by 
Σε ευθύγραμμο δρόμο βρίσκονται ακίνητοι δύο μαθητές Α και Β σε απόσταση d=40m. Σε μια στιγμή (την θεωρούμε ως t0=0) ο Α μαθητής ξεκινά να περπατά με σταθερή ταχύτητα, ενώ ο Β καθυστερεί να ξεκινήσει, πράγμα που κάνει τη στιγμή t1=20s. Στο διπλανό διάγραμμα εμφανίζονται οι ταχύτητες των μαθητών. Αν θεωρήσουμε ως αρχή του άξονα x (x=0), την αρχική θέση του Β μαθητή:
- Πόσο απέχουν οι μαθητές τη στιγμή που ξεκινά να περπατά ο Β μαθητής;
- Να υπολογιστούν οι μετατοπίσεις των δύο μαθητών τη χρονική στιγμή t2=200s. Ποια απόσταση μεταξύ των μαθητών την στιγμή αυτή;
- Ποια χρονική στιγμή οι δυο μαθητές βρίσκονται ο ένας δίπλα στον άλλο και σε ποια θέση συμβαίνει αυτό;
- Να κάνετε τη γραφική παράσταση x=x(t), της θέσης σε συνάρτηση με το χρόνο και για τα δυο παιδιά, στο ίδιο διάγραμμα.
ή
Δυο μαθητές περπατούν προς την ίδια κατεύθυνση
Δυο μαθητές περπατούν προς την ίδια κατεύθυνση
Καλημέρα Διονύση. Παρατηρώ φέτος να δίνεται ιδιαίτερη βάση στη Φυσική της Α΄ Λυκείου με πληθώρα αναρτήσεων. Ιδιαίτερα χρήσιμη και αυτή με τη διαφορά του χρόνου των κινήσεων των δύο παιδιών να παίζει ενεργό ρόλο.
Καλή Κυριακή σου εύχομαι.
Καλημέρα και καλή Κυριακή Νεκτάριε.
Σε ευχαριστώ για το σχολιασμό, αλλά και την ευκαιρία που μου δίνεις, σε συνέχεια του σχολίου προς Θοδωρή εδώ, να πω δυο πράγματα.
Η Α΄Λυκείου ήταν για μένα, μακράν η καλύτερη τάξη για να κάνω μάθημα. Ήταν η τάξη που έβλεπες το αποτέλεσμα της δουλειάς σου, γύρω στο Φεβρουάριο, που ενώ ξεκινούσες και τα παιδιά ήταν χαμένα… έβλεπες να μπορούν να κάνουν πράγματα.
Και αυτό το πετύχαινες εσύ με τη δουλειά σου στην τάξη, αφού η μειοψηφία παρακολουθούσε φροντιστήριο και ερχόταν με έτοιμες απαντήσεις, όπως θα γινόταν στη συνέχεια, κυρίως στη Γ΄τάξη…
Αλλά ενώ χαιρόμουν να διδάσκω στην Α΄τάξη ήταν και άπειρες οι απογοητεύσεις και οι αποτυχίες από τη διδασκαλία της κινηματικής.
Έτσι οι προσπάθειες και οι δοκιμές ήταν συνεχείς όπως συνεχείς ήταν και οι αποτυχίες…
Η κινηματική είναι πολύ δύσκολο κεφάλαιο. Μπορεί να μην το καταλαβαίνουμε οι διδάσκοντες (και μάλλον αυτό γίνεται…) αλλά είναι ίσως το πιο δύσκολο κεφάλαιο της κλασσικής μηχανικής.
Νομίζω λοιπόν ότι εδώ έχουμε ένα κεφάλαιο που απαιτείται η δοκιμή για εύρεση του "καλύτερου υλικού διδασκαλίας". Το πρόβλημα δεν έχει λυθεί…
Καλημέρα Διονύση.
Συμφωνώ σε όλα.
Και εμένα όπως έχω ξαναπεί είναι η αγαπημένη μου τάξη.
Φέτος μετά από τέσσερα χρόνια επέστρεψα σε αυτήν διδάσκοντας σε ένα τμήμα 25 ατόμων.
Την εβδομάδα που μάς πέρασε έκανα ευθύγραμμη ομαλή κίνηση.
Για να ξεχωρίσουμε θέση, μετατόπιση και χρονική εξίσωση θέσης καταλαβαίνεις είμαι σίγουρος ότι έγινε πάρτυ.
Σιγά σιγά όμως θα τσουλήσει…
Καλησπέρα Διονύση!
Να ξεκινήσω “Αλλά ενώ χαιρόμουν να διδάσκω στην Α΄τάξη ήταν και άπειρες οι απογοητεύσεις και οι αποτυχίες από τη διδασκαλία της κινηματικής. Έτσι οι προσπάθειες και οι δοκιμές ήταν συνεχείς όπως συνεχείς ήταν και οι αποτυχίες…”
Πόσο σε νιώθω, μερικές φορές νομίζω ότι το “πράμα δεν θα ισιώσει ποτέ”.
Πολύ καλή και αυτή η άσκηση σου, αφού περιέχει τα πάντα, διαφορετικά t0 για να φανεί και η αξία της σχέσης x= x0 + υ(t – t0).
Τι βλέπω; πως και στην μέση της λύσης εμφανίζεται η Gungsuh; Καινούργια κόλπα αυτά;
Καλησπέρα Βασίλη.
Δεν κατάλαβα τι είναι αυτό το Gungsuh;
Το μόνο που βρίσκω είναι:
Gungsuh font family – Typography | Microsoft Docs
Υπάρχει στο αρχείο μου τέτοια γραμματοσειρά και δεν την βλέπω;
Ακριβώς Διονύση περί font πρόκειται!
Εγώ τουλάχιστον σε αυτό που κατέβασα βλέπω το εξής
Οι υπογραμμίσεις είναι δικές μου τα άλλα είναι όπως ακριβώς βλέπω το αρχείο, και με παραξένευσε. Λέω παίζει ο Διονύσης;
Όχι δεν έπαιξα Βασίλη, αλλά μου… ξέφυγαν!
Η ιστορία:
Χρησιμοποιώ το Word 2007 αλλά … με προβλήματα, κάποιες φορές.
Προχθές λοιπόν ξαφνικά, το παραπάνω αρχείο το έστειλε στον κάδο ανακύκλωσης και όταν έκανα επαναφορά, αρνιόταν να το ανοίξει…
Οπότε πήγα ιντερνετικά και χρησιμοποίησα το Word online για να το ανοίξω….
Το έκανε, αλλά μετατρέποντάς το. Το έσωσα και το άνοιξα στη συνέχεια κανονικά, κάνοντας τις αλλαγές που έπρεπε, εκτός από αυτές που…δεν είδα!
Διονύση ακόμη το 2007;!!!!
Εγώ έχω το 2016 και θα είχα βάλλει την νέα έκδοση 2019 αν δεν με είχε πιάσει βαρεμάρα!!!
Τα προβλήματα που λες μήπως είναι καμπανάκι να πας στη νέα πλατφόρμα;
Τώρα θέλεις απάντηση σοβαρή;
Δεν έχω νεώτερη έκδοση.
Και δεν πρόκειται να πάω να την αγοράσω…
Ρε συ Διονύση δεν είναι ανάγκη να αγοράσεις.
Μπορείς π.χ. να πας εδώ ή εδώ και να κάνεις μία δοκιμή για μερικά χρόνια. Άμα σου αρέσει καλώς, κάνεις μία αγορά, άν δεν σου αρέσει δοκιμάζεις πάλι το καινούργιο που θα βγει έως ότου να τελειώσεις εσύ τις δοκιμές σου!!!
Καλημέρα Βασίλη.
Δεν την έχω δοκιμάσει ποτέ την διαδικασία.
Λες ότι είναι …αξιόπιστη;