web analytics

Μπήκε από το παράθυρο…

Στο σχήμα βλέπετε ένα ισόπλευρο τρίγωνο πλευράς (α) με το επίπεδό του σε οριζόντιο λείο επίπεδο και τη διχοτόμο ΒΜ να το χωρίζει σε δυο περιοχές (Ι) και (ΙΙ) όπου επικρατούν πεδία δυνάμεων τέτοια ώστε, ένα υλικό σημείο φορτισμένο ,μπαίνοντας  στην περιοχή (Ι) από την κορυφή Α να δέχεται δύναμη F=ku οριζόντια και κάθετη στην ταχύτητα εισόδου όπως στο σχήμα, με το k ένας  συντελεστής αναλογίας. Διατηρώντας η F την καθετότητά της στην ταχύτητα ,κάποια στιγμή  η τροχιά του υλικού σημείου θα τμήσει την ΒΜ κάθετα σ’ αυτήν μπαίνοντας στην περιοχή (ΙΙ) , οπότε η δύναμη  ακαριαία γίνεται αντίθετης κατεύθυνσης αυτής που δεχόταν τη στιγμή που ήταν έτοιμο να εγκαταλείψει την περιοχή (Ι) ενώ συγχρόνως διπλασιάζεται ο συντελεστής k ,και  συνεχίζοντας να είναι κάθετη στην ταχύτητα του υλικού σημείου θα κινηθεί στην περιοχή (ΙΙ) βγαίνοντας απ’αυτήν σε σημείο Λ της ΒΓ.

Η συνέχεια … εδώ σε word , εδώ σε pdf

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
18 Σχόλια
Πρόδρομος Κορκίζογλου

Παντελή έχουν κι άλλα σύμβολα το αρχικό μου κείμενο:
Οδυσσέας: ο πολυμήχανος
του Προδρόμου: αυτού που προαναγγέλλει τον ερχομό του Μεσσία (Μαγνητικού πεδίου)!
Γεωργία: το 10.000π.Χ. περίπου , κατά τα Ιστορικά λεχθέντα της καθηγήτριας Ιστορίας του ΕΚΠΑ Μαρίας Ευθυμίου , στην εκπομπή από το κανάλι της Βουλής κάθε Σάββατο στις 6:00 μμ., οι θρησκείες Παγκόσμια ήρθαν από την εγγύς και άπω Ανατολή, από τους Γεωργούς!
Αντίστοιχα το 1800+ Μ.Χ. το Μαγνητικό Πεδίο διερευνήθηκε από τους Φυσικούς αυτής της Εποχής, και συνεχίζεται μέχρι σήμερα, ήταν βασικός συντελεστής δόμησης τόσων θεωριών, ….,
εξοβελίστηκε αναίτια και α-νόητα για 5-6 χρόνια, κι όταν ήρθε μετά Βαΐων και κλάδων, ήταν πάνω στον όνο, γιατί ήταν κουτσός (βλέπε έλλειψη Lorenz, αμοιβαίας επαγωγής, αυτεπαγωγής, ενέργειας μαγνητικού πεδίου κλπ.)!!!
Αυτά τα ..διευκρινιστικά μου.
Καλή Κυριακή.

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης
20/12/2020 11:06 ΠΜ

Καλημέρα Παντελή. Ωραία άσκηση, που μάλλον θα περάσει χωρίς πρόβλημα τον έλεγχο του ΓΠΥ (Γραφείο Περικοπής Ύλης), του Υπουργείου…
Χρησιμοποιείς βασικές γεωμετρικές ή τριγωνομετρικές γνώσεις, όπως ο νόμος των συνημιτόνων, που ένας μαθητής θετικής κατεύθυνσης, πρέπει να έχει.
Μας άφησες όμως ελεύθερους να διαλέξουμε όνομα για τον δεξί πίνακα ζωγραφικής. Τον ονομάζω “Ασταθής ισορροπία”.
Να είσαι καλά!