by 
Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 16 Δεκέμβριος 2009 και ώρα 23:00
Μια ακτίνα μονοχρωματικού φωτός προσπίπτει σε μια σφαιρική σταγόνα νερού (όπως στο ουράνιο τόξο), υπό γωνία φ και στο σχήμα φαίνεται η πορεία της μέχρι να εξέλθει από τη σταγόνα.
Στο βιβλίο λέγεται ότι στη θέση Α η ακτίνα παθαίνει ολική εσωτερική ανάκλαση. Να εξετασθεί η ορθότητα τ……
ή
Χρόνια πολλά και από μένα σε όλα τα μέλη του δικτύου.
Αρχικά να συγχαρώ το Διονύση που άλλη μια φορά μου “άνοιξε” τα μάτια.
Πόσες φορές το είπα λάθος!!! Ευτυχώς έχω έτοιμη τη δικαιολογία:
” Στη Φυσική Κατεύθυνσης δε διδάσκουμε αναλυτικά το Ουράνιο τόξο και στη
Φυσική Γενικής δε διδάσκουμε αναλυτικά την ολική εσωτερική ανάκλαση………”
Να ΄ναι καλά το Π.Ι, μας έσωσε πάλι……..
Σαν ελάχιστο “ευχαριστώ” επισυνάπτω μια όμορφη φωτογραφία που μου έστειλε,
σε μέρες δύσκολες για μένα, ο Θρασύβουλος από το Πήλιο με ένα ΔΙΠΛΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ:
_ΟΥΡΑΝΙΟ_ΤΟΞΟ.JPG
Επίσης θα ήθελα να κάνω και κάποιες γενικότερες παρατηρήσεις:
1) Το Σεπτέμβρη συμφωνήσαμε οι αναρτήσεις να ακολουθούν μια αρχή:
“Να είναι σύγχρονες της ύλης που διδάσκουμε” ώστε να μπορούν να τις
παρακολουθούν και οι όποιοι μαθητές επισκέπτονται το δίκτυο αλλά και όσο
το δυνατόν περισσότεροι συνάδελφοι (θεωρώ ότι άλλο ενδιαφέρον έχει κάτι
που δίδαξες πρόσφατα ή θα διδάξεις άμεσα και άλλο κάτι που θα πεις σε δυο
μήνες). Όμως μερικοί συνάδελφοι και φίλοι, πιστεύω από υπερβολική διάθεση
προσφοράς, δεν το ακολούθησαν.
Από αρχές Δεκέμβρη βλέπω αναρτήσεις για στερεό. Δηλαδή τόσο πίσω είμαι στην
ύλη;;;;;; Κλείνοντας για Χριστούγεννα είπα καταϊδρωμένος το στιγμιότυπο…….
Εντάξει, εγώ είχα και 3 βδομάδες κατάληψη, αλλά Αρχή Διατήρησης Στροφορμής
από αρχές Δεκέμβρη;;;;; Δηλώνω ότι δεν έχω διαβάσει καμιά ανάρτηση πέρα από
την οπτική και το κάνω συνειδητά. Την ύλη δεν οφείλω να την τελειώσω
αρχές Μάρτη. Ότι μπορέσω και περάσω στους μαθητές θα το κάνω στο “πρώτο”
πέρασμα. Αν μπω στο τριπάκι “αυτά τα ξέρετε” ελάτε να κάνουμε ασκήσεις, προτιμώ
να πάω σπίτι μου. Αν εγώ ασχολούμαι το Δεκέμβρη με το στερεό, δε θα δώσω στο
σχολείο αυτό που πρέπει στα κύματα.
Παρακαλώ λοιπόν τους φίλους (Χρήστο χρόνια πολλά και για τη γιορτή σου, αλλά μας
έχεις κάνει “λάστιχο”, τόσο γρήγοροι είστε εκεί στην Κοζάνη;;;) να τηρήσουν την αρχική
συμφωνία στο μέτρο του δυνατού (προφανώς και θα υπάρξουν αποκλίσεις…).Αξιότιμε και
μάλλον πρεσβύτερε (αν κρίνω από την καθαρεύουσα) συνάδελφε Ρ.Μ το ίδιο παρακαλώ
και εσάς.
2) Κάποιες αναρτήσεις, αναφέρομαι συγκεκριμένα στην κεντρομόλο επιτάχυνση του σημείου
επαφής του τροχού με το δάπεδο ενός οχήματος που κινείται ευθύγραμμα και ομαλά, νομίζω
ότι απευθύνονται σε περιορισμένο κοινό. Σε μια βιαστική ανάγνωση ομολογώ ότι χάθηκα….
Ένιωσα άσχετος διαβάζοντας την ακτίνα καμπυλότητας της κυκλοειδούς κίνησης σαν κάτι
σχεδόν αυτονόητο, που το διδάσκουμε χρόνια και το “έχουμε” όλοι…..Άσε που οι τόσο
προφανείς συζητήσεις για το interactive με κάνουν και νιώθω άσχετος στο τετράγωνο…..
Έπρεπε να φτάσω στην ανάρτηση του Σταύρου του Λέτη για να μην “το ρίξω στο ποτό”…..
και να καταλάβω τι μου γίνεται (εννοώ ελπίζω να καταλάβω αύριο το πρωΐ που θα έχω
πιο καθαρό μυαλό).
Ευτυχώς Διονύση που άλλη μια φορά μπήκες στον κόπο να τα μαζέψεις “και να τα φέρεις
σε επίπεδο μιας Γ’ Λυκείου” που λέει και ο Θρασύβουλος.
Θέλω να παρακαλέσω λοιπόν τους φίλους, όταν αναφερόμαστε σε έννοιες που δε χρωστάμε
να τις ξέρουμε, ας γινόμαστε πιο αναλυτικοί και επεξηγηματικοί. Το δίκτυο έχει ως στόχο
να βοηθήσει όλους τους συναδέλφους, ειδικά τους νεότερους αλλά και αν γίνεται και μαθητές
και όχι να γίνει φόρουμ ανταλλαγής απόψεων μεταξύ μιας κλειστής ομάδας (τουλάχιστον έτσι
το αντιλαμβάνομαι εγώ…….)
Ευχαριστώ Θοδωρή για τις ευχές.Σου εύχομαι και εγώ καλό και δημιουργικό να είναι το 2010 με υγεία και προκοπή.Έχεις δίκαιο όσα αναφορά την ύλη αλλά μετά την κατάργηση των εξετάσεων στην Β Λυκείου ξεκινάω τους μαθητές μου κρούσεις και τελειώνω τις μηχανικές ταλαντώσεις όταν βρίσκονται ακόμη στην Β Λυκείου.Προτιμώ να έχω στο τέλος πολλές επαναλήψεις και συνολικά διαγωνίσματα.Γι αυτό είμαι λίγο μπροστά στην ύλη
Θοδωρή αφού σου ευχηθώ χρόνια πολλά, να παρατηρήσω ότι αν εγώ σου γράψω γι’ αυτά που ήδη γνωρίζεις και εσύ μου γράψεις γι΄ αυτά που ήδη γνωρίζω δεν υπάρχει πρόοδος σε θέματα γνώσεων παρά μόνο σε θέματα διδακτικής προσέγγισης, το οποίο φυσικά είναι σημαντικό.
Οι ξεχωριστές αναρτήσεις του Ρ.Μ. και του Θρασύβουλου καθώς και οι καταπληκτικές δημιουργίες του Σταύρου μας λύνουν απορίες και μας ανοίγουν τα μάτια όπως γράφεις και εσύ με αποτέλεσμα να γινόμαστε καλύτεροι από πλευράς γνώσεων και να αποφεύγουμε τα λάθη.
Ακόμα το θέμα της επιτάχυνσης του σημείου επαφής του τροχού με το δάπεδο αφορά όλους τους φυσικούς. Ήδη έχω κάνει ερώτημα στον Ρ.Μ. για κάτι παρόμοιο και περιμένω την απάντησή του
Νίκο καλημέρα, να ΄σαι πάντα καλά.
Μάλλον δε με κατάλαβες. Προφανώς και η επιτάχυνση του σημείου επαφής του τροχού με το δάπεδο αφορά όλους τους φυσικούς και όλους τους μαθητές. Όμως η ακτίνα καμπυλότητας
της κυκλοειδούς τροχιάς οφείλει να είναι γνωστή;
Φεύγοντας από το ουζερί με τα “τρομερά παιδιά” του Α’ Φυσικού 1973 (κάρφωσα!!! την ηλικία σας), εγώ μοναδικός εκπρόσωπος του Α’ Φυσικού 1983, είχα την άποψη α(κ)=0, αφού υ=0
στο σύστημα αναφοράς της Γης. Γιατί της Γης; Άσκηση λυκειακής Φυσικής ήταν, που αλλού;
(Ο Θρασύβουλος βέβαια, με το δικό του μοναδικό τρόπο μας τεκμηρίωσε το γιατί). Κλονίστηκα
λίγο από την αμφιβολία του Διονύση φεύγοντας, αλλά τέτοια ώρα τέτοια λόγια………
Ποτέ δε φανταζόμουν τι υπάρχει πίσω από όλα αυτά, ή πιο σωστά κάτω από όλα αυτά………
Και ευχαριστώ όλους όσους με βοήθησαν να προσεγγίσω την κυκλοειδή κίνηση. (Άλλο ένα
παράδειγμα κάκιστης προσέγγισης από το σχολικό. Πετάει μια εικόνα και άντε γεια…….)
Μπήκες όμως ρε Νίκο, σα σίφουνας, με την ακτίνα καμπυλότητας της κυκλοειδούς τροχιάς,
μας έστειλες και τα αρχεία, πως τα λες δε ξέρω, και με έστειλες αδιάβαστο……
Πες ρε φίλε δυο κουβέντες παραπάνω, ευκαιρία είναι.
Παίρνω το θάρρος και τα γράφω, διότι πιστεύω ότι δε θα παρεξηγηθώ. Φαντάζομαι από τους
καθημερινούς επισκέπτες του δικτύου υπάρχουν και άλλοι που έχουν την ίδια άποψη.
Είμαι σε θέση να γνωρίζω ότι οι επισκέπτες που δεν τοποθετούνται σχεδόν ποτέ, είναι
πολλοί περισσότεροι από την ομάδα των ανθρώπων που άλλοι λιγότερο, άλλοι περισσότερο
(Χρήστο με έχεις εντυπωσιάσει, είσαι αστείρευτος, αλλά…….στερεό δεν έχω διαβάσει ακόμα)
καταθέτουμε κάποια δουλειά. Θέλω να πω σε όλους όσους παρακολουθούν, ότι δεν οφείλουν
να ξέρουν ότι γράφεται στο δίκτυο……….
Καλημέρα Θοδωρή. Γράφεις:
“Φαντάζομαι από τους
καθημερινούς επισκέπτες του δικτύου υπάρχουν και άλλοι που έχουν την ίδια άποψη.
Είμαι σε θέση να γνωρίζω ότι οι επισκέπτες που δεν τοποθετούνται σχεδόν ποτέ, είναι
πολλοί περισσότεροι από την ομάδα των ανθρώπων που άλλοι λιγότερο, άλλοι περισσότερο
καταθέτουμε κάποια δουλειά. Θέλω να πω σε όλους όσους παρακολουθούν, ότι δεν οφείλουν
να ξέρουν ότι γράφεται στο δίκτυο……”
Θα συμφωνήσω μαζί σου.
Νομίζω και εγώ ότι πολύ συχνά ξεφεύγουμε σε πολύ ειδικά θέματα που ίσως αποθαρρύνουν πολλούς συναδέλφους (ελπίζω σε αυτή την κατηγορία να μην είναι η σημερινή μου ανάρτηση).
Βέβαια το δίκτυο είναι ένας χώρος ελευθερίας που το κάθε μέλος δικαιούται να γράψει αυτό που επιθυμεί. Απαιτείται όμως από όλους μας αυτοσυγκράτηση.
Και κυρίως να τονίσω κάτι που είχα πει και παλιότερα.
Όσοι συνάδελφοι διαφωνούν με τη φορά των πραγμάτων, δεν έχουν παρά να κάνουν τις δικές τους παρεμβάσεις, ώστε να μετατοπισθεί η πορεία του σκάφους, προς άλλη κατεύθυνση.
Μακάρι αυτό να συμβεί….
Θοδωρή σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια.Θα περιμένω τις παρατηρήσεις σου στο στερεό.
Περιμένω όμως και εγώ όπως και οι περισσότεροι από μας πιο ενεργητική συμμετοχή κάποιων ανθρώπων που μπορούν να προσφέρουν.Για να έχει ενδιαφέρον ένα παιχνίδι πρέπει και να παίζεις όχι μόνο να παρακολουθείς……
Θοδωρή με την ευκαιρία να αναφέρω ότι εγώ είμαι στο μέσον μεταξύ 1973 και 1983 🙂
Το αρχείο .gif αποτελείται από πολλές εικόνες (frames) οι οποίες εμφανίζονται σε ίσα (ή σε άνισα) χρονικά διαστήματα και δίνουν την αίσθηση video. Αν θέλεις μπορώ να σου μάθω, αλλά προς το παρόν φιλικά σου συνιστώ να το αποφύγεις και να προτιμήσεις βόλτες με την κόρη σου.
Αυτό που έκανα ήταν η παρουσίαση του φαινομένου όσο καλύτερα μπορούσα και ζήτησα την εξήγηση την οποία δεν γνώριζα.
Κατά τη γνώμη μου είναι ωφέλιμο (όχι υποχρεωτικό) για ένα φυσικό να γνωρίζει και για την ακτίνα καμπυλότητας της κυκλοειδούς τροχιάς. Όπως είδες σε χρόνο μηδέν αναρτήθηκε η απάντηση, δείχνοντας τη δύναμη του δικτύου και της συνεργασίας.
Με την ευκαιρία να συγχαρώ για άλλη μια φορά το Χρήστο για τις πρωτότυπες ασκήσεις που μας προσφέρει.
Έλαβα ένα προσωπικό μνμ από το Φυσικό Ρ.Μ, ο οποίος δηλώνει έντονα ενοχλημένος για τα γραφόμενά μου, στην αναφορά στο όνομά του.
Οφείλω να τοποθετηθώ δημόσια και να δηλώσω:
1) Εκτιμώ απεριόριστα το Φυσικό Ρ.Μ. Οι αναρτήσεις του περιέχουν πολλά καινούργια, τουλάχιστον για μένα, στοιχεία. Εκτιμώ πως όταν βρω το χρόνο να τις μελετήσω, έχω
να κερδίσω πολλά.
2) Δεν καταλαβαίνω όμως τι ενόχλησε; Δεν ειρωνεύτηκα τη χρήση καθαρεύουσας. Η λέξη “πρεσβύτερος” γράφτηκε με όλο το σεβασμό που της πρέπει, ανεξάρτητα από γνώσεις
Φυσικής.
3) Εκτιμώ τους ανθρώπους που κάνουν σωστή χρήση της γλώσσας, είτε σε δημοτική
είτε σε καθαρεύουσα. Ο καθένας μπορεί να επιλέγει ότι τον εκφράζει.
4) Όλοι θέτουμε τον εαυτό μας στην καλόπιστη κριτική των συναδέλφων μας. Θέλω να
πιστεύω ότι ο Φυσικός Ρ.Μ παρεξήγησε, χωρίς επαναλαμβάνω να καταλαβαίνω τι, τα
γραφόμενά μου. Δεν υπήρχε η παραμικρή πρόθεση μείωσης του αναμφισβήτητα πολύ
καλού επίπεδου γνώσεων που διαθέτει. Άνθρωποι με το επίπεδο γνώσεων του Φυσικού Ρ.Μ
τιμούν με την παρουσία τους το δίκτυο.