web analytics

Basketball – Η/Μ κύματα – old movie και ΤΝ

Φυσικά το ylikonet δεν είναι μονοθεματικό. Το αντίθετο, πάντα στην καρδιά των γεγονότων. Ζούμε σε ρυθμούς Εurobasket , μετά τις νίκες επί της Ισπανίας, Ισραήλ, Λιθουανίας, αύριο η μητέρα των μαχών, ελπίζοντας το επόμενο παιχνίδι της εθνικής να είναι την Κυριακή το βράδυ στις 21:00.

1

Όχι δεν θα πούμε τα τετριμμένα, πως ο Γιάννης “κέρδισε τη βαρύτητα”.

Θα εστιάσουμε σε κάτι επίσης γνωστό που πρέπει όμως να αναφερθεί.

Ξεκινάμε λίγο αντίστροφα:

“Ο «Κέλι» δίνει στον Λόνεγκαν μια συμβουλή για ένα μικρό στοιχηματισμό 7-προς-1 σε μια ιπποδρομία που αποδίδει. Όταν ο Λόνεγκαν τον πιέζει για λεπτομέρειες, αποκαλύπτει ότι έχει έναν συνεργάτη, τον «Λες Χάρμον» (στην πραγματικότητα τον απατεώνα Κιντ Τουίστ), στο γραφείο της Western Union στο Σικάγο, ο οποίος θα τους βοηθήσει να πτωχεύσουν τον «Σο» κερδίζοντας στοιχήματα που ήδη έχουν λήξει οι ιπποδρομίες, μέσω προηγούμενης αναγγελίας….”

Απόσπασμα από την ταινία του 1973  “Το κεντρί”

Φαντάζομαι πως οι περισσότεροι από εμάς έχουν δει την ταινία, όχι μόνο μία φορά…

Όλοι ξέρουμε πως επιτρέπεται πλέον νόμιμα ο live στοιχηματισμός

“Live Στοίχημα με κορυφαίες αποδόσεις. Live streaming* και γρήγορο Cash Out* σε μεγάλη ποικιλία Live αγώνων….” μας πιπιλάει το μυαλό διαρκώς.

Τεράστια ποσά διακινούνται καθημερινά,  Live streaming υπάρχει 24 ώρες κάθε μέρα, νεαρά παιδιά, πτυχιούχοι οι περισσότεροι, καθορίζουν τις αποδόσεις ανάλογα με την εξέλιξη  των αγώνων…

Τα στοιχήματα πλέον δεν περιορίζονται στο ποια ομάδα θα κερδίσει ή θα προκριθεί, αλλά υπάρχει ό,τι μπορεί να φανταστεί κανείς…. αριθμός κόρνερ, αριθμός καρτών, αριθμός δοκαριών, να βάλει γκολ ο τάδε παίκτης, να βάλει 18+ πόντους ο τάδε, να γίνει over 2,5 γκολ το παιχνίδι, να …. μπει σκύλος στο γήπεδο…

Παρακολουθώντας τους αγώνες της εθνικής στην τηλεόραση, θέλησα να χαμηλώσω τον ήχο και να ακούω τη μετάδοση από το ραδιόφωνο, βλέποντας την εικόνα στην οθόνη. Για άλλη μία φορά διαπίστωσα πως το ραδιοφωνικό σήμα προηγείται τουλάχιστον 2-3 sec του τηλεοπτικού.

Κατόπιν έκλεισα το ραδιόφωνο και συνδέθηκα πάλι στον ίδιο σταθμό μέσω internet για καλύτερη ποιότητα ήχου. Εδώ ομολογώ πως ξαφνιάστηκα…

Το τηλεοπτικό  σήμα προηγείτο τουλάχιστον 5-6 sec του ιντερνετικού ραδιοφώνου.

Πριν πάμε στην εξήγηση, ας δούμε τη σύνδεση του γεγονότος αυτού με την ταινία

του 1973… που δεν υπήρχε internet

Ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ γεγονότος και λήψης της πληροφορίας, είναι ικανός να αλλάξει τη στοιχηματική απόδοση του γεγονότος και αυτός που θα το αντιληφθεί πρώτος να κερδίσει αρκετά μεγάλο ποσό….

Δεν δίνω ιδέες, απλά αναφέρω γεγονότα.

Πάμε τώρα στη φυσική. Γιατί λοιπόν υπάρχει αυτή η χρονική διαφορά;

Όλα τα σήματα Η/Μ κύματα είναι, στον αέρα διαδίδονται με 3*10^8 m/s.

Προφανώς τέτοιες ταχύτητες δεν δικαιολογούν τις χρονικές διαφορές.

Επειδή δεν είμαι ο ειδικότερος στα ηλεκτρονικά, αναζήτησα τη βοήθεια της ΑΙ.

Επισυνάπτω τις απαντήσεις που έδωσε

1

2

Μερικές σκέψεις

-Ποιος ο λόγος ανάθεσης εργασιών όταν η συντριπτική πλειοψηφία των ερωτηθέντων θα βρει την απάντηση σε μερικά seconds;

-Αξίζει να οδηγήσεις ένα παιδί στη γνώση βασικής επιστήμης ή είναι προτιμότερο

να το κατευθύνεις στην απόκτηση δεξιοτήτων αλλά και “δεξιοτήτων”;

Συγγνώμη για τον μπερδεμένο τίτλο, δεν μπορούσα να επιλέξω κάτι από όλα

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
26 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 1:43 ΠΜ

Η απάντηση στο προηγούμενο ερώτημα μου που μου έδωσε η ΤΝ:

“Η ουσία της μάθησης δεν είναι η απομνημόνευση ή η αναπαραγωγή απαντήσεων, αλλά η κριτική επεξεργασία της πληροφορίας. Ο μαθητής που μπορεί να ελέγξει, να αμφισβητήσει και να τεκμηριώσει, είναι ουσιαστικά αυτός που έχει κατακτήσει τη γνώση.

Γιατί η επαλήθευση είναι πιο σημαντική από την παρουσίαση; Αντίσταση στην παραπληροφόρηση: Σε μια εποχή όπου η ΤΝ, τα social media και οι αλγόριθμοι παράγουν απαντήσεις με ευκολία, η ικανότητα να ξεχωρίζεις το σωστό από το λάθος είναι ανεκτίμητη.”

Δικό μου σχόλιο: Έτσι έπρεπε και πρέπει να εκπαιδεύονται οι Δάσκαλοι, ώστε έτσι να μπορούν να διδάξουν.

Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 1:51 ΠΜ

Νέο(;) είδος ασκήσεων:: Δώστε στους μαθητές μια απάντηση της ΤΝ και ζητήσετε τους να ελέγξουν την ορθότητά της. Πρόκειται για το είδος των ασκήσεων που τελειώνουν με τη φράση: “…Είναι σωστή η άποψη του μαθητή:”

Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 2:09 ΠΜ

Η απάντηση της ΤΝ σχετικά με το παιχνίδι Ελλάδας – Τουρκίας:

“Αν η νίκη χρησιμοποιηθεί για εθνικιστική ρητορική ή υπεροψία, τότε όχι μόνο δεν βοηθά τη διπλωματία — μπορεί να την υπονομεύσει.
Η πρόθεση πίσω από τη διαχείριση του συμβολισμού είναι κρίσιμη: αν είναι ενωτική, μπορεί να ανοίξει δρόμους· αν είναι διχαστική, κλείνει πόρτες.”

Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 7:56 ΠΜ

Η απάντηση για μαθητές στο ερώτημα του Θοδωρή:

“Γιατί καθυστερεί το τηλεοπτικό και το ιντερνετικό σήμα;”

όπως προέκυψε από συνομιλία μου με ΤΝ:

Η καθυστέρηση οφείλεται:

στη διάδοση ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων, με την ταχύτητα του φωτός στο κενό, από τη Γη σε γεωστατικούς δορυφόρους και επιστροφή,

στη διάδοση ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων μέσα σε αγωγούς, με ταχύτητα μικρότερη από αυτή του φωτός στο κενό,

στα στοιχεία RC που υπάρχουν στα κυκλώματα.

Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλημέρα παιδιά.
Ανδρέα μάλλον η εξήγηση είναι αυτή που ψάρεψε ο Θοδωρής:
comment image

Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Μάλλον το buffering είναι ο σημαντικότερος παράγοντας καθυστέρησης μια και η αποκωδικοποίηση είναι σχετικά γρήγορη.
Τα Μαθηματικά των αλγορίθμων συμπίεσης έχουν μεγάλο ενδιαφέρον.

Τελευταία διόρθωση7 μήνες πριν από Γιάννης Κυριακόπουλος
Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 3:12 ΜΜ

Γιάννη

Το δικό μου σχόλιο αναφέρεται στη λυκειακή Φυσική πίσω από τα προχωρημενα ηλεκτρονικά στα οποία αναφέρεται εσείς.

Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Ανδρέα πολλά πράγματα ξεφεύγουν από τη Λυκειακή Φυσική.
Είναι προτιμότερο, σε πιθανή ερώτηση μαθητή, να δοθεί η σωστή απάντηση.
Αν μη τι άλλο τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι υπάρχουν και πολύπλοκες καταστάσεις.

Ανδρέας Βαλαδάκης
15/09/2025 9:15 ΜΜ

Γιάννη

Ο μαθητής, γνωρίζοντας από την εμπειρία του ότι π.χ. για το streaming χρειάζεται ο server, το ρούτερ και η συσκευή του, σε ρωτά: Γιατί καθυστερεί το σήμα; Και, όπως φαίνεται στο σχόλιό σου, του απαντάς: Η καθυστέρηση οφείλεται στο σέρβερ, στο ρούτερ και στη συσκευή του. Μα είναι προφανές ότι σε αυτά θα οφείλεται η καθυστέρηση. Τα επιπλέον ενδιάμεσα βήματα Isp και buffering επισης δεν εξηγούν γιατί το σήμα καθυστερεί. Αντιθέτως πολλά από τα στοιχεία αυτών των συσκευών συμπεριφέρονται σαν κυκλωματα RC, και αυτό θα μπορούσε να δώσει στο μαθητή μια ιδέα της αιτίας της καθυστερησης. (Δυστυχώς το RC ανήκει στην εκτος ύλης λυκειακή Φυσική.)

Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Ο υπολογιστής και το κινητό δουλεύουν με το ίδιο ρούτερ στο σπίτι μου
Όμως ο ίδιος σταθμός παίζει με καθυστέρηση λίγων δευτερολέπτων.