by 
Ειμαι μαθητης πρωην μαθητης λυκειου.Συγκεντρωσα αρκετα μορια για φυσικο αθηνας και κρητης αλλα δεν γνωριζω πιο απο τα δυο ειναι καλυτερο απο αποψη διοικησης , καθηγητων και διασυνδεσεις με το εξωτερικο.Εχω την δυνατοτητα να παω σε οποιο θελω απο τα δυο οποτε το μοναδικο προβλημα ειναι η ποιοτητα και δημοσιοτητα του πανεπιστημιου.Αυτη την στιγμη μενω αθηνα και ολοι μου οι φιλοι προφανως ειναι απο εδω οποτε δεν θα ηθελα να φυγω εαν δεν υπαρχει καποια σημαντικη διαφορα αλλα οπως και να εχει η φυσικη ερχετε πρωτη!Ευχαριστω για τον χρονο σας
Καλή ερώτηση. Το καλύτερο που έχεις να κάνεις είναι να μπεις στην ιστοσελίδα κάθε σχολής και να μελετήσεις το προπτυχιακό πρόγραμμα μαθημάτων και να δεις την έρευνα που γίνεται σε κάθε μία σχολή. Ότι και να κάνεις πάντως να ξέρεις ότι μπορείς να τις συνδυάσεις και τις δύο σχολές. π.χ. να πάρεις το πτυχίο στο Φυσικό Αθήνας και να κάνεις κάποιο μεταπτυχιακό στο Κρήτης ή το αντίστροφο.
Ναι αλλα τι γινεται με το εκπαιδευτικο προσωπικο?
Δεν γνωρίζω ποιο είναι καλύτερο από τα δύο.
Καλύτερη απάντηση θα έδιναν οι γονείς σου από οιονδήποτε από εμάς.
Εγώ δεν γνωρίζω τα οικονομικά της οικογενείας σου.
Δεν γνωρίζω αν ζώντας μόνος σου και αναγκαζόμενος να μαγειρέψεις, να σκουπίσεις και να πλύνεις, αν θα αποδόσεις το ίδιο όσο με τα προβλήματα αυτά λυμένα. Οι γονείς σου σε γνωρίζουν και θα σε βοηθήσουν σημαντικότερα από εμάς.
Για το εκπαιδευτικό προσωπικό μπορείς να μάθεις πληροφορίες μόνο από κάποιους πρόσφατους απόφοιτους των δύο αυτών σχολών. Εγώ στο Α.Π.Θ. φοίτησα.
Από προσωπική μου εμπειρία (σε διαδικτυακά μαθήματα) πάντως μπορώ να σου πω ότι ο Στέφανος Τραχανάς που διδάσκει Κβαντομηχανική στην Κρήτη ως επίτιμος Διδάκτορας είναι άριστος.
Γιάννη και εγώ σκέφτηκα το οικονομικό ζήτημα. Είναι ο πιο μεγάλος παράγοντας σίγουρα.
Ευχαριστω για τις απαντησεις σας. Κυριε Κυριακοπουλε αναφερω στο θεμα πως το μονο προβλημα ειναι το πανεπηστημιο καθως εχω την δυνατοτητα να παω και στην Κρητη.Οσο για το θεμα διαβιωσης καθημερινα ουτε αυτο αποτελει προβλημα οποτε χρειαζομαι μονο πληροφοριες για το πανεπιστημιο.
Διαβάζω και ακούω καλά λόγια και για τα δύο. Διακρίσεις και για τα δύο.
Η απόφαση είναι δική σου και της οικογενείας σου.
Καλή τύχη σε ότι κι αν κάνεις.
Καλημέρα, έχοντας ζήσει το Τμήμα Φυσικής της Κρήτης για πολλά χρόνια (πτυχίο, μεταπτυχιακό, διδακτορικό) μπορώ να σου πω με βεβαιότητα ότι μιλάμε για ένα άριστο Τμήμα με υψηλό επίπεδο έρευνας και διδασκαλίας. Τα μέλη ΔΕΠ(καθηγητές δηλαδή) είναι στο σύνολό τους ενεργοί ερευνητές υψηλού επιπέδου και το Τμήμα έχει έντονη σύζευξη με το ΙΤΕ.
Βέβαια συγκριτικά με το Τμήμα της Αθήνας που είναι αρκετά μεγαλύτερο, στην Κρήτη έχει δοθεί έμφαση στην Θεωρητική Φυσική(Αστροφυσική, Στοιχειώδη σωματίδια) και στην εφαρμοσμένη φυσική(laser, κλπ)
Αν έχεις αποφασίσει ότι θες να έχεις υψηλού επιπέδου σπουδές που θα σε οδηγήσουν σε έρευνα μετά από χρόνια η Κρήτη είναι εξαιρετική επιλογή. Βέβαια μπορεί να είναι νωρίς για να ξέρεις τι θες να κάνεις, άρα ψάξε τα προγράμματα σπουδών ακόμη και τους τομείς έρευνας και στα δύο τμήματα. Ακόμα και αν επιλέξεις την Αθήνα, μπορείς να επιλέξεις την Κρήτη για το επόμενο βήμα(μεταπτυχιακό κλπ).
Το θετικό της Κρήτης είναι ότι ως μικρό Πανεπιστήμιο, είναι άρτια οργανωμένο.
Μελέτησε το σοβαρά πριν αποφασίσεις!
Καλημέρα Τάσο.
Συμφωνώ με Δημήτρη και Γιάννη.
Απλά να προσθέσω έναν ακόμη παράγοντα. Το επίπεδο των εισερχομένων μαθητών σε μια σχολή.
Είναι άλλο να γίνεται ένα μάθημα σε φοιτητές που κατά την εισαγωγή τους είχαν Μ.Ο. 17 και διαφορετικό αν ο Μ.Ο. είναι 15.
Ο ίδιος Καθηγητής σε δυο ανάλογα τμήματα, θα διδάξει διαφορετικά και θα βάλει διαφορετικούς στόχους.
Καλημέρα Μιχάλη.
Γράφαμε μαζί, οπότε τώρα είδα το σχόλιό σου, από έναν άνθρωπό που φαίνεται να ξέρει καλά και "από μέσα" το Φυσικό Κρήτης.
Ελπίζω να πήρε κάποιες απαντήσεις ο Τάσος.
Καλή απόφαση Τάσο αλλά να ξέρεις, ότι ο πόλεμος κερδίζεται μετά από συνεχείς μάχες και δεν είναι αποτέλεσμα μιας απόφασης της στιγμής. Εσύ να είσαι καλά και να συνεχίσεις να έχεις κέφι και διάθεση για αγώνα, με στόχο το καλύτερο.
Και όποιο εμπόδιο βρεθεί μπροστά σου, μπορεί να ξεπεραστεί…
Καλημέρα κ. Διονύση,
Θα συμφωνήσω στο θέμα του επιπέδου εισακτέων λόγο βάσης, αλλά η εμπειρία μου δείχνει ότι το επιπέδου διδασκαλίας και εξέτασης είναι περίπου σταθερό τα τελευταία 15 χρόνια, για αυτό και το Τμήμα της Κρήτης είναι δύσκολο για κάποιον που μπήκε με βάση 13.
Σε κάθε περίπτωση όμως πρέπει να δει ο υποψήφιος προγράμματα σπουδών και δυνατότητες μετά το πτυχίο.
Έχοντας γνωρίσει διάφορα πανεπιστήμια και ως απόφοιτος του Φυσικού Κρήτης θα σου σύστηνα το Αριστοτέλειο. Μην περιμένεις πάντως μεγάλες διαφορές ανάμεσα σε ελληνικά πανεπιστήμια και μην επηρεάζεσαι από τις διεθνείς έρευνες που "ανακοινώνονται " στα ελληνικά μέσα ενημέρωσης. Και για μεταπτυχιακό, που είναι πολύ σημαντικότερο από το πτυχίο, πανεπιστήμια του εξωτερικού εκτός αν για λόγους προσωπικότητας δεν μπορείς. Το αν ένας δάσκαλος είναι καλός που γράφουν κάποιοι συνάδελφοι είναι σχετικό. Στο Κρήτης π.χ. μου άρεσε περισσότερο και με διαφορά ένας πανελληνίως άγνωστος (Παπανικολάου) . Δεν είναι τυχαίο ότι ενώ έχουμε πολλούς καθητητές σαν Έλληνες με διεθνείς διακρίσεις δεν έχουμε κανέναν με διεθνή διάκριση στη διδασκαλία της φυσικής.
Καλημέρα Μιχάλη, καλημέρα Χαράλαμπε.
Δεν πρόκειται να προτείνω προσωπικά κάποιο Φυσικό έναντι άλλων (ούτε έχω άποψη, ούτε θα ήθελα να μπω σε αυτή τη λογική…), απλά με το προηγούμενο σχόλιό μου ήθελα να βάλω σαν παράγοντα σημαντικό στην εξέλιξη κάποιου φοιτητή και το "περιβάλλον", όσον αφορά το επίπεδο, το ενδιαφέρον, τις βλέψεις και των φοιτητών.
Στη διάρκεια των σπουδών του, θα συνεργαστεί, θα επηρεαστεί, θα αλληλεπιδράσει με τους συμφοιτητές του και αυτό θα τον οδηγήσει και σε ανάλογες αποφάσεις για το μέλλον του…
Καλημέρα Τάσσο.
Δεν μπορεί να δωθεί μια απάντηση για το ποιό είναι καλύτερο. Υπάρχουν καλοί ερευνητές στο ένα, υπάρχουν καλοί ερευνητές και στο άλλο. Υπάρχουν καλοί δάσκαλοι στο ένα, υπέρχουν καλοί και στο άλλο. Αν αυτό που σε ενδιαφέρει είναι να μάθεις καλή φυσική και μαθηματικά, θα μάθεις και στο ένα και στο άλλο. Ο κύριος παράγοντας είναι να θέλεις να μάθεις και αν μελετάς θα μάθεις.
Εγώ τέλειωσα στο φυσικό της Αθήνας. Όταν σ΄ ένα τμήμα υπάρχουν φοιτητές υψηλού επιπέδου, γίνεται και καλύτερη διδασκαλία. Αλλά, ακόμα και κει, όταν τελικά "ξεψαρώσαμε" δεν πολυπηγαίναμε στις διαλέξεις. Αν ο καθηγητής κάνει μάθημα ενώπιων 10 φοιτητών, μην περιμένεις να κάνει σπουδαίο μάθημα.
Το Κρήτης πάει πολύ καλά ερευνητικά. Αυτό δε σημαίνει απαραίτητα ότι παει και καλά διδακτικά (ίσως παει λιγότερο καλά επό ένα άλλο με χαμηλότερες ερευνητικές επιδόσεις, αλλά αυτό είναι δική μου άποψη). Αυτό σημαίνει όμως ότι οι καθηγητές του χαίρουν καλύτερης εκτίμησης στο εξωτερικό. Αυτό ανεβάζει και την βαθμολογία των μεταπτυχιακών του. Επιπλέον, ένας γνωστός καθηγητής στον ερευνητικό τομέα του, δίνει συστατικές επιστολές που μετράνε περισσότερο.
Έχω κάποιες επιφυλάξεις για την ποιότητά τους σαν δασκάλων καθηγητών που είναι αφιερωμένοι σε κάποια επιστημονική ειδικότητα και κανουν καθημερινά έρευνα σ΄ αυτή. Όμως το πρόβλημα μέτριας διδασκαλίας ξεπερνιέται αν διδάσκεσαι από συγγράμματα επιπέδου και υπάρχουν πολλά στο εμπόριο.