by 
Με κύριο θέμα το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας συνεδρίασε το Υπουργικό Συμβούλιο, υπό τον πρωθυπουργό, Αλέξη Τσίπρα.
Ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, παρουσίασε το πλαίσιο συζήτησης για τις αλλαγές στο λύκειο, που εντάσσονται στο μεταρρυθμιστικό πλάνο της κυβέρνησης για το «νέο σχολείο».
Ειδικά για το λύκειο, η πρόταση περιλαμβάνει την επέκταση, κατά δύο έτη, της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, καθώς συμπεριλαμβάνονται η α’ και β’ λυκείου, με περαιτέρω επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και στην γ’ λυκείου, σε βάθος διετίας.
Στόχος είναι έως το 2020 η υποχρεωτική εκπαίδευση, μαζί με την προσχολική, να είναι 14ετής.
Αναφορικά με την εισαγωγή των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η πρόταση περιλαμβάνει το άθροισμα της βαθμολογίας των ενδοσχολικών εξετάσεων (γραπτά, προφορικά, εργασίες) και των πανελλαδικών, ωστόσο το ποσοστό που θα αναλογεί θα είναι αποτέλεσμα διαβούλευσης.
Μετά το τέλος της συνεδρίασης ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:
“Κάναμε μια αναλυτικότατη συζήτηση για τη νέα δομή του λυκείου. Το μεγάλο στοίχημα της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης είναι πώς το λύκειο μας θα ξαναγίνει ένα λύκειο που θα ανταποκρίνεται στις θεσμικές υποχρεώσεις και απαιτήσεις που έχει ένας τέτοιος θεσμός”.
Στο μεταξύ έγιναν ανακοινώσεις από τον υπουργό.
Οι ανακοινώσεις παρακάτω σε σχόλιο…
Αγαπητοί συνάδελφοι γεια σας! Αποφάσισα και εγώ (για πρώτη φορά) να συμμετέχω στην παρέα σας. Παρακολουθώ τη σελίδα τακτικότατα από το 2012. Ευελπιστώ να έχω το χρόνο να λαμβάνω μέρος στις ενδιαφέρουσες συζητήσεις.
Από άρθρο συναδέλφου χημικού στο alfavita:
(http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/neo-lykeio-ton-7-sofon-mia-synopsi)
Η επιλογή εξέτασης σε τρία μαθήματα, ένα εκ των οποίων να είναι η Γλώσσα-Γραμματεία, για πρόσβαση σε ομάδες σχολών πρέπει να αναθεωρηθεί! Όπως είδαμε οδηγεί σε πολλούς ανορθολογικούς συνδυασμούς μαθημάτων και απαλοιφή μαθημάτων ειδίκευσης εντελώς απαραίτητων για τη σωστή αξιολόγηση των υποψήφιων φοιτητών. Είτε λοιπόν, θα κρατηθεί ο αριθμός μαθημάτων στα τρία, βγάζοντας όμως την Γλώσσα εκτός, είτε τα μαθήματα προς εξέταση να ξαναγίνουν τέσσερα, όπως σήμερα, ώστε να περιλαμβάνεται η Γλώσσα.
Μήπως ήρθε η ώρα να ανοίξει μια τέτοια συζήτηση;
Ανακοίνωση υπουργείου:
Επειδή αρκετά δημοσιεύματα προκαλούν σύγχυση όσον αφορά τα μαθήματα που προβλέπονται στη δομή του νέου ΓΕΛ για την τελευταία τάξη του, διευκρινίζονται τα εξής:
Τα γνωστικά αντικείμενα της Χημείας και της Βιολογίας διατηρούν στο σχέδιο που έχει ανακοινωθεί από το ΥΠΠΕΘ την αυτοτέλειά τους, τόσο ως προς το πρόγραμμα σπουδών όσο και ως προς την ανάθεση διδασκαλίας τους. Δηλαδή η διδασκαλία της Χημείας θα ανατίθεται με πρώτη ανάθεση σε εκπαιδευτικό με πτυχίο χημικού και η Βιολογία θα ανατίθεται με πρώτη ανάθεση σε εκπαιδευτικό με πτυχίο βιολόγου.
Ευχαριστούμε το Υπουργείο για τις διευκρινήσεις.
Πακετάρισμα, τσουβαλοποίηση, υποβάθμιση, αλλά με αυτοτέλεια ! !
(για βιβλία, ύλη, τρόπο εξέτασης κλπ σιγή ιχθύος..)
Άρθρο, ανάλυση του νέου εξεταστικού συστήματος απο τον Γ. Κουτρουμανο (στην Εποχή)
Εδώ
Νομίζω Δημήτρη ότι ο κύριος Κουτρουμάνος θέτει το θέμα στην πραγματική του διάσταση και συμφωνώ σχεδόν με όλα όσα λέει… Ελπίζω, μέσα από το διάλογο που θα γίνει, κάποια σημεία του νέου συστήματος που είναι "δια γυμνού οφθαλμού" προβληματικά να διορθωθούν, προκειμένου οι αλλαγές που θα γίνουν να οδηγήσουν σε μία πραγματική αναβάθμιση του λυκείου…