Ένα σώμα μάζας 2kg ηρεμεί σε οριζόντιο επίπεδο, με το οποίο εμφανίζει συντελεστή τριβής ολίσθησης μ=0,5, δεμένο στο άκρο οριζόντιου ελατηρίου, το οποίο έχει το φυσικό μήκος του, στη θέση Α. Σε μια στιγμή ασκούμε στο σώμα μια σταθερή οριζόντια δύναμη μέτρου F=50Ν, με αποτέλεσμα να κινηθεί και μετά από λίγο, έχοντας μετατοπισθεί κατά Δx1 =0,4m, περνά από την θέση Β με ταχύτητα υ1=3m/s. Αναφερόμενοι στην κίνηση από το Α στο Β:
- Κάποιος συμμαθητής σας υποστηρίζει ότι η κίνηση του σώματος είναι ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη. Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την παραπάνω θέση; Εξηγείστε αναλυτικά την θέση σας.
- Πόση ενέργεια μεταφέρθηκε στο σώμα, μέσω του έργου της δύναμης F;
- Να υπολογίσετε την μηχανική ενέργεια που μετατρέπεται σε θερμική ενέργεια (μετατρέπεται σε θερμότητα..), εξαιτίας της τριβής.
- Πόση ενέργεια μεταφέρθηκε από το σώμα στο ελατήριο, κατά την παραπάνω κίνηση;
Δίνεται g=10m/s2.
ή
Μετακινούμε σώμα, στο άκρο ελατηρίου
Μετακινούμε σώμα, στο άκρο ελατηρίου
![]()
Όποιος ρίξει μια πλάγια ματιά στο σχήμα, θα νομίζει ότι πρόκειται για μια ακόμη άσκηση ταλαντώσεων.
Όποιος δει ότι είναι άσκηση Α΄ Λυκείου, θα πιστέψει ότι είναι μια πρόταση διδασκαλίας έργου μεταβλητής δύναμης και ίσως να φωνάξει ότι “είναι εκτός ύλης”!
Δεν είναι τίποτα από τα δύο.
Είναι μια εισαγωγική άσκηση στο έργο – ενέργεια που θέλει να “προπονήσει” μαθητές στα ενεργειακά πάρε-δώθε και να οδηγήσει στο τέλος τη σκέψη και σε μια άλλη δυναμική ενέργεια…
Αφιερωμένη στους μαθητές της Α΄ Λυκείου και στους καθηγητές τους που αύριο θα τους διδάξουν στις τάξεις Φυσική…
καλημέρα σε όλους
πολύ καλή, Διονύση
(ίνα πληρωθεί το ρηθέν: τη “συμπεριφορά” ενός σώματος την ρυθμίζουν οι δυνάμεις που δέχεται, όχι που ασκεί)
βρίσκω και ότι η σταθερά του ελατηρίου είναι 87,5Ν/m
Καλημέρα και καλή βδομάδα Βαγγέλη..
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο.
Γεια σου Διονύση.
Ίσως έπρεπε να τη βάλεις στις αναρτήσεις για Γ Λυκείου, ως επανάληψη για τον υπολογισμό έργων, ταχυτήτων, κλπ.
Κι αυτό γιατί νομίζω ότι πολλοί υποψήφιοι δεν έχουν “καθαρή” εικόνα για τέτοια θέματα.
Δεν θα τεθεί θέμα στις Πανελλαδικές εξετάσεις όπως το έχεις, αλλά μπορεί να ακολουθήσει κάποια κρούση, ελαστική ή όχι, και να έχει πλουραλισμό το σενάριο..
Νομίζω ότι θα ήταν χρήσιμο για τη Γ Λυκείου. Οι της Α Λυκείου, έχουν μπροστά τους χρόνο για να εμπεδώσουν πράγματα!
Να είσαι καλά.
Καλησπέρα Πρόδρομε και σε ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Λες να μπορεί να φανεί χρήσιμη και στους υποψηφίους της Γ;
Θα την βάλω και στην Γ 🙂