Κατά μήκος ενός γραμμικού ελαστικού μέσου και προς τα δεξιά, διαδίδεται ένα κύμα και στο πρώτο σχήμα βλέπετε τη μορφή του μέσου τη στιγμή t=0. Αν το σημείο Γ, στο οποίο φτάνει το κύμα τη στιγμή αυτή, απέχει 0,8m από το σημείο Β και αρχίζει να ταλαντώνεται με εξίσωση απομάκρυνσης την:
yΓ=0,2∙ημ4πt (S.Ι.)
i) Να υπολογιστούν η συχνότητα και η ταχύτητα διάδοσης του κύματος.
ii) Να γραφεί η εξίσωση της απομάκρυνσης (y=f(t)) για το σημείο Β και να γίνει η γραφική της παράσταση μέχρι τη χρονική στιγμή t1=0,75s.
iii) Να βρεθεί η εξίσωση της φάσης της απομάκρυνσης του σημείου Β σε συνάρτηση με το χρόνο και:
α) Να παρασταθεί γραφικά μέχρι τη στιγμή t1.
β) Να βρεθεί η διαφορά φάσης μεταξύ των σημείων Β και Γ.
iv) Σε μια άλλη περίπτωση, κατά μήκος του ίδιου ελαστικού μέσου, διαδίδεται ένα αρμονικό κύμα και στο δεύτερο σχήμα, βλέπετε τη μορφή μιας περιοχής του μέσου, κάποια στιγμή που πήραμε ως t=0. Τη στιγμή αυτή το σημείο Κ βρίσκεται σε ακραία θέση ταλάντωσης, ενώ το σημείο Λ έχει ταχύτητα ταλάντωσης, όπως στο σχήμα.
α) Αν η οριζόντια απόσταση των δύο σημείων είναι Δx=0,7m, να βρεθεί η συχνότητα του δεύτερου κύματος.
β) Αν κάποια στιγμή t2 το σημείο Κ έχει φάση απομάκρυνσης 12π (rad) ποια θα είναι η αντίστοιχη φάση του σημείου Λ;
ή
Φάσεις και διαφορές φάσεων σε ένα κύμα.
Φάσεις και διαφορές φάσεων σε ένα κύμα
![]()
Μου άρεσε Διονύση ιδιαίτερα το (iv) ερώτημα.
Λιτό και ουσιαστικό…
Τώρα ως προς τα διαγράμματα που ξεκινούν από αρνητική τιμή χρόνου…
Την Τετάρτη έκανα κάτι αντίστοιχο με τα ερωτήματα (ii) και (iii) για κύμα
που διαδίδεται προς την αρνητική φορά και για σημείο στο θετικό ημιάξονα..
Μόλις είδαν τον αρνητικό χρόνο στο πεδίο ορισμού ….μούτρα
Μόλις είδαν και τα διαγράμματα …..πένθος
Τι έγινε και τέτοια μούτρα;;;
Απάντηση:
"Ένα σίγουρο είχαμε στη φυσική….ότι ο χρόνος δεν παίρνει αρνητικές τιμές
Τώρα…μας το αναιρέσατε και αυτό….."
Καλημέρα και από εδώ Θοδωρή.
Φαντάζομαι την εικόνα:
"Μόλις είδαν τον αρνητικό χρόνο στο πεδίο ορισμού ….μούτρα
Μόλις είδαν και τα διαγράμματα …..πένθος
Τι έγινε και τέτοια μούτρα;;;
Απάντηση:
"Ένα σίγουρο είχαμε στη φυσική….ότι ο χρόνος δεν παίρνει αρνητικές τιμές"
και μελαγχολώ… Ήταν από τις καλύτερες εικόνες, να κάνεις μάθημα, να συμμετέχουν οι μαθητές σου ουσιαστικά και να εκπλήσσονται, αν κάτι δεν ταιριάζει με αυτά που …ξέρουν. Η έκπληξη, ακόμη και η δυσφορία, που αίρει παρεξηγήσεις είναι μέρος της ιδιαίτερης εκείνης μυσταγωγίας που μπορεί να συμβεί μέσα σε μια τάξη και που λες, ναι αξίζει να είμαι δάσκαλος.
Δεν συμβαίνει βέβαια καθημερινά, ούτε όλες τις ώρες, αλλά και η κάθε είδους ευτυχία, στιγμές είναι…
Μου άρεσε και μένα Διονύση το αρνητικό του χρόνου και η εξήγηση για το κύμα προς τα αριστερά.