γνωστού παραμυθιού "Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων".
Μόνο ο Γιάννης Κυριακόπουλος με την ικανότητα που τον διακρίνει
θα μπορούσε να γράψει μια "αλληγορία", με στόχο τα φαινόμενα να γίνουν
κατανοητά από τους μαθητές και να μην παπαγαλίζουν τύπους.
Καλησπέρα Νίκο. Πολύ ουσιαστικό θέμα, μα καθόλου απλό.
Νίκο μιας και ξεκινήσαμε συζήτηση. Πως ορίζεις το κέντρο μάζας?
Καλησπέρα Νίκο και καλό Μήνα.
Όμορφο θέμα. Φαίνεται απλό αλλά δεν είναι, συμφωνώ με τους προλαλήσαντες.