Καλησπέρα Παναγιώτη. Ευχαριστούμε για την ωραία παρουσίαση για ένα θέμα που θα απασχολήσει τους επιστήμονες πολλών ειδικοτήτων για τα επόμενα 100 χρόνια. Προσωπικά την απόλαυσα γιατί εξηγείς με απλό και κατανοητό τρόπο την αρχή λειτουργίας.
Αναρωτιέμαι πέρα από τον κίνδυνο που θα έχει η παγκόσμια κρυπτογραφία, τι ενεργειακή κατανάλωση θα χρειαστεί. Μόνο “πράσινοι” δε θα είναι αυτοί οι υπολογιστές (Ψύξη σε 10mK).
Έρχονται στο διάλλειμα μαθητές της Β Θετικής, που δεν ξέρουν διαίρεση, αλγεβρικές πράξεις, τριγωνομετρία, επίλυση παραστάσεων ως προς κάποια μεταβλητή, αδιάφοροι στη Φυσική που δεν εξετάζεται και ρωτούν για τους Κβαντικούς Υπολογιστές! Τους ρωτάω αν ξέρουν πως λειτουργείαπό φυσικής σκοπιάς ένας κλασικός υπολογιστής και δεν έχουν ιδέα…όπως δεν έχουν ιδέα οι περισσότεροι γιατί η Σελήνη δεν πέφτει στη Γη. Δεν τους νοιάζει, θα πάνε Οικονομία. Παίρνουν στο διαγώνισμα 1/100 και γελάνε.
Και υπάρχουν και συνάδελφοι, που αντί να κάνουν στη Β΄Γενικής Ηλεκτρισμό τους μιλάνε για Κβαντικούς Υπολογιστές. Είναι πολύ πιασάρικο. Συμπεριφέρονται σαν Ισπανοί σε ιθαγενείς…
Τώρα θα μπαίνουν και στο Φυσικό μαθητές που παράτησαν τα Μαθηματικά από την Α΄τάξη.
Πως θα καταλάβουν τους Κβαντικούς Υπολογιστές;
Τελευταία διόρθωση26 ημέρες πριν από Ανδρέας Ριζόπουλος
Καλησπέρα Παναγιώτη. Ευχαριστούμε για την ωραία παρουσίαση για ένα θέμα που θα απασχολήσει τους επιστήμονες πολλών ειδικοτήτων για τα επόμενα 100 χρόνια. Προσωπικά την απόλαυσα γιατί εξηγείς με απλό και κατανοητό τρόπο την αρχή λειτουργίας.
Αναρωτιέμαι πέρα από τον κίνδυνο που θα έχει η παγκόσμια κρυπτογραφία, τι ενεργειακή κατανάλωση θα χρειαστεί. Μόνο “πράσινοι” δε θα είναι αυτοί οι υπολογιστές (Ψύξη σε 10mK).
Έρχονται στο διάλλειμα μαθητές της Β Θετικής, που δεν ξέρουν διαίρεση, αλγεβρικές πράξεις, τριγωνομετρία, επίλυση παραστάσεων ως προς κάποια μεταβλητή, αδιάφοροι στη Φυσική που δεν εξετάζεται και ρωτούν για τους Κβαντικούς Υπολογιστές! Τους ρωτάω αν ξέρουν πως λειτουργείαπό φυσικής σκοπιάς ένας κλασικός υπολογιστής και δεν έχουν ιδέα…όπως δεν έχουν ιδέα οι περισσότεροι γιατί η Σελήνη δεν πέφτει στη Γη. Δεν τους νοιάζει, θα πάνε Οικονομία. Παίρνουν στο διαγώνισμα 1/100 και γελάνε.
Και υπάρχουν και συνάδελφοι, που αντί να κάνουν στη Β΄Γενικής Ηλεκτρισμό τους μιλάνε για Κβαντικούς Υπολογιστές. Είναι πολύ πιασάρικο. Συμπεριφέρονται σαν Ισπανοί σε ιθαγενείς…
Τώρα θα μπαίνουν και στο Φυσικό μαθητές που παράτησαν τα Μαθηματικά από την Α΄τάξη.
Πως θα καταλάβουν τους Κβαντικούς Υπολογιστές;
Συγχαρητήρια Πάνο.