Γρηγόρης Μπουλούμπασης

Γιώργο Χριστόπουλε , αν κατάλαβα καλά ,εννοείς ότι αυτό που δημιουργείται στη θάλασσα δεν είναι κύμα , τουλάχιστον όπως το διδάσκουμε στο Λύκειο.
Επομένως, νομίζω συμφωνούμε ότι με το κύμα δεν μεταφέρεται ύλη.

Καλησπέρα Διονύση.
Ωραία άσκηση πάνω στην Ε.Ο.Κ. με συνάντηση δύο κινητών.
Το μόνο που θα παρατηρούσα είναι ότι ίσως είναι καλύτερα να πούμε ότι τη μπάλα τη παρασύρει η θάλασσα, με τον αέρα και σε συνδυασμό με θαλάσσια ρεύματα ή κάτι άλλο και όχι το κύμα μιας και θα μάθουμε αργότερα ότι τα κύματα δεν μεταφέρουν ύλη.
Και επειδή είναι Κυριακή μεσ…[Περισσότερα]

Καλησπέρα Θεόδωρε.
Καλή άσκηση ιδιαίτερα για τη μελέτη των ενεργειών.
Θα μπορούσες βέβαια να μη χρησιμοποιήσεις ράβδο και δύο ελατήρια , νομίζω δεν έπαιξαν κάποιο ιδιαίτερο ρόλο.

Καλησπέρα Θοδωρή.
Πολλές φορές στο γραπτό λόγο γίνονται παρεξηγήσεις άλλο θέλει να πει κάποιος και άλλο καταλαβαίνει ο άλλος.
Έχουμε γνωριστεί και από κοντά, οπότε σε προσωπικό επίπεδο αυτό μετράει περισσότερο.
Όλα καλά.

Καλημέρα Θεόδωρε.
Πλούσια και καλή άσκηση για εξάσκηση και επανάληψη.
Νομίζω στο β ερώτημα στη λύση σου είναι ανάποδα ο τύπος της συχνότητας f=2π/ω αντί f=ω/2π.
Προσωπικά τέτοια λάθη κάνω πολλά ειδικά γράφοντας στα μηχανήματα , για αυτό κάνω έλεγχο , τελευταία , με την τεχνητή νοημοσύνη η οποία, θα λέω πάντα, οτι και αυτή κάνει λάθη αλλά βοηθάει κιόλας.

Νομίζω είναι πρόταση διδασκαλίας , έτσι πρέπει να είναι η διδασκαλία βήμα – βήμα..
Πολύ καλή και αναλυτική .
Να πω μόνο οτι στην πρώτη άσκηση δεν παίζει ρόλο η τιμή της πλευράς , σε όλα τα τετράγωνα θα ίσχυαν τα ίδια.
Επίσης στην δεύτερη άσκηση στο ii) νομίζω το οτι ο φορέας της Ν είναι δεξιά επιβεβαιώνεται και απο το πρόσημο του χ…[Περισσότερα]

Καλημέρα Γιάννη , προσωπικά δεν μπήκα ποτέ σε συζήτηση για το ποιές λέγονται συντηρητικές δυνάμεις ,και ούτε έχω διάθεση να μπω τώρα.
Δεν σχολιάζω τίποτα.

Διονύση σου χρωστάω μια καλημέρα απο χτες αλλά δε σου απάντησα γιατί ήθελα να τελειώσει η ιστορία της άλλης ανάρτησης αλλά απο οτι βλέπω .
Δεν έχω δει ακόμα την άσκηση αλλά είμαι σίγουρος για την αξία της .
Να είσαι καλά.

Καλημέρα Θοδωρή.
Νομίζω ο Γρηγόρης που αναφέρθηκες είμαι εγώ.
Το ερώτημά μου προς εσένα ήταν ειλικρινέστατο , αυτό διδάσκω και προσπαθώ να εφαρμόσω και να μεταφέρω.
Διαπίστωσα , οτι μια σταθερή δύναμη , όπως μπήκε πρώτη φορά νομίζω το 2023 προσφέρει ενέργεια στο σύστημα , την ξαναπαίρνει , την ξαναδίνει με αποτέλεσμα να γίνεται η ταλά…[Περισσότερα]

Ανδρέα επειδή σχεδόν πάντα όταν γράφω στο υλικονετ αλλά και γενικότερα θα έλεγα σκέφτομαι οτι απευθύνομαι σε μαθητές.
Συμφωνούμε λοιπόν οτι οι μαθηματικοί υπολογισμοί ενέργειας θα βγαίνουν σωστοί όπως και να είναι.
Τώρα το θέμα μου αν θέλεις είναι και είμαι πολύ συγκεκριμένος στο ελατήριο ακίνητο στο φυσικό του μήκος η ενέργειά τ…[Περισσότερα]

Καλημέρα Μιλτιάδη. Τώρα είδα το σχόλιό σου .Για τη μαθηματική σχέση που αναφέρεις έχω μιλήσει και εγώ και μάλιστα έχω αναρτήσει φωτογραφία απο πανεπιστημιακό βιβλίο ΄που υπολογίζοντας την ενέργεια ελατηρίων καταλήγει στον τύπο που γράφεις 1/2κχ^2 + c και λέει είναι φανερό οτι c=0.Είναι φανερό δηλαδή οτι για χ=0 θα πρέπει και ενέργεια να είναι…[Περισσότερα]

Καλημέρα Κωνσταντίνε.
Αν κατάλαβα καλά μετά απο κάθε ζευγάρι κρούσεων (ελαστική και πλαστική) έχουμε τα εξής:
Διατήρηση ορμής πρέπει η ορμή να βγαίνει συνέχεια 8.
Χάνεται ενέργεια
Η ενέργεια όμως δεν μπορεί να χάνεται συνέχεια και να μηδενιστεί γιατί τότε δεν θα έχουμε διατήρηση ορμής δηλαδή 8
Άρα μία περίπτωση υπάρχει κάποια…[Περισσότερα]

Καλημέρα Θεώδορε.
Ωραία θέματα και συνδυαστικά. Στο Α με ένα απλό ερώτημα χρειάζεται όλη η κινηματική και όχι μόνο, του πεδίου.
Στο Β ωραίος συνδυασμός και κάτι που μου αρέσει είναι ότι δίνεις δεδομένα μόνο ότι χρειάζεται για να φανεί φτάνοντας στον τελικό τύπο απο τι ακριβώς εξαρτάται το ζητούμενο (π.χ. δεν παίζει ρόλο η μάζα).
Νομ…[Περισσότερα]

Καλησπέρα για το επίπεδο των θεμάτων θα επαναλάβω , το Α ήταν αυτό που πρέπει να είναι, καθαρή θεωρία, για τα υπόλοιπα και γενικά νομίζω ο στόχος δεν ήταν εύκολα θέματα ήταν θέματα για όλους. Νομίζω τα τελευταία προηγούμενα χρόνια η δυσκολία ήταν κυρίως οτι ήταν πολλά για τον χρόνο που προβλέπεται και βέβαια τα τεράστια κείμενα ,πολύπλοκα σχή…[Περισσότερα]

Καλησπέρα Παύλο. Άψογή, μπράβο , για να τη λύσει κανείς πρέπει να έχει καταλάβει τι σημαίνουν τα γράμματα – σύμβολα στους μαθηματικούς τύπους και τι συμβαίνει στα συγκεκριμένα φαινόμενα, χωρίς να κρύβεται τίποτα περίπλοκο.
Νομίζω οτι ακόμη δεν έχουμε καταλάβει όλοι και ελπίζω να το καταλάβουν καλά κυρίως οι θεματοδότες των πανελλαδικών…[Περισσότερα]

Καλησπέρα.
Σκέψη 1 δεν γνωρίζω αν αυτό που θα πω έγινε έτσι ακριβώς αλλά μου αρέσει αυτό το σενάριο. Υποθέτω όταν δημιούργησαν την κλίμακα για τη θερμοκρασία ήθελαν να εκφράσουν το πόσο ζεστό ή κρύο είναι ένα σώμα και επειδή τότε δε γνώριζαν τα όρια του κρύου και του ζεστού θα έπρεπε να παιρνει τιμές θεωρητικά μέχρι το άπειρο και προς τα κάτω κα…[Περισσότερα]

Ανδρέα προφανώς και εσύ και ο καθένας μπορεί να κάνει οτι θέλει και νομίζει σωστό.
Αυτό που θέλω εγώ να μείνει είναι αυτό που είπες για τα νομοσχέδια του κατακαλόκαιρου.

Καλημέρα Ανδρέα. Ειδικά πιο παλιά θυμάμαι ακόμα και κυβερνώντες πολιτικούς , νομίζω και συνονόματός σου, να αποφεύγουν να διαταράξουν την περίοδο που ήταν
τα <<μπάνια του λαού>>.
Άσχετα αν τώρα αυτή την περίοδο, από ότι ακούω, γίνεται αναθεώρηση του συντάγματος και μάλλον , λογικά, θα παρθούν πολύ σημαντικές αποφάσεις για το μέλλον όλων μας.

Καλημέρα. Αποστόλη θα μου επιτρέψεις μια διευκρίνηση , νομίζω δεν φταίει όλη η ανθρωπότητα ή τουλάχιστον δεν έχουν όλοι το ίδιο μερίδιο ευθύνης.
Παράδειγμα δεν έχει την ίδια ευθύνη κάποιος που έχει ένα πολύ παλιό αυτοκίνητο και ρυπαίνει αλλά δεν έχει την οικονομική δυνατότητα να πάρει καινούργιο, με κάποιον όμιλο εργοστασίων που για να μην με…[Περισσότερα]

Χρόνια πολλά στους εορτάζοντες, ιδιαίτερα στον Παντελή Παπαδάκη