by 
ΘΕΜΑ Α
Στις ερωτήσεις Α1 έως και Α4 να βρεις τη σωστή απάντηση.
A1) Από το ίδιο ύψος h βάλλονται συγχρόνως δύο σώματα με μάζες m και 2m και με οριζόντιες ταχύτητες υο και 2υο. Αμελώντας τις αντιστάσεις ,για τους χρόνους καθόδου κατά το ύψος h ισχύει:
α) tm < t2m β) tm > t2m γ) tm = t2m [Μονάδες 5]
Καλημέρα στη νησίδα,
Είπα να προσανατολιστώ και στη Β΄.
Οι απαντήσεις …αύριο.
Καλησπέρα Παντελή.
Σε βλέπω σε σταθερή "ρότα" με την προσφορά επαναληπτικών διαγωνισμάτων!
Σε ευχαριστούμε…
Καλησπέρα Διονύση.
Αν και η χρονική απόσταση από την t=0 της συνταξιοδότησης αυξάνει η αδράνεια έχει τα αποτελέσματά της . Μου φαίνεται όμως πως τα "τσούζω'' ολίγον ,αλλά εν προκειμένω είναι για "προπόνηση".
Σ'ευχαριστώ
Υ.Γ. : Κάτι βλέπω "μαγειρεύεις" στην εικόνα της πρώτης σελίδας ανοίγοντας …
Το "μαγείρεψα" και το "σέρβιρα" το πιάτο Παντελή…
Ελπίζω να αξιολογηθεί θετικά…
"Νόστιμο" μου φαίνεται ,…δοκίμασα και στο κινητό ,όμως τώρα βλέπω τα σχόλια και στη δεξιά στήλη ,…μάλλον είσαι ακόμη στις δοκιμές.
Δίκιο έχεις Παντελή.
Δοκίμαζα μια αλλαγή και με έκοψε μια επίσκεψη, οπότε φάνηκαν τα σχόλια…
Φύγανε από δεξιά.
Παντελή όντως τσουχτερά τα θέματα, αλλά για προπόνηση και κουβέντα ό,τι πρέπει. Μου άρεσε ιδιαίτερα το δεύτερο σκέλος του Β1.
Παντελή, θα έλεγα το «τέλειο» διαγώνισμα. Τα έχει όλα (ειδικά αρχές της Φυσικής). Αρκετά δύσκολο. Μάλλον οι 2 ώρες δεν πρέπει να αρκούν, ακόμα και για καλούς μαθητές (αν και δεν έχει δύσκολες πράξεις). Στο Β2 δώσε ότι Τ είναι η περίοδος της Γης (ίσως στις απαντήσεις του μια διαφοροποίηση). Θα αξιοποιηθεί δεόντως όταν έρθει η ώρα.
Να είσαι καλά.
Καλημέρα Αποστόλη,καλημέρα Κωνσταντίνε.
Είχα τη συνείδηση πως υπάρχουν μερικές"τσούχτρες" στο σύνολο ,πάντως ας μη φοβούνται οι "λουόμενοι" …δεν είναι δηλητηριώδεις ,ίσως ενεργοποιήσουν… αντίδοτα
Αποστόλη πολλά χρόνια έκανα το Β1 στο πρώτο σκέλος και τώρα 1η φορά μου 'ρθε η ιδέα της αλλαγής αξόνων που βέβαια στους κλασσικούς κύκλους είναι…κλασσική.
Προσωπική προφανώς άποψη περί "τελειότητας" Κωνσταντίνε… με αντικειμενικότερη την άποψη .."αρκετά δύσκολο και υπερβαίνων το νόμιμο δίωρο". Η προτεινόμενη προσθήκη- παράλειψης έγινε.
Σας ευχαριστώ ,καλό Σαββατοκύριακο να'χετε.
Έξοχο δείγμα εμπειρίας , καταστάλαγμα ανθρώπου που βίωσε την τάξη και ξέρει την αρχή, τη μέση και το τέλος ενός πράγματος, προκειμένου ο μαθητής να ανέβει εκεί που απαιτείται, ένα crash-test για μαθητές με στόχο!
Εύγε Παντ-Ελεήμονα!!!
Γεια σου Πρόδρομε.
"… για μαθητές με στόχο!" λες ,αλλά χωρίς να υποτιμούν τη νοημοσύνη του συνόλου.
Σ'ευχαριστώ ,καλό Σαββατοκύριακο.
Καλησπέρα Παντελή.
Μια του κλέφτη, δυο του κλέφτη, τρεις και τον τσακώσαμε…
Δεν είδα το διαγώνισμα της Γ΄, της Α΄ ….. έπρεπε να δω τουλάχιστον της Β΄.
Δυνατό το διαγώνισμά σου το οποίο από ότι είδα δεν είναι στα 2/3 της ύλης αλλά σε όλη την ύλη.
Θα σταθώ στο Γ΄ θέμα. Το Γ2 και το Γ3 έχει τις προεκτάσεις τους σε ύλη της Γ΄ Λυκείου (στις κρούσεις) αλλά δυστυχώς στου κουφού (του μαθητή) την πόρτα….
Δεν θίγω κάτι καινούριο… Η Β΄ Λυκείου είναι δυστυχώς για τους περισσότερους μαθητές μια αδιάφορη τάξη… τουλάχιστον για το μάθημα της Φυσικής…
Αν το διαγώνισμά σου ήταν πανελλαδικών (στην υπόθεση ότι θα έδινε η Β΄ Λυκείου εξετάσεις…) θα κλαίγαν μανούλες.
Καλή Κυριακή Παντελή.
Καλησπέρα Νεκτάριε .
Εκτός δικτύου κάμποσες μέρες μα ποτέ δεν είναι αργά για ευχαριστίες .
Να μου επιτρέψεις μόνο "να σκουπίσω τα δάκρυα" από τις μανούλες και να τους πω πως δεν πειράζει που ο κανακάρης δεν τα έγραψε όλα σωστά…