Καρρας Γιάννης

Αγαπητέ Κύριε Βαχλιώτη,

Ας μιλήσουμε μόνο με νούμερα λοιπόν.

Το 2018 έγραψαν απο 90-100 στην Χημεια και στις 2 κατευθύνσεις (Θετικη , Ιατρικη) 7.307 μαθητές.

Το 2019 στο ίδιο εύρος 1.329 μαθητές  ( – 81,8 %).

Προφανώς οι ανωτέρω αριθμοί δεν διαψεύδονται. Το όριο οτο 90 το αναφέρατε εσείς σε παλαιότερη ανάρ&ta…[Περισσότερα]

Αγαπητέ Κύριε Βαχλιώτη,

μετά και την ανακοίνωση των στατιστικών βαθμολογίας για την Χημεία, επιμένετε στις απόψεις σας , για ποιοτικά θέματα με ελάχιστες αστοχίες που ενας καλά προετοιμασμένος μαθητής θα έγραφε πάνω απο 90 ?

Διότι ήσασταν λαλίστατος , όλο τον προηγούμενο καιρό , αλλά τώρα δεν εχουμε διαβάσει τις απόψε&…[Περισσότερα]

Αγαπητέ Κύριε Μάργαρη,

ζητώ συγγνώμη εκ των προτέρων αν θεωρήσατε την ερώτησή μου ως "επιτακτική" και μάλιστα για μονοελκτική απάντηση.

Η επιθυμία μου για μονολεκτική απάντηση είχε την έννοια να διευκολύνει τους συμμετέχοντες για μια σύντομη απάντηση.

Αν διαβάσετε την απάντηση του Κου Καινουργιάκη (με την οποία και &sig…[Περισσότερα]

Τα θέματα θα κριθούν τελικά από τα στατιστικα των βαθμολογιών που θα ανακοινωθούν μαζί με τους βαθμούς των υποψηφίων.

Για να έχετε όλοι μια εικόνα , από 18-20 (90-100 δηλαδή) έγραψαν στη Χημεία :

2016  9.943 άτομα

2017  7.179 άτομα

2018  7.307 άτομα

Αν λοιπόν όπως κάποιοι υποστηρίζουν φέτος το πρόβλημα περι…[Περισσότερα]

Αγαπητέ Κύριε Καινουργιάκη,

κατά πρώτον ευχαριστώ πολύ για την απάντησή σας. Οπως αναφέρετε  λοιπόν ; "Τα φετινά θέματα (εξαιρώντας το λάθος Β2β) και παραβλέποντας αστοχίες …….δεν επηρεάζουν τα παιδιά (με επιφύλαξη), …….Σίγουρα ελέγχουν αν κάποιος είναι ψύχραιμος…… "

Εξαιρώντας λοιπόν το Β2β , παραβλέποντας αστ&omicron…[Περισσότερα]

Ενα ερώτημα λοιπόν προς όλους τους ειδικούς που αναλύετε τα θέματα αλλά θα εκτιμούσα ιδιαίτερα την απάντηση του Κου Βαχλιώτη που δείχνει να τα υπερασπίζεται λίγο περισσότερο απο τους υπόλοιπους. Πάντως το ερώτημα αφορά όλους  και θα ήθελα μια μονολεκτική έστω τοποθέτησή σας.

Σε κάθε μάθημα τα θέματα πρέπει να είναι προφ&alpha…[Περισσότερα]

Ειτε τα θεματα Χημειας ηταν δύκολα αλλά δίκαια και εντός υλης , οπότε δεν υπάρχει σοβαρό θέμα συζήτησης, είτε περιείχαν ερωτήματα, εκτος ύλης ή ασαφώς διατυπώμενα΄ή ακατανοήτα ή που επιδέχονταν πολλές ερμηνείες, οπότε τα αποτελέσματα του συγκεριμένου διαγωνίσματος θα αλλοιώσουν την κατάταξη των μαθητών και τις σχολές επιτ&upsil…[Περισσότερα]

Αξιότιμε Κύριε Βαχλιώτη,

σαφές το σχόλιό σας ότι στην Α Λυκείου, γινόταν μια αναφορά στα ισότοπα. Απολύτως δεκτή λοιπόν.Θα ήθελα όμως να συμφωνήσουμε σε κάτι. Τα θέματα των Πανελλαδικών πρέπει να είναι διαβαθμισμέης δυσκολίας και παραδέχεστε και εσείς οτι ήταν εκτός αυτού του πλαισίου .Γραψατε : "  θα το απέφευγα είναι &t…[Περισσότερα]

Αξιότιμε Κυριε Παπαγερωργίου,

γνωρίζω πολύ καλά τους κανόνες , αλλά επίσης πουθένα δεν προβλέπεται να υπάρχουν σε τέτοια έκταση, τέτοιου είδους θέματα

Σε αυτό νομίζω συμφωνούμε ΟΛΟΙ.Πολλές χρονιές έχει υπάρξει κάποιου είδους κριτική για ένα ερώτημα, αλλά για πρώτη φορά το πρόβλημα είναι γενικευμένο σε τοσα πολλά &e…[Περισσότερα]

Πραγματικά  αναρωτιέμαι μετά από όσα έχουν γραφτεί από όλους τους ειδικούς (Καθηγητές Χημείας, Χημικούς, Ενωση Ελλήνων Χημικών) , οτι τουλάχιστον κάποια ερωτήματα ήταν εκτός ύλης , είτε αδίδακτα, είτε "γκρίζες ζώνες", πως δεν βρέθηκε κανείς να προτείνει την επανάληψη της εξέτασης του συγκεκριμένου μαθήματος. Αυτή θα ήταν…[Περισσότερα]

Αγαπητέ Κύριε Γεωργίου,

η δικιά μου έχασε και αυτά και πολλά περισσότερα λόγω του πανικού που ακολούθησε….γιατι  οι άριστοι μαθητές έχουν δεδομένα τα Α και Β θέματα στη Χημεία και τα συγκεκριμένα Β πανικόβαλλαν μερικούς. Οσο για τις 12 μονάδες που έχασε το παιδί σας, δυστυχώς είναι έιτε 480 μόρια αν είναι στις Πολ&upsil…[Περισσότερα]

Σαν γονιός μαθήτριας που έδινε φέτος και που είχε στόχο της εισαγωγή της στο τμημα Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ, θα ήθελα με λίγα λόγια να δώσω βάρος στο θέμα της ψυχολογίας , μιας 17χρονης . Μετα από 3 μαθήματα (Εκθεση, Μαθηματικά και Φυσική) στα οποία είχε αριστεύεσει ( στα δυο τελευταία μαλλλον λίγο πάνω από 90 ), ανέμενε με πο…[Περισσότερα]