by 
Στο παιχνίδι που λέγεται Dash for Cash, έλαβαν μέρος συνολικά δέκα εκπαιδευτικοί με σκοπό να μαζέψουν όσα περισσότερα χρήματα μπορούν ο καθένας, τα οποία θα χρησιμοποιούσαν για να χρηματοδοτήσουν τα σχολεία στα οποία διδάσκουν.
Το συνολικό ποσό που συγκεντρώθηκε ήταν 5.000 δολάρια, και στο βίντεο φαίνονται οι συμμετέχοντες να βάζουν χρήματα στις τσέπες τους, ακόμη και μέσα από τα ρούχα τους για να συγκεντρώσουν όσα περισσότερα χαρτονομίσματα είναι δυνατό.
Σύμφωνα με το thedailybeast.com, τα χρήματα ήταν δωρεά από ενεχειροδανιστήριο που εδρεύει στην Ντακότα, με «αντάλλαγμα» μια εξευτελιστική διαδικασία για τους εκπαιδευτικούς, που αποδεικνύει την ελλιπή χρηματοδότηση της δημόσιας παιδείας στα σχολεία των ΗΠΑ.
………………………….
Να μια καλή ιδέα για την χρηματοδότηση των σχολείων μας…
..τα χρήματα ήταν δωρεά από ενεχειροδανιστήριο που εδρεύει στην Ντακότα, με «αντάλλαγμα» μια εξευτελιστική διαδικασία για τους εκπαιδευτικούς, που αποδεικνύει την ελλιπή χρηματοδότηση της δημόσιας παιδείας στα σχολεία των ΗΠΑ.
τις πταίει;
η κυβέρνηση;
το ενεχυροδανειστήριο;
οι δέκα εκπαιδευτικοί;
η αδράνεια των γονιών;
Όλοι οι παραπάνω;
Σίγουρα όχι οι μαθητές.
Πολύ λίγο οι δέκα εκπαιδευτικοί, γιατί καμιά φορά ο σκοπός αγιάζει τα μέσα !
Και μη χειρότερα.
Αγρυπνείτε συνάδελφοι….
Εκεί οδεύουμε ολοταχώς. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί σύμφωνα με τα νέα κριτήρια αξιολόγησης θα αρίστευαν αφού πραγματοποίησαν δράσεις για το καλό των σχολείων τους προωθώντας την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία!!!
Χάριν Παιδιάς – Μαθήματα Επιχειρηματικότητας
ευτελιστικά θεάματα όπως αυτό που εξελίχθηκε στο γήπεδο χόκεϋ, στη Ν. Ντακότα, τάχα για τη «συλλογή χρημάτων υπέρ του σχολείου μου» δεν προκύπτουν εν κενώ
μια ολόκληρη κοινωνία έχει αποδεχτεί ότι το «επιχειρείν» αποτελεί θεμελιώδη πολιτιστική αξία,
οπότε αιτιολογούνται και οι χυδαίες εκδοχές του, «χάριν παιδιάς», όπως το «Μπιγκ Μπράδερ» καμώνεται ότι εκφράζει τον κοινωνικό ανταγωνισμό που μπορεί να εξελιχθεί και σε ανθρωποφαγία
παρακινημένος απ’ την είδηση αναζήτησα στο διαδίκτυο προτάσεις για την προσέλκυση πόρων στα σχολεία και βρήκα … About 101,000,000 results
φοβάμαι αλλά και διαισθάνομαι ότι απ’ αυτό το αποθετήριο θα αντληθούν τα παραδείγματα που θα ντύσουν το διδακτικό υλικό για τα εξαγγελθέντα «Μαθήματα Επιχειρηματικότητας»
οπότε εύλογα θα αναμείνουμε και τις ελληνικές εκδοχές παρόμοιων «παιχνιδιών»
Με καλύπτει εντελώς στην ανάλυση του θέματος ο Γιώργος.
Το σημαντικό είναι οι μαχόμενοι συνάδελφοι να δουν ότι το κακό φτάνει στην πόρτα μας και να αποφασίσουν τι θα κάνουν για να το ακυρώσουν.
Να προτείνω καλύτερες, αποδοτικότερες και αξιοπρεπέστερες μεθόδους συλλογής χρημάτων για σχολικές μονάδες.
Η Μαθηματικός του σχολείου συμμετέχουσα στην παράσταση.
Ο Χημικός κάνει κεφαλοκλείδωμα στο Θεολόγο σε παράσταση με πολλά εισιτήρια στο σχολικό αμφιθέατρο.
Ο καθηγητής Αγγλικών σε ρόλο θηριοδαμαστή.
Απαγορεύεται η ταλαιπωρία ζώων, έτσι αυτά είναι οι Φυσικοί του σχολείου μεταμφιεσμένοι.
Από την ίδια παράσταση (σχολικό αμφιθέατρο):
Όλος ο σύλλογος επί σκηνής.