Αθανάσιος Παπαδημητρίου

Καλησπερα σε ολους, ανεξαρτητα εαν το πεδιο θεωρηθει ομογενες (που δεν ειναι) λεω οτι καλο ειναι να εξηγουμε στα παιδια τι σημαινει το “θεωρω επιπεδο αναφορας με U=0” . (κατι που προσωπικα δεν το προτιμω, αυτο που κανουμε ειναι οτι υπολογιζουμε διαφορα /μεταβολη δυναμικης ενεργειας αναμεσα σε δυο θεσεις που μας βολευει να “θετουμε” την ενεργεια…[Περισσότερα]

Καλησπέρα και χρόνια πολλα, εαν μου επιτρεπετε, δυναμικη ενεργεια βαρυτικου πεδιου ειναι μηδεν στο απειρο, στην πραξη όμως μας ενδιαφερει η μεταβολη δυναμικης ενεργειας αναμεσα σε δυο θεσεις, για χαρη ευκολιας βαζουμε μηδεν τη δυναμικη ενεργεια στην κατωτερη θεση, αυτο δημιουργει ομως παρεξηγησεις καλο θα ειναι τα παιδια να μην θεωρουν…[Περισσότερα]

Απλή απαντηση, στην προεκταση του αγωγου δεν υπαρχει μαγνητικο πεδιο, φαινεται και πειραματικα απο το φασμα των δυναμικων γραμμων.
(Εξαλλου, αν δεν κανω λαθος, οι Biot και Savart πειραματικα κατεληξαν σε συμπερασμα που διατυπωσε μαθηματικα ο Ampere )

Χρονια πολλα και καλα σε ολους

Ναι το βλεπω οτι ειναι σε cloud αλλα δεν ξερω για καποιο λογο μου βγαζει αυτο το μηνυμα και δεν με αφηνει να δω το αρχειο, δεν πειραζει καλο βραδυ

This link was generated for another IP address. Try previous step again.
Δυστυχως βγαζει αυτο το μηνυμα

Στο σχολειο που εργαζομαι, υπαρχουν διαδραστικοι πινακες σε καθε αιθουσα εδω και τουλαχιστον 15 χρονια. Ειναι εξαιρετικα δυσχρηστοι, δεν χρησιμοποιηθηκαν σχεδον ποτε. Ιδιαιτερα χρησιμη ειναι η υπαρξη υπολογιστη σε καθε αιθουσα και προφανως η συνδεση τους στο δικτυο. Αληθεια αυτοι οι 28500 πινακες που εχουν εγκατασταθει σε πολλα σχολεια…[Περισσότερα]

Καλο ταξιδι κριμα που δεν γνωριστηκαμε απο κοντα

Οντως πολυ συνηθισμενο λαθος αυτο με τον τριτο νομο του Νευτωνα σε αβαρες μη εκτατο νημα. Σε αλυσιδα δεν ισχυει Τ1=Τ2. Δυστυχως και πολλοι συναδελφοι δικαιολογουν την σχεση αυτη βασιζομενοι στον Γ νομο του Νευτωνα

“σε μονωμένο σύστημα οι μεταβολές ορμών των δυο σωμάτων είναι αντίθετες” πολυ βασικη γνωση, εδω φαινεται για μια ακομη φορα η αξια της αποδειξης της ΑΔΟ.
Πολυ καλη Διονυση (οπως παντα)
Προσοχη ομως στην περιπτωση που το συστημα ειναι μονωμενο μονο σε ενα άξονα

Καλησπερα Σταθη, εχεις δικιο για τις σαφεις οδηγιες που πρεπει ομως να τις ξερουν και τα παιδια. Πχ εκει που λες οτι θα εδινες 1 ή 2 μοναδες εγω θα εδινα και τις 3 , μου αρεσουν περισσοτερο οι ποιοτητες λυσεις που δειχνουν οτι το παιδι καταλαβε το φαινομενο. Η μαθηματικη λυση χρειαζεται το παιδι να γνωριζει την εκθετικη στναρτηση και το…[Περισσότερα]

Γιαννη καλησπερα, σαν θεμα εξετασεων λεω ειναι πολυ καλο , μακαρι να αρχισουν να βαζουν τετοια θεματα στις εξετασεις , με συντομες λυσεις που δειχνουν τι καταλαβαν οι μαθητες στην ταξη. Κανω καποιο αντιστοιχο θεμα στις φθινουσες ταλαντωσεις με ερωτηση που εχουμε μεγαλυτερο b. Τα παιδια οταν καταλαβουν τι λενε οι γραφικες παραστασεις, (κυριως α…[Περισσότερα]

Μακαρι να ηταν ολα τα θεματα των εξετασεων ετσι!!! (η λύση να ειναι αυτη του Χρηστου, χωρίς πολλα μαθηματικα, εξαλλου θεωρια εξεταζουμε.) Τοτε θα μπορουσαμε να διδαξουμε και στην ταξη τετοια θεματα.Μολις πας να διδαξεις κατι διαφορετικο κσι να δειξεις την ομορφια της φυσικης ακολουθει ως συνηθως η ερωτηση: κυριε αυτα μπαινουν στις εξετασεις

Ευχαριστουμε συνάδελφε, να εισαι καλά.

Καλημερα Γιαννη , θα μου αρεσε πχ μια ερωτηση γιατι η φαση στη συγκεκριμενη συναρτηση που αφορα την ταλαντωση ενος σημειου, δεν μπορει να παρει αρνητικες τιμες

Οι αποδείξεις των σχέσεων της θεωριας ειναι πολυ σημαντικες, φυσικα οχι για να τις παπαγαλισουν τα παιδια και να τις γραψουν στις εξετασεις. Ειναι για να καταλαβουν υπο ποιες προυποθεσεις ισχυει η αντιστοιχη σχεση , ποιο ειναι το πεδιο ορισμου της σχεσης που προκυπτει και πολλα αλλα τετοια ομορφα πραγματα. Εκει νομιζω πρεπει να εστιαζουμε στ…[Περισσότερα]

Προσυπογραφω
Παπαδημητριου Αθανασιος
καθηγητης φυσικης Κολλεγιο Ανατολια Θεσσαλονίκης

Αληθεια δεν μπορω να καταλαβω γιατι τοση συζητηση για το εαν θα μπορει να ζητηθει αποδειξη σαν ερωτημα ασκησης!!! τι διαφορα εχει; πχ οταν ζητειται να αποδειχθει οτι συστημα εκτελει ΑΑΤ και να υπολογιστει η περιοδος δεν ειναι αποδειξη σαν ερωτημα ασκησης;

Ανδρεα τα ειπες εξαιρετικα, συμφωνω απολυτα μαζι σου. Ειμαι απο αυτους που εχουν χρησιμοποιησει τα διαγωνισματα που αναρτα ο Θοδωρης που βαζει στο σχολειο του.!!! Ειναι απαραδεκτο αυτο που γινεται, οσο δε για τον Πολακη εχασα πασα ιδεα