by 
Ορθογώνιο αγώγιμο πλαίσιο ΓΔΖΗ ωμικής αντίστασης R = 10 Ω, βρίσκεται ολόκληρο μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο και στρέφεται με σταθερή γωνιακή ταχύτητα γύρω από άξονα του επιπέδου του, κάθετο στις δυναμικές γραμμές.
Η συνέχεια σε word
και σε pdf
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Καλημέρα Μανώλη.
Πολύ δυνατό, αλλά και πολύ ουσιαστικό, το διαγώνισμά σου.
Προσωπικά με ενθουσίασαν τα ερωτήματα θεωρίας!
Σε ευχαριστώ που το μοιράστηκες.
Καλημέρα Μανώλη. Εξαιρετικής ποιότητας θέματα και σχήματα!
Διονύση και Αποστόλη καλημέρα!
Η αλήθεια είναι, ότι απόλαυσα τη διδασκαλία του ηλεκτρομαγνητισμού μετά από τόσα χρόνια , και ίσως αυτό να βγαίνει και στο διαγώνισμα.
Σας ευχαριστώ για τα σχόλια.
Καλημέρα Μανώλη. Σε ευχαριστούμε για το – υψηλού επιπέδου – διαγώνισμα.
Είναι για μαθητές που έχουν κατανοήσει πολύ καλά το κεφάλαιο. Νομίζω ότι είναι τρίωρο, άρα θα πρέπει να υπάρξει μια πιο light εκδοχή για δίωρο στην τάξη.
Ωραία η Α3 ερώτηση με το υγρό ήλιο, σε ένα θέμα που ελάχιστοι μαθητές θα πρόσεχαν, αφού στο βιβλίο γίνεται αναφορά για εισαγωγή μαγνητικού υλικού μέσα σε πεδίο, παραπέμποντας σε στερεό υλικό όπως φαίνεται και στο αντίστοιχο σχήμα του σχολικού. Εσύ εισάγεις το μαγνητικό πεδίο μέσα στο υλικό!
Στο Α4 δεν αναφέρεται ότι ο άξονας της μαγνητικής βελόνας είναι κατακόρυφος, αν και φαίνεται στο σχήμα.
Φοβερά σχήματα στο Β θέμα για τα πηνία…
Πολύ καλό Γ θέμα για τα εναλλασσόμενα.
Νάσαι καλά!
Καλημέρα Ανδρέα.
Ευχαριστώ που ασχολήθηκες με το πόνημά μου.
Είναι πράγματι τρίωρο αλλά, με το νέο πρόγραμμα έχουμε τουλάχιστον δύο δίωρα σε κάθε τμήμα. Σε συνεργασία με άλλες ειδικότητες μπορούν εύκολα να προκύψουν τρίωρα.
Το θέμα των μαγνητικών ιδιοτήτων της ύλης, αν και πάσχει στο σχολικό βιβλίο , μας δίνει την ευκαιρία να αναπτύξουμε αρκετά θέματα μαζί και αυτό του διαμαγνητισμού.
Υπάρχουν πολύ ωραία βίντεο στο διαδίκτυο που θα βοηθούσαν μια τέτοια συζήτηση.
Και πάλι ευχαριστώ για τις παρατηρήσεις σου.
Μανώλη είναι πολύ καλό.
Ευχαριστώ Γιάννη. Να σαι καλά.
Καλό απόγευμα, πολύ ωραίο διαγώνισμα με ευρηματικά ερωτήματα.Μια πρόταση για ουσιαστική εξέταση του ηλεκτρομαγνητισμού.
Στο Δ1.β το πρώτο που σκέφθηκα ήταν dEπροσφ/dt=Fυ=16 J/s, είναι η πολύχρονη εξάρτηση από την μηχανική…
Να είσαι καλά Μανώλη.
Καλησπέρα Ξενοφώντα!
Ευχαριστώ που ασχολήθηκες με τα θέματα του διαγωνίσματος.
Είναι ευτύχημα που φέτος είναι στην ύλη της Γ λυκείου το κεφάλαιο του ηλεκτρομαγνητισμού.
Ένα ωραίο κεφάλαιο με άφθονη τροφή για σκέψη και με δυνατότητες για εύστοχα θέματα, όπως έχει φανεί σε αντίστοιχα διαγωνίσματα που έχουν μοιραστεί μαζί μας άλλοι εκλεκτοί συνάδελφοι.
Συμφωνώ ότι η λύση που αναφέρεις για το Δ1/β είναι άμεση ίσως και η πιο ενδεδειγμένη.
Στις λύσεις που προτείνω , αναφέρω εκείνη που ανέπτυξα στην τάξη.
Την είδα σαν μια «γέφυρα» μεταξύ μηχανικής και ηλεκτρομαγνητισμού και την προτίμησα για λόγους διδακτικούς.
Ακολουθούν άλλωστε κεφάλαια μηχανικής όπου η σχέση dEπροσφ/dt = Fυ θα έχει πολλές ευκαιρίες…
Καλό βράδυ.
Πολύ ωραίο το διαγώνισμα σου Μανώλη
Φαίνεται ότι απόλαυσες τη διδασκαλία του ηλεκτρομαγνητισμού
Μου άρεσε ιδιαίτερα το τρίτο θέμα
Καλημέρα Δημήτρη!
Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Έχεις δίκιο, μου αρέσει πολύ αυτό το κεφάλαιο.
Το Γ θέμα , δυσκόλεψε περισσότερο από Δ. Ίσως θα έπρεπε να είναι αντίστροφα.
Καλή βδομάδα!
Συνάδελφε Μανώλη, συμφωνώ με τους υπόλοιπους συναδέλφους για το άψογον του διαγωνίσματός σου, διατυπώσεις – σχήματα – ουσιώδη ερωτήματα (αλλά και της δυσκολίας του). Μόλις τώρα ασχολήθηκα και νομίζω ότι είναι πανελλαδικών απαιτήσεων (ίσως και περισσότερο). Μάλλον τα 3 και 4 έπρεπε να ανταλλάξουν αρίθμηση.
Στο θέμα με τη μαγνητική βελόνη νομίζω ότι πρέπει να αναφερθεί ότι μπορεί και περιστρέφεται σε οριζόντιο επίπεδο περί κατακόρυφο άξονα. Διαφορετικά αν μπορεί να περιστρέφεται και σε κατακόρυφο επίπεδο περί οριζόντιο άξονα στην απάντηση θα έπρεπε να σχεδιαστεί γερτή με τον Ν πόλο προς τα κάτω,
Να είσαι καλά (να μας δίνεις ιδέες).
Καλημέρα Κωνσταντίνε.
Χαίρομαι που ασχολήθηκες με το διαγώνισμα και σ 'ευχαριστώ για τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σου.
Πράγματι, στο θέμα με την μαγνητική βελόνη ίσως το σχήμα να μην φτάνει από μόνο του.
Να σαι καλά.