web analytics

Μαγνητικό πεδίο ευθύγραμμων αγωγών.

Ένας ευθύγραμμος οριζόντιος αγωγός διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι1 και ορίζει με ένα σημείο Α, που απέχει απ’ αυτόν απόσταση 10cm, ένα οριζόντιο επίπεδο. Ένας δεύτερος ευθύγραμμος αγωγός είναι κατακόρυφος και διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι2. Η απόσταση του σημείου Α από τον δεύτερο αγωγό είναι ΟΑ=5cm.

i)Ποιες προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος.

α) Η ένταση του πεδίου που δημιουργεί ο οριζόντιος αγωγός, στο σημείο Α, είναι οριζόντια.

β) Η ένταση του πεδίου που δημιουργεί ο οριζόντιος αγωγός, στο σημείο Α, είναι κατακόρυφη.

γ)Η ένταση του πεδίου που δημιουργεί ο κατακόρυφος αγωγός, στο σημείο Α, είναι οριζόντια.

δ)   Η ένταση του πεδίου που δημιουργεί ο κατακόρυφος αγωγός, στο σημείο Α, είναι κατακόρυφη.

ii) Αν Ι12=10 Α, να υπολογιστεί η ένταση του πεδίου στο σημείο Α.

Δίνεται Κμ=10-7Ν/Α2.

Απάντηση:

ή

%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b11 Μαγνητικό πεδίο ευθύγραμμων αγωγών.
%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b13  Μαγνητικό πεδίο ευθύγραμμων αγωγών.

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
6 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Πρόδρομος Κορκίζογλου

Πολύ καλή!! Μόνο που τον πρώτο λόγο τον έχει η .. στερεομετρία! Θέλει παραστατικότητα καλή για κατανόηση.

Σήμερα έκανα σε κάποιον υποψήφιο λίγη θεωρία και κάποιες βασικές ασκήσεις, κλασσικές! Εντόπισα ότι η αίσθηση του χώρου έχει τον πρώτο λόγο! Έτσι έκανα με μολύβια τους αγωγούς αλλά και τα διανύσματα των εντάσεων Β του μαγνητικού πεδίου! Αλήθεια, μπορούμε να ονομάζουμε το Β και μαγνητική επαγωγή;

Να είσαι καλά Διονύση που άνοιξες την κερκόπορτα!!

Βασίλειος Παππάς
03/07/2019 9:14 ΜΜ

'Οταν διδασκόταν όλα τα κεφ. από το βιβλίο φυσικής γενικής παιδείας στη β΄ λυκείου, υπήρχε η υπόδειξη να μην κάμνουμε στον στατικό ηλεκτρισμό ασκήσεις με πάνω από τρία (3) φορτία και αυτά στην ίδια ευθεία!

Στη διδασκαλία του μαγνητικού πεδίου δεν υπήρχε καμία υπόδειξη. Διανύσματα (Β) στο χώρο. Για άλλη μια φορά τα μαθηματικά διδάσκονταν από φυσικούς . Τη στερεομετρία την ενθυμούνται οι παλαιότεροι ή οι πολύ "παλαιότεροι"!

 

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης
04/07/2019 10:34 ΠΜ

Καλημέρα Διονύση. Μας θύμισες τις  ασύμβατα κάθετες ευθείες, οι οποίες βρίσκονται στην παράγραφο 4.1 στο βιβλίο των Μαθηματικών της Β΄ Γυμνασίου, στο κεφάλαιο Γεωμετρικά Στερεά. Δυστυχώς οι πάνσοφοι του ΙΕΠ έβγαλαν από την ύλη την 4.1, που είναι η εισαγωγή στη Στερεομετρία…(που λέμε άσε τις εισαγωγές και μπες στο ζουμί…) και η ύλη ξεκινάει από την 4.2.
Η σχετική εικόνα από το σχολικό…

Πρόδρομε καλημέρα. Όχι μόνο μπορούμε να λέμε το Β μαγνητική επαγωγή, αλλά ίσως είναι και η μόνη σωστή ορολογία. Η άποψή μου ΕΔΩ.

Βαγγέλης Κουντούρης

πολύ καλή Διονύση

και θα ξαναγράψω τον "πόνο" μου: η Στερεομετρία είναι τμήμα της Φυσικής και θα πρέπει να διδάσκεται από Φυσικούς