Αντιγόνη Βαρδάκη

Καλησπέρα Αντιγόνη και σε ευχαριστώ και για το νέο διαγώνισμα που μοιράστηκες μαζί μας.

Παρατηρώ φέτος μια αυξημένη δημοσίευση διαγωνισμάτων από φίλους Χημικούς, διαγωνίσματα που καταλαμβάνουν και τις πρώτες σειρές δημοφιλίας! Πράγμα που σημαίνει ότι υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον συναδέλφων (κυρίως), για διαγωνίσματα Χημείας.

Έγινε κάτι φέτος με τη Χημεία και δεν το κατάλαβα;

K. Μάργαρη είναι η δεύτερη χρονιά που οι υποψήφιοι εξετάζονται με τη νέα (αυξημένη) ύλη στη Χημεία και δεν σας κρύβω ότι δεν έχουμε μία καλή εικόνα του πόσο συνδυαστικά θα μπορούσαν να είναι τα θέματα. Το ένα κεφάλαιο θα μπορούσε να συνδυαστεί με κάποιο άλλο στο Γ και Δ θέμα και το επίπεδο των θεμάτων να είναι αρκετά υψηλό. Θεωρώ ότι όταν υπήρχαν οι δέσμες, συνέβαινε αυτό. 

Καλησπέρα και πάλι Αντιγόνη.

Το ξέρω ότι είναι η δεύτερη χρονιά και γι΄αυτό μου έκανε εντύπωση.

Την περασμένη χρονιά  δεν είχαμε αντίστοιχο ενδιαφέρον…

Μακάρι να υπάρχει πάντα ενδιαφέρον για αυτές τις επιστήμες (Φυσική, Χημεία, Μαθηματικά) και από τα παιδιά και από τους καθηγητές που διδάσκουν αυτά τα μαθήματα.

Και μακάρι να σταματήσουν να λένε περί κατάργησης των πανελλήνιων. Από τη γραπτή εξέταση δεν διαπιστώνει κάποιος μόνο τις γνώσεις των μαθητών, αλλά και τις ικανότητες τους (ταχύτητα επεξεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, ικανότητα κριτικής και συνδυαστικής σκέψης κ.α……) Ας φροντίσουν να αλλάξουν το πρόγραμμα σπουδών και να απαλλάξουν τους μαθητές της Γ΄Λυκείου από περιττά μαθήματα. 

Καλησπέρα. Αντιγόνη, Α3!!!!!!!!! Τι ερώτημα!!! Γενικά όλο το Α θέμα είναι φανταστικό (και αρκετά δύσκολο βέβαια στο σύνολό του για Α θέμα). Λατρεύω και Γ2 και Δ1…

Διονύση δεν έγινε τίποτα φέτος, απλά αποκαθίσταται σιγά-σιγά η τάξη! Χα χα!

Διονύση, πέρσι ψαχνόμασταν…φέτος το μυαλό ξεκίνησε να δουλεύει.

Συγχαρητήρια Αντιγόνη για το διαγώνισμα. Στο Α3 Θοδωρή, εγώ την πάτησα…..

Καλησπέρα κ Αντιγόνη.Στο Β1 το (ε) έχει υποδειχθεί ωs λανθασμένο.Σωστό δε πρέπει να είναι?

Eυχαριστώ πολύ για την απάντηση.

Με το α1 τι

συμβαινει?

Αλέξη καλησπέρα.

Από το προφίλ σου συμπεραίνω ότι είσαι μαθητής Λυκείου.

Αν δίνεις πανελλήνιες εξετάσεις σου εύχομαι καλή επιτυχία.

Σχετικά με το Α1, την απάντηση θα τη βρείς λύνοντας την παρακάτω άσκηση (στην εκφώνηση του Α1 τώρα βλέπω ότι αναφέρω δοχείο σταθερού όγκου. Η λέξη σταθερού δεν θα έπρεπε να υπάρχει)

Άσκηση: Σε δοχείου αρχικού όγκου V (σε L) υπάρχουν σε ισορροπία 2 mol N2O4(g) και 2 mol NO2(g) σύμφωνα με τη χημική εξίσωση 2NO2(g) ⇌  N2O4(g).  Διατηρώντας σταθερή τη θερμοκρασία, μειώνουμε τον όγκο του δοχείου σε V’ = 1/5V (στο 1/5 του αρχικού όγκου). Ποια θα είναι η σύσταση σε mol του μίγματος στη νέα ισορροπία; Να βρείτε το λόγο των συγκεντρώσεων του NO2 στην αρχική και στη νέα ισορροπία.

Απαντήσεις: 2,5 mol N2O4(g)  – 1 mol NO2 – C1/C2 = 2/5

Σημείωση: με τη μείωση του όγκου (αύξηση της πίεσης), η ισορροπία μετατοπίζεται προς τα δεξιά,

αλλά σύμφωνα με την αρχή Le Chatelier το σύστημα τείνει να αναιρέσει τη μεταβολή.

Καλησπέρα. Καταρχάς κύριε Πολίτη θεωρώ αυτονόητο ότι από τη στιγμή που αλλάζει ο όγκος το σύστημα παύει πλέον να είναι σε ισορροπία. Επομένως δεν ενστερνίζομαι τον ενδοιασμό σας για το αν θεωρούμε την συγκέντρωση του ΝΟ2 στην αρχική ισορροπία με τον αρχικό ή το νέο όγκο. Εννοείται ότι αφού μιλάμε για ισορροπία ο όγκος δεν έχει ακόμα αλλάξει. Τουλάχιστον εγώ έτσι το αντιλαμβάνομαι. 

Με βάση λοιπόν αυτό ως δεδομένο, θα προσπαθήσω να αποδείξω ότι, για κάθε V'<V θα ισχύει C'NO2>CNO2. Για καλύτερη επικοινωνία, χρησιμοποιώ για τα μολ τα ίδια σύμβολα με αυτά που χρησιμοποιείτε στο αρχείο σας. (όπου < εννοώ "μικρότερο ή ίσο"):

Έστω ότι C'NO2<CNO2 => (β-2χ)/V' < β/V => (β-2χ)/β < V'/V => [(β-2χ)/β]^2<(V'/V)^2 (A).

XI 1: Kc=(γV/β^2) (1)

ΧΙ 2: Κc=(γ+χ)V'/(β-2χ)^2 (2)

Από (1) και (2): μετά από λίγες πράξεις: (β-2χ/β)^2 = (γ+χ)V'/γV (B).

Από την (Α) λόγω της (Β) έχουμε: [(γ+χ)/γ] (V'/V) < (V'/V)^2 => (γ+χ)/γ < V'/V (άτοπο διότι γ+χ/γ >1 ενώ V'/V<1). 

Άρα C'NO2>CNO2 για κάθε V'<V…

Κ. Πολίτη, καλησπέρα

Ας βασιστούμε στην Kc που παραμένει ΣΤΑΘΕΡΗ. Oι λύσεις που δίνετε [ΝΟ2]X.I. = [ΝΟ2]N.X.I. και [ΝΟ2]X.I. >  [ΝΟ2]N.X.I. δεν είναι δυνατό να ισχύουν αφού η [Ν2Ο4] αυξάνεται (σίγουρα) και αυτές οι λύσεις θα οδηγούσαν σε αύξηση της Kc!!

Πάντως, η συγκέντρωση στην αρχική ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ είναι η συγκέντρωση πριν τη μεταβολή του όγκου!! Αυτό εννοείται. 

στο Α3 πως γινεται να ειναι και οξινο?

Καλησπέρα Δημήτρη.

(Μέχρι να απαντήσει η Αντιγόνη).

Η αρχική συγκέντρωση Η₃Ο⁺ μπορεί να προέρχεται από ένα ισχυρό οξύ που περιέχεται στο  δοχείο. Τότε θα έχουμε πλήρη εξουδετέρωση και το διάλυμα θα γίνει ουδέτερο.

Μπορεί να προέρχεται από τη διάλυση ασθενούς οξέος, οπότε θα έχουμε μια μερική εξουδετέρωση και το διάλυμα θα συνεχίσει να περιέχει οξύ και θα είναι όξινο.

καλημερα.θα ηθελα μια βοηθεια για το ερωτημα γ2.δεν μπορω με τιποτα να βρω το αποτελεσμα που εχετε στις λυσεις.

σας ευχαριστω εκ των προτερων!

Ελένη αν γράψεις την αλογονοφορμική εξίσωση της αλκοόλης τότε από τις μάζες της αλκοόλης και του ιωδοφορμίου δεν βρίσκεις το ΜΤ της αλκοόλης;

Αν βρεις ότι η αλκοόλη είναι η αιθανόλη, νομίζω ότι από εκεί και πέρα δεν πρέπει να έχεις πρόβλημα (όσον αφορά τις δυο Χ.Ι.) αρκεί να σκεφτείς ότι και στις δύο ισορροπίες έχεις ίδια ποσότητα αλκοόλης…

Ελένη, η αλήθεια είναι ότι είδα το σχόλιο σήμερα. Δεν βρίσκω χρόνο να επισκέπτομαι συχνά το ylikonet, τον τελευταίο μήνα, οπότε σου απαντώ με μία μικρή καθυστέρηση.    

Προσπάθησε ο κ. Μάργαρης να απαντήσει. Επειδή το  θέμα Γ2 είναι από δική μου δημοσίευση, θεωρώ ότι πρέπει να σου απαντήσω η ίδια.

Από τα 0,4 mol του ιωδοφορμίου, έχεις και 0,4 mol αλκοόλης που αντέδρασαν. Από mol και Mr βρίσκουμε εύκολα ότι πρόκειται για την αιθανόλη. Στη συνέχεια έχουμε την αιθανόλη να συμμετέχει σε δύο ισορροπίες. Στην κατάσταση ισορροπίας έχουμε: 0,1 mol για κάθε  εστέρα, 0,2 mol για Η2Ο (προσοχή και από τις δύο εστεροποιήσεις), (x – 0,1) mol για το ένα οξύ, (y – 0,1) mol για το άλλο οξύ και τέλος για την αιθανόλη 0,2 mol (0,4 mol που είχαμε αρχικά μείον 0,2 mol που αντιδρούν και παράγονται συνολικά 0,2 mol εστέρων. Ασφαλώς οι συγκεντρώσεις της αιθανόλης και του Η2Ο στις δύο σταθερές ισορροπίας είναι ίδιες.   

Σε ευχαριστώ για το ενδιαφέρον για το θέμα. 

Αντιγόνη καλησπέρα. Με μια πρώτη ανάγνωση μου άρεσε το διαγώνισμά σου. Ιδιαίτερα το θέμα Γ1. Θα έλεγα ότι το διαγώνισμα αναφέρετε στην παλιά ύλη αφού απουσιάζουν τελείως τα κεφάλαια 1-4. Το θέμα Α το βρίσκω αρκετά απαιτητικό. Αν μορείς δώσε και κάποιες λύσεις ή τουλάχιστον αποτελέσματα…

Αναρτήθηκαν παραπάνω και οι απαντήσεις του διαγωνίσματος.

Αντιγόνη, καλή αρχή στις αναρτήσεις σου.

Μετέφερα τις απαντήσεις, διαγράφοντας την νέα σου ανάρτηση, για να βρίσκονται στην ίδια δημοσίευση με τις εκφωνήσεις.

Ευχαριστώ κ. Μάργαρη