by 
Στα παρακάτω σχήματα που περιέχουν πηγή (ιδανική ή μη) δύο λαμπάκια Λ1 και Λ2 (με αντιστάσεις R1 και R2) που θεωρούμε ότι συμπεριφέρονται σαν ωμικοί αντιστάτες θέλουμε να βρούμε τι θα συμβεί ως προς την φωτοβολία του Λ1 αν καεί το Λ2. Η φωτοβολία είναι ανάλογη με το ρεύμα που διαρρέει κάθε λαμπάκι και στην περίπτωση που αυξάνεται το ρεύμα η αύξηση είναι τέτοια ώστε να μην καεί το άλλο λαμπάκι.
Καλημέρα Βασίλη.
Το θέμα με τους συνδυασμούς από λαμπάκια που καίγονται, μπαίνουν-βγαίνουν στο κύκλωμα, είναι από τα "αγαπημένα" μου, αφού νομίζω ότι δείχνουν τι ακριβώς καταλαβαίνει πάνω στο ηλεκτρικό ρεύμα ο μαθητής.
Ένα ερώτημα. Λες: "Η φωτοβολία είναι ανάλογη με το ρεύμα …"
Μήπως θα ήταν καλύτερα να δώσεις ότι είναι ανάλογη της ισχύος;
Καλημέρα και από εδώ Διονύση!
Το θέμα αυτό το έκανα στο τελευταίο μάθημα για κάποιους μιας και ένα σχολείο εδώ στο Βόλο ξεκίνησε με Φυσική Γ.Π.
Βέβαια κάτι τέτοιο δεν έπεσε αλλά είχαμε θέμα όπως
Θέμα Γ
συσκευή παραγωγής ακτίνων Χ ……
Α. Να σχεδιάσετε την διάταξη
Β. Να βρείτε το λmin αφού αποδείξετε το τύπο
Γ. Το λmin αυτό εισέρχεται σε ένα πλακίδιο δείκτη διάθλασης n. Να εξηγήσετε ποια ακτίνα είναι πιο διεισδυτική αυτή με το λmin ή με το λ′min μέσα στο πλακίδιο!!!!
Καλημέρα Βασίλη
Να εξηγήσετε ποια ακτίνα είναι πιο διεισδυτική αυτή με το λmin ή με το λ′min μέσα στο πλακίδιο!!!!
Ποιο είναι το λ′min μέσα στο πλακίδιο;
έχει αλλάξει τάση και έχει βγάλει δύο λmin;
Καλησπέρα Διονύση!
Δεν αλλαξε καμία τάση, απλώς ο συνάδελφος μάλλον είχε στο μυαλό του να πεις ότι μικρότερο μήκος κύματος άρα πιο διεισδυτική.
Εκτός αν ήθελε να τους ψαρώσει να πουν ότι είναι η ίδια ακτινοβολία.
Αλλά όταν λες ποια από τις δύο είναι ….
Δεν καταλαβαίνεις ότι πρέπει να επιλέξεις μία;
Υ.Γ. Ξέχασα να σου απαντήσω για την ισχύ που λες παραπάνω, ότι δηλαδή μεγαλύτερη ισχύς => μεγαλύτερη φωτοβολία.
Το ίδιο δεν είναι και με το ρεύμα; αφου P = I2R
Καλησπέρα Βασίλη.
Λες: “Το ίδιο δεν είναι και με το ρεύμα; αφού P = I2R”
Αυτό ακριβώς επεσήμανα, ότι και η φωτοβολία είναι ανάλογη του τετραγώνου της έντασης και όχι “Η φωτοβολία είναι ανάλογη με το ρεύμα που διαρρέει κάθε λαμπάκι”.
Καλησπέρα Βασίλη .
Κοίταζα την περί φωτοβολίας παιχνιδιάρικη ανάρτηση και με μισό μάτι το 1ο σχόλιο
του Διονύση και έλεγα γιατί της ισχύος και όχι του ρεύματος αναλογία της φωτοβολίας ώσπου ήρθε το 3ο του Διονύση και φωτίστηκε το τετράγωνο στην ένταση. Το θέμα βέβαια είναι ότι εγώ ψαχνόμουνα και ψάχνομαι για σχέση φωτοβολίας λαμπτήρων (ας πούμε πυρακτώσεως) με ένταση ρεύματος ή με ισχύ .
Σκέφτομαι επίσης μήπως εντονότερη φωτοβολία θα έχει ο λαμπτήρας με το μεγαλύτερο VI…
Μια φορά και ένα καιρό ημείς οι παλαιοί, διδάσκαμε περί «φωτεινής έντασης ή φωτοβολίας τον ορισμό Ι=dΦ/dΩ με μονάδα στο S.I αυτή που διδάσκουμε και σήμερα,1Cd=Lm/Sr» ή μου φαίνεται;
Βασίλη να’σαι καλά που με’βαλες στο ψαχτήρι.
Εντάξει Βαγγέλη μη βαράς …μ'έβαλες ήθελα να γράψω όοοοχι με'βαλες.
Καλημέρα Παντελή!
Λες "Κοίταζα την περί φωτοβολίας παιχνιδιάρικη ανάρτηση και με μισό μάτι το 1ο σχόλιο
του Διονύση και έλεγα γιατί της ισχύος και όχι του ρεύματος αναλογία της φωτοβολίας ώσπου ήρθε το 3ο του Διονύση και φωτίστηκε το τετράγωνο στην ένταση. Το θέμα βέβαια είναι ότι εγώ ψαχνόμουνα και ψάχνομαι για σχέση φωτοβολίας λαμπτήρων (ας πούμε πυρακτώσεως) με ένταση ρεύματος ή με ισχύ."
Μία από τα ίδια!!! χαχαχαχα
Με το 3ο κατάλαβα και εγώ, αλλά Διονύση σε ποιοτικό θέμα μπορούμε να πούμε ότι αρκεί να μεγαλώσει (ή να μικρύνει ή να μείνει σταθερό) το ρεύμα θα μεγαλώσει και η ισχύς άρα και η φωτοβολία.
Σαφώς και έχεις δίκιο για την ισχύ.
Έχεις κάτι (αντιπαράδειγμα) στο μυαλό σου που αν π.χ. μεγαλώσει το ρεύμα δεν θα μεγαλώσει η ισχύς και αντίστοιχα τα άλλα (μικρότερη και σταθερή); ή μόνο στο φραστικό κομάτι αναφέρεσαι; (για να ξέρω τι τελικά να αλλάξω!!!!).