Ωραία η άσκηση αλλά πιο ωραίο το ποίημα προσαρμοσμένο στην άσκηση!
Διαβάζοντας το ποίημα, δεν φαντάστηκα ότι θα σχετιζόταν με την άσκηση, αλλά σε πιο..πονηρά πράγματα.
Να είσαι καλά Παναγιώτη.
Ευχαριστούμε για το πάντρεμα της άσκησης με την ποίηση!
Παναγιώτη καλησπέρα.
Ωραίο θέμα. Οι δυνάμεις που αναπτύσσονται μεταξύ των δύο δίσκων δεν είναι παράλληλες στον άξονα. Είναι εσωτερικές δυνάμεις για αυτό και οι ροπές τους είναι αντίθετες ως προς οποιαδήποτε σημείο η άξονα.
Το ότι είναι όμως εσωτερικές δύο δυνάμεις, δεν νομίζω ότι σημαίνει πάντοτε ότι οι ροπές τους είναι αντίθετες. Ας δούμε το παρόμοιο παράδειγμα δύο ομοεπίπεδων, διαφορετικού μεγέθους, δίσκων που έρχονται σε επαφή. Η ροπή της κάθε δύναμης έχει διαφορετικό μέτρο, ως προς διαφορετικό άξονα βέβαια.
Καλημέρα σε όλους.
Μπράβο Παναγιώτη. Πραγματικά πρωτότυπη ιδέα.
Χαίρομαι πολύ όταν δημιουργικοί άνθρωποι με μεράκι μοιράζονται το έργο τους.
Σίγουρα μπορεί να αποτελέσει παιδαγωγικό μέσο ειδικά σε μικρότερες τάξεις.
Ευχαριστώ, να είστε καλά!!! Πολλά παιδαγωγικά μέσα θα έπρεπε να χρησιμοποιούμε, το πείραμα, την παρατήρηση, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, όλες τις σύγχρονες παιδαγωγικές απόψεις για τις φυσικές επιστήμες, αλλά εμείς στην Ελλάδα έχουμε πανελλαδικές εξετάσεις και μαθηματικές λύσεις ασκήσεων. Κρίμα! Τα ξέρουν όλοι, αλλά δεν αλλάζει ποτέ τίποτα…
Παναγιώτη διαφωνώ. Εφόσον οι δυνάμεις αποτελούν ζεύγος δράσης-αντιδρασης η ροπή τους συνολικά είναι μηδέν προφανώς ως προς κοινό σημείο ή άξονα. Δεν έχει νόημα η κάθε μία να υπολογίζεται ως προς ξεχωριστό άξονα στην διατήρηση της στροφορμής. Εξάλλου για την διατήρηση της στροφορμής εξετάζουμε τις ροπές των εξωτερικών δυνάμεων και όχι τις εσωτερικές. Εαν επικεντρωθούμε σε κάθε σώμα ξεχωριστά ο υπογισμός της ροπής μπορεί να γίνει ως προς οποιοδήποτε σημείο μας βολεύει.
Μάλλον τελικά συμφωνούμε! Στο παράδειγμα που ανέφερα μίλησα για ανεξάρτητο υπολογισμό της ροπής για τα δύο σώματα “ως προς διαφορετικό άξονα βέβαια”. Δεν μίλησα πουθενά για διατήρηση της ορμής…
by 
Εξαιρετικό! Ευφάνταστο!
Να είστε καλά!! Σε πολλά μου ποιήματα βάζω λίγη φυσική ή μαθηματικά μέσα, αλλά εδώ την καταέκλεψα την άσκηση του Δήμου!!
Ωραία η άσκηση αλλά πιο ωραίο το ποίημα προσαρμοσμένο στην άσκηση!
Διαβάζοντας το ποίημα, δεν φαντάστηκα ότι θα σχετιζόταν με την άσκηση, αλλά σε πιο..πονηρά πράγματα.
Να είσαι καλά Παναγιώτη.
Ευχαριστούμε για το πάντρεμα της άσκησης με την ποίηση!
Χαχαχαχα!!! Πρόδρομε!! Ευχαριστώ πολύ!!! Το διαγώνισμά σου πάλι πολύ διδακτικό!!
Παναγιώτη καλησπέρα.
Ωραίο θέμα. Οι δυνάμεις που αναπτύσσονται μεταξύ των δύο δίσκων δεν είναι παράλληλες στον άξονα. Είναι εσωτερικές δυνάμεις για αυτό και οι ροπές τους είναι αντίθετες ως προς οποιαδήποτε σημείο η άξονα.
Ευχαριστώ πολύ! Οι δυνάμεις κατά την κρούση, γράφω ότι είναι παράλληλες στον άξονα, όχι οι δυνάμεις τριβής, οι οποίες είναι όντως εσωτερικές.
Το ότι είναι όμως εσωτερικές δύο δυνάμεις, δεν νομίζω ότι σημαίνει πάντοτε ότι οι ροπές τους είναι αντίθετες. Ας δούμε το παρόμοιο παράδειγμα δύο ομοεπίπεδων, διαφορετικού μεγέθους, δίσκων που έρχονται σε επαφή. Η ροπή της κάθε δύναμης έχει διαφορετικό μέτρο, ως προς διαφορετικό άξονα βέβαια.
Καλημέρα σε όλους.
Μπράβο Παναγιώτη. Πραγματικά πρωτότυπη ιδέα.
Χαίρομαι πολύ όταν δημιουργικοί άνθρωποι με μεράκι μοιράζονται το έργο τους.
Σίγουρα μπορεί να αποτελέσει παιδαγωγικό μέσο ειδικά σε μικρότερες τάξεις.
Ευχαριστώ, να είστε καλά!!! Πολλά παιδαγωγικά μέσα θα έπρεπε να χρησιμοποιούμε, το πείραμα, την παρατήρηση, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, όλες τις σύγχρονες παιδαγωγικές απόψεις για τις φυσικές επιστήμες, αλλά εμείς στην Ελλάδα έχουμε πανελλαδικές εξετάσεις και μαθηματικές λύσεις ασκήσεων. Κρίμα! Τα ξέρουν όλοι, αλλά δεν αλλάζει ποτέ τίποτα…
Παναγιώτη διαφωνώ. Εφόσον οι δυνάμεις αποτελούν ζεύγος δράσης-αντιδρασης η ροπή τους συνολικά είναι μηδέν προφανώς ως προς κοινό σημείο ή άξονα. Δεν έχει νόημα η κάθε μία να υπολογίζεται ως προς ξεχωριστό άξονα στην διατήρηση της στροφορμής. Εξάλλου για την διατήρηση της στροφορμής εξετάζουμε τις ροπές των εξωτερικών δυνάμεων και όχι τις εσωτερικές. Εαν επικεντρωθούμε σε κάθε σώμα ξεχωριστά ο υπογισμός της ροπής μπορεί να γίνει ως προς οποιοδήποτε σημείο μας βολεύει.
Μάλλον τελικά συμφωνούμε! Στο παράδειγμα που ανέφερα μίλησα για ανεξάρτητο υπολογισμό της ροπής για τα δύο σώματα “ως προς διαφορετικό άξονα βέβαια”. Δεν μίλησα πουθενά για διατήρηση της ορμής…