by 
ια άσκηση μαζί με την λύση της, που ελπίζω οτι θα βοηθήσει έναν μαθητή να εμπεδώσει κινηματικές και δυναμικές έννοιες που διδάχθηκε φέτος εξ αποστάσεως και εν μέσω πανδημίας.
(αρχείο word) ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ-Επαναληπτική άσκηση
(αρχείο pdf) ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ-Επαναληπτική άσκηση
Χρήσιμη άσκηση, Θανάση,
με καλά “κλικ” στην εκφώνηση
Σε ευχαριστώ για τον σχολιασμό σου Βαγγέλη.
Η αρχική μου πρόθεση ήταν να την ανεβάσω στο e-class (μόνο εκφώνηση) και να μου την απαντήσουν, ως επαναληπτική εργασία. Φοβήθηκα όμως οτι μάλλον θα έβρισκαν δυσκολίες, οπότε για να μην πάει χαμένη, την μοιράστηκα μαζί σας. Θα τους την κάνω στην επανάληψη.
Καλησπέρα Θανάση και καλή αρχή στις αναρτήσεις σου.
Ελπίζουμε σε μια αντίστοιχη συνέχεια…
Καλησπέρα Θανάση. Πολύ ωραία και πλούσια άσκηση για επανάληψη.
Το μόνο που με προβληματίζει είναι κατά πόσο μπορούν να κάνουν γραφική παράσταση θέσης χρόνου χωρίς να διερευνήσουν πιο συγκεκριμένα πότε κάνει ομαλά επιταχυνόμενη και πότε ομαλά επιβραδυνόμενη κίνηση.
Καλησπέρα Γρηγόρη. Ίσως δεν κατανόησα καλά την παρατήρησή σου. Το κριτήριο για ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη είναι υ*α>0 , ενώ για ομαλά επιβραδυνόμενη είναι υ*α<0. Αλλά, που χρειάζεται ο χαρακτηρισμός της κίνησης για την γραφική παράσταση θέσης – χρόνου; Αυτό που χρειάζεται είναι ο συντελεστής του t^2. Αν αυτός είναι θετικός, η παραβολή στρέφει τα κοίλα προς τα πάνω (προς τα θετικά του κατακόρυφου άξονα). Από τη στιγμή που η F καταργείται, η επιτάχυνση γίνεται αρνητική (άρα και ο συντελεστής του t^2), οπότε η παραβολή στρέφει τα κοίλα προς τα κάτω. Δεν χρειάζεται κάτι άλλο κατά την γνώμη μου.
Θανάση, δίκιο έχεις , όλα καλά.