by 
Ένας τραυματισμός στο κεφάλι, όπως για παράδειγμα η διάσειση, μπορεί να προκληθεί από μεγάλη επιτάχυνση. Υποθέστε ότι ένα παιδί κυλάει έξω από το κρεβάτι του σε ύψος h = 0,4m από το πάτωμα. Αν το πάτωμα είναι ξύλινο, το κεφάλι χρειάζεται διαδρομή sξ = 2mm για να σταματήσει, μετά την πρόσκρουση. Αν υπάρχει χαλί, το αντίστοιχο διάστημα γίνεται sχ = 1cm.α) Βρείτε το χρόνο που χρειάζεται και την ταχύτητα με την οποία χτυπάει στο πάτωμα.
β) Υπολογίστε το χρονικό διάστημα και την επιτάχυνση σε κάθε μια περίπτωση, προκειμένου να σταματήσει.
γ) Αν γνωρίζετε ότι επιτάχυνση μικρότερη από 800m/s2 για οποιοδήποτε χρονική διάρκεια, δε μπορεί να προκαλέσει τραυματισμό, ενώ επιτάχυνση πάνω από 1000m/s2, που διαρκεί τουλάχιστον 1ms, μπορεί να προκαλέσει διάσειση, εκτιμήστε τον κίνδυνο.
Δεχόμαστε ότι το σώμα παραμένει οριζόντιο κατά την πτώση, αντίσταση αέρα αμελητέα και g = 10m/s2.
Καλησπέρα Ανδρέα.
Βλέπω άλλη μια στη "γραμμή" εφαρμογές από την καθημερινή ζωή!
Ευχαριστούμε.
Γειά σου Αντρέα με τα διδάγματα μετά από κάθε άσκηση.
Εντάξει δεν είναι ομαλά επιβραδυνόμενη αλλά αν το απαιτείς και ομαλά επιβραδυνόμενη είναι το μπαμ και ότι άλλο θες.
Θυμάμαι πάντως είχα βρει καλύτερο προστατευτικό μπροστα στην κούνια κάτω στο πάτωμα μια άδεια βαλίτσα με επένδυση υφασμάτινη …
Μου αρέσουν πολύ οι τελευταίες
διδαχέςασκήσεις … Από την θεωρία στην πράξη και από εκεί πάλι στην θεωρία πως θα τόλεγαν οι Εγγλέζοι ( και οι Ζακυνθινοί ίσως ) The arc of knowledgeΚαλημέρα Διονύση και Δημήτρη, σας ευχαριστώ. Παρατήρησα ότι, ασκήσεις με σενάριο από την καθημερινή ζωή, ειδικά στην Α΄Λυκείου, ξυπνούν το ενδιαφέρον των μαθητών μου. Στην προκειμένη περίπτωση βρήκα έναν δυο σε κάθε τμήμα που μικροί είχαν πέσει από την κούνια.
Δημήτρη εδώ (όπως είδαμε σε διπλανή συζήτηση), ανατράπηκε όλη η Φυσική, σε μια ομαλά επιβραδυνόμενη θα κολλήσουμε;