web analytics

Κρούση μετά από ανάκλαση

Σε λείο οριζόντιο επίπεδο ηρεμούν δυο μικρές σφαίρες με μάζες m1=0,2kg και m2=0,8kg αντίστοιχα στα σημεία Α και Β. Οι σφαίρες απέχουν από κατακόρυφο τοίχο αποστάσεις d1=(ΑΑ΄) =1,2m καιd2 =(ΒΒ΄)=2m, ενώ (Α΄Β΄)=D=2,4m. Τη στιγμή t=0, η πρώτη σφαίρα δέχεται κατάλληλο κτύπημα αποκτώντας ταχύτητα υ0, με αποτέλεσμα, μετά την ελαστική κρούση της με τον τοίχο, να συγκρουσθεί τη στιγμή t1=2s με τη δεύτερη σφαίρα κεντρικά και ελαστικά.

  1. Σε ποιο σημείο του τοίχου έγινε η ανάκλαση της σφαίρας και ποιο το μέτρο της αρχικής ταχύτητας υ0;
  2. Να υπολογισθεί η μεταβολή της ορμής της σφαίρας κατά την κρούση της με τον τοίχο.
  3. Θα επιστρέψει ξανά η πρώτη σφαίρα στην αρχική της θέση Α και αν ναι, ποια χρονική στιγμή θα συμβεί αυτό;

Ο τοίχος είναι λείος και η διάρκεια των κρούσεων αμελητέα.

Απάντηση:

ή

%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b11Κρούση μετά από ανάκλαση

%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b13Κρούση μετά από ανάκλαση

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
13 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Αποστόλης Παπάζογλου
Διαχειριστής

Καλημέρα Διονύση.

Ωραιότατη. Μου άρεσε η δικαιολόγηση για το μέτρο της ταχύτητας ανάκλασης, μέσω των κινητικών ενεργειών. Στη δεύτερη σελίδα μάλλον θέλεις να πεις s=(OA)+(OB)  και από κάτω στα πυθαγόρεια στο πρώτο μέλος φάε τους τόνους (αχ αυτό το copy paste).

Θοδωρή καλώς επέστρεψες!

Νίκος Κορδατζάκης
30/08/2017 10:18 ΠΜ

Καλημέρα σε όλους μας.

Διονύση πολύ ωραία. Μου άρεσε η εναλλακτική λύση στο (i)!

 

Τάσος Αθανασιάδης
Αρχισυντάκτης
30/08/2017 11:34 ΠΜ

Kαλημέρα,

ωραία άσκηση Διονύση από την οποία μπορούν να βγούν και ενδιαφέροντα Β θέματα

Νίκος Κορδατζάκης
30/08/2017 4:33 ΜΜ

Γεια σου Διονύση.

Διαβάζοντας το πρωί την πολύ ωραία σου άσκηση, συνειρμικά έκανα σκέψεις του τύπου: αν η κρούση στον τοίχο γινόταν με τυχαίο τρόπο, υπάρχει ελάχιστος χρόνος για να συγκρουστούν οι δύο μάζες ; Μου θύμισε κάπως ακτίνα φωτός και έκανα το παρακάτω, από το οποίο προκύπτει ένα, κατά τη γνώμη μου, ωραίο συμπέρασμα…

 

Θοδωρής Παπασγουρίδης

Καλησπέρα και καλή σχολική χρονιά  που τουλάχιστον για εμάς ξεκινά μεθαύριο…

Διονύση ευχαριστώ για την αφιέρωση και ελπίζω στο μέτρο των δυνατοτήτων μου

να συνεισφέρω στο υλικονετ τη νέα χρονιά. 

Έξυπνη άσκηση που αναδεικνύει την αξία γεωμετρίας-τριγωνομετρίας στη διδασκαλία

της φυσικής…Εξαιρετικά διδακτική για όλους

Γεια σου Αποστόλη, καλησπέρα Νίκο. Όταν βρω περισσότερο χρόνο θα δω τη λύση

που προτείνεις…

Καινούργια σχολική χρονιά από μεθαύριο, με νέους διευθυντές στα περισσότερα σχολεία

και επιλογή υποδιευθυντών με το καλημέρα…..

Έτσι για να μην βαριόμαστε και ρουτινιάζουμε…

 

Πέτρος Βατούγιος
31/08/2017 7:38 ΜΜ

Είναι παράξενα σπάνιο να επισκέπτεται η ίδια ιδέα το μυαλό δύο διαφορετικών ανθρώπων σχεδόν ταυτόχρονα. Δείτε την ανάρτησή μου:

" Όταν η πλάγια κρούση "θυμίζει" τη διάδοση του φωτός" που ανέβασα πριν απο λίγο και θα καταλάβετε. Την ανάρτηση αυτή ολοκλήρωσα πριν απο μιά βδομάδα και σκόπευα κάποια στιγμή να την βάλω. Με πρόλαβε όμως στο τσακ ο Διονύσης. Την δημοσιεύω ξεχωριστά γιατί δεν είναι ακριβώς ίδια. Πάντως ο Νίκος Κορδατζάκης είναι αυτός που στηρίζει και τις δύο αναρτήσεις θεωρητικά, με την εφαρμογή της αρχής του Φερμά.

Γιώργος Φασουλόπουλος
Αρχισυντάκτης
Απάντηση σε  Νίκος Κορδατζάκης

Στον Weinberg (σελ.458-461) βρίσκω μια παρόμοια γεωμετρική επεξεργασία που από την αρχή ελαχίστου χρόνου του Fermat προκύπτει η σχέση υ1/υ2 = ημφ2/ημφ1.

Ο Νίκος (Κορδατζάκης) όμως στην επεξεργασία του, κάνει όλες τις πράξεις.

Πάνω σε ώμους γιγάντων ξεκινάμε!

Καλή σχολική χρονιά!

Γιώργος Φασουλόπουλος
Αρχισυντάκτης

διορθώνω:
και ο Νίκος και ο Weinberg καταλήγουν στην υ1/υ2 = ημφ1/ημφ2

Με πρόδωσε το επικό ύφος που προσέδωσα στο σχόλιο κι έπεσα απ’ τους “ώμους των γιγάντων”