by 
Καλημέρα σας αγαπητοί συνάδελφοι. Θα ήθελα να θίξω ένα θέμα για το οποίο είμαι πολύ περίεργος να ακούσω μια σοβαρή δικαιολογία από αρμόδια χείλη. Όλοι γνωρίζετε φυσικά για την προσθήκη των 2 κεφαλαίων ηλεκτρομαγνητισμού και επαγωγής από τα παλιά σχολικά βιβλία. Αυτό που διαπιστώνουμε είναι ότι τελικά θα δοθούν 3 ολόκληρα βιβλία με τις αντίστοιχες λύσεις τους σε κάθε μαθητή. Έτσι από περιέργεια μέτρησα τις σελίδες της διδακτέας ύλης και είναι περίπου 250. Τα τρία βιβλία που δίνονται είναι των 750 σελίδων! Δηλαδή 500 σελίδες βιβλίων δίνονται στους μαθητές με αντικείμενο αχρείαστο. Κάτι ανάλογο προφανώς ισχύει και για τα βιβλία των λύσεων. Αναρωτιέμαι αν τεχνικά ήταν τόσο δύσκολο να “συμαζευτούν” αυτές οι 250 σελίδες σε ένα και μοναδικό βιβλίο, ώστε προτιμήθηκε η λύση με το τριπλάσιο κόστος έκδοσης συν τα επιπλέον έξοδα μεταφοράς κλπ. που έχουν τα 3 βιβλία αντί του ενός.
Σας ευχαριστώ
Καλημέρα. Μάλλον είναι θέμα πνευματικών δικαιωμάτων…..
επειδή ένας από τους συγγραφείς, τα πνευματικά μας δικαιώματα τα είχαμε παραχωρήσει από τότε στο Π.Ι. ( άποψή μου για τα τρία βιβλία αντί ένα: ζητείται νοήμον ον…)
Οδηγίες για το ποιο κεφάλαιο θα διδαχθεί πρώτα δεν έχουν έρθει; Αν είναι αυτό ο ηλεκτρομαγνητισμός, θα γίνει ένα μικρό μπέρδεμα με τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα μαθήματα.
Ανεξάρτητα από τις όποιες δικαιολογίες , τέτοιες βρίσκονται πάντα, πρόκειται για προφανή σπατάλη , την ίδια στιγμή που δεν διατίθενται τα αναγκαία ποσά για τη συγγραφή ενός νέου βιβλίου φυσικής.
Αναρωτιέμαι αν το κόστος των τριών βιβλίων που θα πάρουν τα παιδιά φέτος στη γ λυκείου είναι μεγαλύτερο από την απαιτούμενη δαπάνη για τη συγγραφή ενός βιβλίου από την αρχή.
Στην Ελλάδα, τα τελευταία 15 χρόνια έχουν γραφτεί νέα βιβλία για όλα σχεδόν τα μαθήματα του λυκείου εκτός από το μάθημα της φυσικής.
Κατά τα άλλα, σε τρεις μέρες αρχίζουν τα σχολεία και οι σοφοί του ΙΕΠ, δεν έχουν αποστείλει οδηγίες για τα μαθήματα των ομάδων προσανατολισμού ενώ θα έπρεπε να είχαν αποσταλεί από τον Ιούνιο , για υπάρχει ο χρόνος για την έγκαιρη προετοιμασία των διδασκόντων.