![]()
Πρόκειται για μία θεωρητική προσέγγιση στο θέμα, με μία εφαρμογή στο τέλος.
Εξίσωση τροχιάς στην οριζόντια βολή
![]()
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
![]()
Πρόκειται για μία θεωρητική προσέγγιση στο θέμα, με μία εφαρμογή στο τέλος.
Εξίσωση τροχιάς στην οριζόντια βολή
![]()
Καλησπέρα Μίλτο. Πολύ διδακτική και χρήσιμη και για την Β΄ Λυκείου όπως και για την Γ΄. Δυστυχώς, λίγα παιδιά στα ρευστά της Γ΄λυκείου έχουν εξοικείωση με την εξίσωση τροχιάς, ώστε να γλιτώνουν χρόνο επίλυσης , φθορά πράξεων και κόπο (όταν δεν χρειάζεται Δt στην λύση).
Μίλτο , αν έχεις δυνατότητα παρέμβασης στο σχήμα , κοίταξε – αν μπορείς – την τροχιά στο τέλος να μην χτυπάει κάθετα στο έδαφος.
Συγχαρητήρια για την ανάρτηση.
Γεια σου Χριστόφορε. Ναι η ανάρτηση είναι ουσιαστικά μία πρόταση διδασκαλίας.
Ευχαριστώ και για την ουσιαστική σου παρατήρηση αναφορικά με το σχήμα, το οποίο έχει γίνει παλαιότερα και σίγουρα χρειάζεται διόρθωση…Ένα zoom στο σχήμα το κάνει ακόμη χειρότερο!
καλή η δουλειά σου Μίλτο
και λόγω διαστατικής ανάλυσης-ελέγχου μη ορθότητας
(αν το σχήμα είναι δικό σου ανέβασε δύο “κλικ” το οριζόντιο επίπεδο, σωστή παρατήρηση του Χριστόφορου η γωνία δεν γίνεται ποτέ ορθή διότι η οριζόντια συνιστώσα της ταχύτητας θα υπάρχει πάντα)
Τα σχήματα διορθώθηκαν. Ευχαριστώ!