Κατασκευάζουμε ένα τροχό ενώνοντας τις βάσεις δύο ομογενών κυλίνδρων, έτσι ώστε να αποκτήσουν
κοινό άξονα όπως δείχνει το σχήμα. Ο μεγάλος κύλινδρος έχει ακτίνα R = 0,4 m και ο μικρός r = 0,2 m. Ο τροχός μπορεί να περιστρέφεται γύρω από σταθερό οριζόντιο άξονα, που ταυτίζεται με τον κοινό γεωμετρικό άξονα των κυλίνδρων. Η ροπή αδράνειας του συστήματος των ενωμένων κυλίνδρων ως προς τον άξονα αυτό είναι Ι = 0,6 kg∙m². Γύρω από τον μικρότερο κύλινδρο, είναι τυλιγμένο ένα αβαρές σχοινί, στο κάτω άκρο του οποίου είναι δεμένο ένα σφαιρίδιο Σ μάζας m1 = 7,5 kg. Μια ομογενής δοκός ΑΒ που το βάρος της έχει μέτρο w = 150 Ν, στηρίζεται με άρθρωση σε κατακόρυφο τοίχο, και εφάπτεται στον μεγάλο κύλινδρο σε απόσταση d = 3ℓ/4 από τη άρθρωση. Το νήμα, δεν γλιστρά κατά την περιστροφή του συστήματος. Αρχικά συγκρατούμε τον τροχό ακίνητο, και τη χρονική στιγμή t = 0 τον αφήνουμε ελεύθερο, οπότε αρχίζει το νήμα να ξετυλίγεται. Να υπολογίσετε:
α. το μέτρο της δύναμης που ασκεί η ράβδος στο στερεό.
β. την δύναμη που δέχεται η ράβδος από την άρθρωση
γ. τη γωνιακή επιτάχυνση του συστήματος των δύο τροχών.
δ. Την ταχύτητα του σώματος Σ όταν έχει κατέβει κατά h = 0,16 m.
ε. Τον ρυθμό που παράγεται θερμότητα στο σημείο επαφής τροχού – δοκού, τη χρονική στιγμή που
η ταχύτητα του σώματος Σ έχει μέτρο υ = 2 m/s.
Δίνεται ο συντελεστής τριβής ολίσθησης μεταξύ του τροχού και της δοκού είναι μ = 0,15 και g = 10 m/s².
Η συνέχεια εδώ.
![]()

Μία ακόμη άσκηση ως την δυναμική στερεού, αφού απ' ότι φαίνεται η στροφορμή και ΣΙΑ θα μας εγκαταλείψουν για φέτος!!!
Καλημέρα Βασίλη.
Ωραία το φρόντισες το …φροντιστηριακό .
Διαβλέπεις (;)"κόφτη" στην ύλη ,και μ'άρεσε που ντρίπλαρες την απάντησή σου στο ε). Κάνω μια υποθετική ερώτηση γενικότερα: Ας πούμε πως βγαίνει εκτός εξεταστέας το έργο. Το πρόβλημα που θα τεθεί έχει ερώτημα (άχρονο ,ας πούμε) που πιθανόν να επιλύεται και μέσω του …ΘΜΚΕ π.χ .Ο μαθητής που διδάχθηκε το κεφάλαιο μέχρι τέλους δεν έχει το δικαίωμα να λύσει το θέμα μέσω του ΘΜΚΕ ;
Καλή δύναμη
Γελάω τώρα που το πήρε, αφού έκοψα μια γραμμή που είχε το …ΣΙΑ! Λες…;
Για να δω
Διαβάζοντας τον τίτλο, νόμισα ότι το έριξες στις ερωτήσεις σωστού- λάθους! Μετά κατάλαβα ότι ακολούθησες τον Νεκτάριο ως προς τη μισή ύλη. Λες;;;;
Μισό στερεό, κρίμα!
Να είσαι καλά Βασίλη.
Υ.Γ. αν θέλεις να βάλεις δύσκολο θέμα, μπορείς και με τη μισή ύλη, σε νομίζεις;
Καλημέρα Βασίλη.
Το ότι θα γίνω και τίτλος ανάρτησης ειλικρινά δεν το περίμενα!!! Μην παρεξηγηθώ όμως!!!
Θέλω να σημειώσω με ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ότι: ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΩ ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ, δεν έχω καμία πληροφόρηση για μείωση της ύλης…
Εξάλλου στο διαγώνισμα που θα αναρτήσω σε λίγο καιρό, θα δείτε ότι το στερεό ''παίζει μπάλα σε όλη του την έκταση''.
Στην ανάρτησή μου, όπως και σε αυτή εδώ, δείχνουμε πως μπορεί να φτιαχτεί ένα θέμα μέχρι τη δυναμική του στερεού.
Συμφωνώ και με τον Πρόδρομο (καλημέρα Πρόδρομε!!) ότι μπορεί να φτιαχτεί θέμα που θα έχει το μισό στερεό και θα είναι απαιτητικό….
Αλλά γιατί λέω μπορεί να φτιαχτεί αφού το περσινό Δ΄ θέμα ήταν ΟΛΟ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΟΥ ΣΤΕΡΕΟΥ!!
Δηλαδή έπαιζε άνετα ''μπάλα και φέτος''.
Και βέβαια αναρωτιέμαι, όπως αναρωτιέται και ο Παντελής (καλημέρα Παντελή) αν μπορεί κάποιος να χρησιμοποιήσει το ΘΜΚΕ στο στερεό ακόμη και αν βγει εκτός;;; ΓΙΑ ΜΕΝΑ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ!!!
Τέλος να πω Βασίλη ότι γίνεται να βάλουμε και ενεργειακά ερωτήματα και όπως κάνεις στο (ε) ερώτημα στο θέμα σου, που είναι ενεργειακός υπολογισμός από την κλειδαρότρυπα!!!
Να σαι καλά φίλε μου και να προσέχεις!!
Γειά σου Βασίλη. Και μόνο ως εξάσκηση στο σχεδιασμό δυνάμεων, η άσκηση αξίζει να μελετηθεί.
Καλησπέρα και Χρόνια πολλά ε όλους!
Παντελή να πω ότι δεν βλέπω κόφτη στην ύλη αλλά και είμαι κατά της μείωσης.
Απλώς για να είμαι in στα λεγόμενα των τελευταίων ημερών είπα να φτιάξω ένα τέτοιο θέμα.
Να πω αρχίκα ότι την παραπάνω άσκηση την είχα βάλει ως Γ θέμα στο διαγώνισμα στο στερεό και είχε αρχικά ένα σώμα στο άκρο ώστε το σύστημα να ισορροπεί, μετά αφοιρούσαμε το σώμα και άρχιζε η κίνηση και τέλος έδινα το ύψος όπου το Σ1 βρισκόταν πάνω από το έδαφος και ζητούσα την θερμότητα λόγω τριβής τη στιγμή που το Σ1 φτάνει στο έδαφος.
Τελικά έκοψα δύο ερωτήματα και το τροποποίησα λίγο για να ταιριάζει στον τίτλο!!!
Πρόδρομε σιγουρα και με την μισή ύλη βάζεις δύσκολο θέμα, το ένα δεν αποκλείει το άλλο!!!
(Θα φτιάξω ένα γιαπάρτη σου προσεχώς)
Νεκτάριε φαντάζομαι ότι γίνεται να χρησιμοποιήσεις ΘΜΚΕ "αφού κάθε επιστημονικά τεκμηριωμένη…….."
Αποστόλη για τις δυνάμεις έχεις δίκιο, το είχα πει και σε μία απάντηση σε ποστ του Διονύση, ότι μέχρι να μάθουμε να βάζουμμε σωστά τις δυνάμεις μας βγαίνει η ψυχή!!!!