web analytics

Η τηλεκπαίδευση στη Δημόσια Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Βοηθήσατε τον φίλο μου Χρήστο και και τους Λευτέρη Πρωτοπαππά, Σωτήρη Στόγια.

Κάνουν μια έρευνα.

Ειρήσθω εν παρόδω ο Λευτέρης διαθέτει διάσημο στο υλικονέτ αδελφό.

Το ερωτηματολόγιο:

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
32 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Ξενοφών Στεργιάδης
10/05/2021 10:33 ΜΜ

Καλησπέρα, εγώ θα απαντήσω στην ερώτηση “ποιά η ποσότητα διδακτέας ύλης που καλύπτεται ανά διδακτική ώρα με εξ αποστάσεως διδασκαλία σε σχέση με την αντίστοιχη στη δια ζώσης”.Όχι περισσότερο από 50%. Ανεξάρτητα από το επίπεδο του τμήματος ακόμη και στην ευνοϊκότερη περίπτωση που το ακροατήριο είναι διαρκώς προσηλωμένο στη διδακτική διαδικασία.

Θοδωρής Παπασγουρίδης
Απάντηση σε  Στάθης Λεβέτας

Η αίσθηση του “τελειώσαμε” καλλιεργείται από όσους προσπαθούν
να διαμορφώσουν άποψη στην κοινή γνώμη…
Σίγουρα όχι εσύ και εγώ….
Ποιοί; Τα δελτία ειδήσεων τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών σταθμών

Καμία σχέση δεν έχει με την αρχική ερώτηση, του ποσοστού
επίτευξης του διδακτικού στόχου….

Το ανέφερα, διότι θεωρώ αυτήν την περίοδο επιστροφής στην κανονικότητα, ως την πλέον επικίνδυνη….και αυτό το γράφω
ως μπαμπάς που αφήνει το γιο του σχολείο και βλέπω
τους άλλους γονείς “χαλαρούς” να δημιουργούν πηγαδάκια…
Επιπλέον, η αίσθηση που κυριαρχεί υποσυνείδητα είναι ότι
“αφού έκλεισα ημερομηνία για την πρώτη δόση εμβολιασμού
μέσα στο Μάιο, καθάρισα για το καλοκαίρι….”
Εγώ Στάθη, αυτό εισπράττω…. ενώ σχολείο στα τμήματα των 24
μαθητών, δεν σου κρύβω πως περιορίζομαι να κινούμαι
μόνο περιμετρικά του πίνακα, αποφεύγοντας να βαδίζω
ανάμεσα στα θρανία, κάτι που συνήθιζα…