Καλησπέρα Νώντα.
Η παριστάμενη μαθήτρια Ναταλία κι εγώ (χωρίς τους 29 κατασκευαστές πλυντηρίων) λέμε:
vΓ=ωΑσυν(2kπ)=+ωΑ , άρα το Γ από τη θέση ισορροπίας “πάει προς τα πάνω”. Για να συμβεί αυτό , στο Γ κατευθύνεται “όρος”. Αυτό συμβαίνει αν το κύμα οδεύει προς τα αρνητικά.
Τελευταία διόρθωση10 μήνες πριν από Χριστόφορος Κατσιλέρος
Σωστός Χριστόφορε, αυτό ακριβώς σκεφτόμουν την ώρα που έγραφα τη λύση. Την άφησα ως έχει για να θυμηθούν και τη διαφορά φάσης.
Να μεταφέρεις τις ευχές μου για την επιτυχία της.
Τελευταία διόρθωση10 μήνες πριν από Νώντας Κατσάρας
Καλησπέρα Νώντα.
Συνήθως ζητείται προς τα που κινείται ένα κύμα δίδοντας κάποια κάποια στιγμή την ταχύτητα κάποιου σημείου.
Εσύ την έκρυψες πίσω από τη φάση του Γ
Η λύση σου είχε το σκοπό της
Δεν θυμάμαι …τότε, πως σας έλεγα να βρίσκετε το προς τα που,
νομίζω όμως πως γνωρίζοντας την υ κάποιου σημείου μπορούμε να μετακινήσουμε το στιγμιότυπο κατά dt (εδώ το μπλε στιγμιότυπο) που να δικαιολογεί την ταχύτητα του σημείου.
Οπότε βρίσκω όπως ο Χριστόφορος την υ του Γ και σχεδιάζω όπως είπα…
Καλημέρα Νώντα ,καλημέρα Διονύση.
Να λοιπόν η απόδειξη πως ο μαθητής παρακολουθούσε
και διατήρησε στο αρχείο του φωτοτυπίες από τα μαθήματα,
πριν δεκαπενταετία και βάλε…
Μόνο Νώντα πρόσεχέ της για πιθανά σφάλματα .
Ευχάριστες οι αναμνήσεις από τις αλληλεπιδράσεις
με τους μαθητές
Να είναι όλοι καλά
by 
Καλησπέρα Νώντα.
Η παριστάμενη μαθήτρια Ναταλία κι εγώ (χωρίς τους 29 κατασκευαστές πλυντηρίων) λέμε:
vΓ=ωΑσυν(2kπ)=+ωΑ , άρα το Γ από τη θέση ισορροπίας “πάει προς τα πάνω”. Για να συμβεί αυτό , στο Γ κατευθύνεται “όρος”. Αυτό συμβαίνει αν το κύμα οδεύει προς τα αρνητικά.
Σωστός Χριστόφορε, αυτό ακριβώς σκεφτόμουν την ώρα που έγραφα τη λύση. Την άφησα ως έχει για να θυμηθούν και τη διαφορά φάσης.
Να μεταφέρεις τις ευχές μου για την επιτυχία της.
Σε ευχαριστεί πολύ Νώντα. Κι εγώ μαζί της. Καλή δύναμη σε σένα και καλές επιτυχίες στους μαθητές σου και σε σένα.
Καλησπέρα Νώντα.
Συνήθως ζητείται προς τα που κινείται ένα κύμα δίδοντας κάποια κάποια στιγμή την ταχύτητα κάποιου σημείου.
Εσύ την έκρυψες πίσω από τη φάση του Γ
Η λύση σου είχε το σκοπό της
Δεν θυμάμαι …τότε, πως σας έλεγα να βρίσκετε το προς τα που,
νομίζω όμως πως γνωρίζοντας την υ κάποιου σημείου μπορούμε να μετακινήσουμε το στιγμιότυπο κατά dt (εδώ το μπλε στιγμιότυπο) που να δικαιολογεί την ταχύτητα του σημείου.
Οπότε βρίσκω όπως ο Χριστόφορος την υ του Γ και σχεδιάζω όπως είπα…
Δάσκαλε, με το “μετατοπισμένο στιγμιότυπο” μας το διδάσκατε. Παρεμπιπτόντως, αναγνωρίζετε τον κάτωθι γραφικό χαρακτήρα;
Καλημέρα Νώντα.
Από ποια χρονιά είναι το ιδιόχειρο σημείωμα του Παντελή;
Καλημέρα Νώντα ,καλημέρα Διονύση.
Να λοιπόν η απόδειξη πως ο μαθητής παρακολουθούσε
και διατήρησε στο αρχείο του φωτοτυπίες από τα μαθήματα,
πριν δεκαπενταετία και βάλε…
Μόνο Νώντα πρόσεχέ της για πιθανά σφάλματα .
Ευχάριστες οι αναμνήσεις από τις αλληλεπιδράσεις
με τους μαθητές
Να είναι όλοι καλά
Καλημέρα Παντελή.
Έκανα το ερώτημα, επειδή και γω μια πρόβλεψη 15ετίας έκανα, αποκλείοντας την περίοδο των δεσμών….
Καλημέρα σε όλους. Είναι από τη σχολική χρονιά 2006-2007. Έχω σχεδόν όλη τη δουλειά στην τάξη από τότε.
Ευχαριστώ για την απάντηση Νώντα.