web analytics
Subscribe
Ειδοποίηση για
10 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλημέρα Παύλο.
Όμορφη!

Αποστόλης Παπάζογλου
Διαχειριστής

Γεια σου Παύλο. Ωραίο θέμα, στο οποίο ξεχωρίζει για μένα το Α2!

Βαγγέλης Κουντούρης

καλό μεσημέρι σε όλους
πολύ καλή πειραματικοποσοτική, μία λέξη, Παύλο
(μια σχετική πειραματικοποιοτική, επίσης μία λέξη, εδώ:
https://ekountouris.blogspot.com/2025/02/blog-post_81.html)

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Παύλο. Ωραία προσέγγιση στο φαινόμενο αυτεπαγωγής, με κλείσιμο και άνοιγμα κυκλώματος,οπότε έχεις καλύψει αρκετή ασκησιολογία. Προσωπικά θα ήθελα τα σχήματα που έχεις στο τέλος να βρίσκονται δίπλα στα σημεία του κειμένου που αναφέρονται.

Χρήστος Αγριόδημας
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Παύλο.
Πολύ ωραία άσκηση. Θα συμφωνήσω με τον Αποστόλη το Α2 το ξεχωρίζω.

Κώστας Ψυλάκος
Αρχισυντάκτης
14/02/2025 9:07 ΜΜ

Παύλο ωραία η άσκησή σου.

Έχει μια ιδιαιτερότητα στην αρχή. Αναφέρομαι στους ρυθμούς μεταβολής του ρεύματος που στην ουσία μιλάμε για παραγώγιση.

Η σχέση (1) που προκύπτει από τον 2ο Κ.Κ. είναι καθοριστικής σημασίας για την λύση του ερωτήματος (Α2) . Με παραγώγιση θα βγει η σχέση (2) .

Στην σύνεχεια χρειαζεται με 2ο Κ.Κ. πάλι να φτιάξουμε σχέση με την ΗΕΔ Ε της πηγής και την |Εαυτ| ώστε να μπορέσουμε να βρουμε τον ρυθμό μεταβολής του ρεύματος i1 που διαρρέει το πηνίο την χρονική στιγμή μηδέν .

Μετά από τον 1ο Κ.Κ. με παραγωγίση θα βρουμε μια σχεση για τους ρυθμούς μεταβολής των ρευμάτων.

Τελικα: (2) —> [di2/dt] = – 0.5 *[di/dt]

1o K.K. —> [di1/dt] = + 1.5 *[di/dt]

επομένως : [di2/dt] = (-1/3) *[di1/dt]

Καλή σκέψη αλλά είναι ενα ερώτημα που όπως λεώ κάποιες φορές είναι για ¨εσωτερική κατανάλωση” .

Έχει βέβαια πολλά σημεία η άσκησή σου που πρέπει να προσεχθούν.

Να είσαι καλά Παύλο!

Δημήτρης Τσάτσης
14/02/2025 9:14 ΜΜ

Γεια σου Παύλο. Πολύ ωραίο και δύσκολο ιδιαίτερα το Α2 για μαθητή. Θα μάθει όμως κάποιος πολλά αν ασχοληθεί με βοήθεια με όλη την άσκηση.