by 
Ανεβάζω διαγωνίσματα από τα Ψ.Ε.Β. κατάλληλα διαμορφωμένα για σύγχρονη εξ’ αποστάσεως διδασκαλία.
Κάθε διαγώνισμα περιλαμβάνει τρία αρχεία:
α. Word με εκφωνήσεις, το οποίο θα σταλεί στους μαθητές πριν το μάθημα.
β. PowerPoint με εκφωνήσεις και λύσεις που εμφανίζονται σταδιακά με τη βοήθεια της ροδέλας του ποντικιού, με το οποίο θα γίνει η διδασκαλία.
γ. Acrobat με εκφωνήσεις και λύσεις, το οποίο θα σταλεί στους μαθητές μετά το μάθημα.
Θέλω να διατυπώσω κάποιες απορίες:
α. Γιατί το υλικό των Ψ.Ε.Β. δεν ανεβαίνει και σε επεξεργάσιμη μορφή, έτσι ώστε να μπορούμε να το διαμορφώσουμε εύκολα με βάση τις ανάγκες μας;
β. Σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση, γιατί οι υπεύθυνοι δεν διαμορφώνουν το υπάρχον υλικό ώστε να γίνει κατάλληλο για εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση;
γ. Γιατί τα διαγώνισματα του 2019-20 (και όχι μόνο) είναι στη πλειοψηφία τους copy-paste διαγωνισμάτων προηγούμενων ετών;
Από ΕΔΩ μπορείτε να κατεβάσετε όλο το πακέτο (15 αρχεία) σε .zip αρχείο.
Εδώ ανεβάζω μόνο τα αρχεία PowerPoint:
1ο Κρούσεις
2ο Ταλαντώσεις
3ο Ρευστά
4ο Μαγνητικό Πεδίο
5ο Επαγωγή
Κάθε κριτική και πρόταση για τη βελτίωση του πακέτου είναι καλοδεχούμενη.
Εδώ θα ανεβάσω και άλλα διαγωνίσματα μόλις τα ετοιμάσω.
Ενημέρωση 11 Απριλίου 2020:
Πρόσθεσα το 4ο διαγώνισμα, (Μαγνητικό Πεδίο).
Ενημέρωση 24 Απριλίου 2020:
Πρόσθεσα το 5ο διαγώνισμα, (Επαγωγή).
Είναι ενισχυμένο, περιέχει 17 θέματα.
Πολύ ωραίο υλικό Νίκο, ευχαριστούμε πολύ!
Καλησπέρα Νίκο.
Το υλικό, δεν το είδα!!!
Αλλά η προσπάθεια είναι πολύ θετική και την συμπεριέλαβα ήδη στην ομάδα του υλικού για εξ αποστάσεως διδασκαλία….
Αναστάσιε ευχαριστώ για το καλό σου λόγο.
Διονύση τα αρχεία word δεν είναι κατάλληλα για εξ’ αποστάσεως σύγχρονη διδασκαλία.
Ο πιο αποδοτικός τρόπος για σύγχρονη διδασκαλία, απαιτεί tablet με γραφίδα, που λίγοι έχουν ή γνωρίζουν τη χρήση της.
Το PowerPoint είναι μια μέση λύση.
Με απλά λόγια προτείνω την ανάρτηση ασκήσεων και σε μορφή PowerPoint,
κάτι που απαιτεί γνώσεις, χρόνο και κόπο.
Εγώ έκανα μια προσπάθεια.
Βέβαια οι “ανώτεροι” με τα διδακτορικά στο κουνουπίδι, στη χελώνα και στο erasmus
μπορεί να βρούν ένα “μαγικό” τρόπο που να είναι αποδοτικότερος.
Αναμένω…
Νίκο καλησπέρα!
Ως ένας από τους υπεύθυνους των s4e να σου απαντήσω γι αυτά που ξέρω!
Το γιατί δεν βγαίνει σε μορφή docx και βγαίνει σε pdf δεν το ξέρω (ίσως επειδή το pdf είναι διεθνές πρότυπο;)
Οι υπεύθυνοι που λες, είναι όλοι εθελοντές μη αμειβόμενοι – από τον εισηγητή (π.χ. εγώ) μέχρι τον επιστημονικό έλεγχο (Α. Παλόγος) – και κλέβουν από τον ελευθερό τους χρόνο για να προσφέρουν σε όλους. Δεν είναι η δουλειά μας απλά είναι το μεράκι μας.
Άρα λοιπόν για να γίνει αυτό θα πρέπει κάποιος να μαζέψει όλο το υλικό (που βέβαια είχε φτιαχτεί αρχικά με ανάθεση έργου και ήταν το όλο θέμα αμοιβόμενο), να τακτοποιήσει τα αρχεία και να το ανεβάσει στον σέρβερ του ΙΤΥΕ.
Τα διαγωνίσματα προκηρύσσονται από την αρχή της χρονιάς (Αύγουστο) και γίνεται ανάθεση σε ένα ή δύο άτομα στο κάθε κεφάλαιο με χρονοδιάγραμμα για την καταληκτική ημερομηνία. Φέτος δεν έγινε κάτι τέτοιο γιατί όλοι είχαμε επιφορτιστεί με την συγγραφή των επαναληπτικών θεμάτων στον Η/Μ, οπότε είχαμε ήδη "κλείσει" τον ελεύθερο μας χρόνο για φέτος.
Ένα διαγώνισμα για να φτάσει την τελική μορφή, έχει πολλά παρε δώσε με τον υπεύθυνο ως προς την κάλυψη επαρκώς ή όχι της ύλης και τον βαθμό δυσκολίας όπως και τον καταμερισμό των μονάδων σε κάθε παράγραφο του κεφαλαίου.
Νομίζω ότι ένα τελικό διαγώνισμα (καινούργιο) θα βγει για φέτος και το ετοιμάζει ο Πρόδρομος (Πρόδρομε σε δίνω!!!!).
Αν θες να κάνεις παράπονα στον υπεύθυνο το email είναι: antpalogos7@gmail.com
Καλησπέρα Βασίλη.
Ευχαριστώ για την άμεση απάντηση.
Γνωρίζω ότι και εσύ προσφέρεις αφιλοκερδώς υλικό στα Ψ.Ε.Β.
Σε προδίδουν τα ποιοτικά σχήματα 🙂
Να τονίσω ότι και η doc μορφή αποτελεί παγκόσμιο πρότυπο και μάλιστα επεξεργάσιμο.
Θυμάσαι ότι το 2014 τα .pdf της Β τάξης είχαν πρόβλημα με τα ελληνικά στο copy-paste.
Στα κανάλια δόθηκαν 11 εκατομμύρια, με λίγες χιλιάδες μπορούσε το υπάρχον υλικό των Ψ.Ε.Β.
που είναι αξιόλογο να μετατραπεί έτσι ώστε να γίνει κατάλληλο για σύγχρονη
διδασκαλία από όλους τους συναδέλφους.
Δυστυχώς ακούμε μόνο κούφια λόγια από τους υψηλά ιστάμενους.
Αυτά που γράφω τα γνωρίζουν οι υπεύθυνοι των Ψ,Ε,Β., οπότε δεν υπάρχει λόγος να παραπονεθώ.
Προς αποφυγήν κάθε παρεξηγήσεως, θέλω να ευχαριστήσω για άλλη μια φορά όσους τροφοδοτούν
με υλικό τα Ψ.Ε.Β. και ας μην είναι κατάλληλο για σύγχρονη διδασκαλία.
Νίκο καλησπέρα.
Συγχαρητήρια για τη δουλειά που έκανες, θα είναι χρήσιμη για όλους τους διδάσκοντες, του δημοσίου η του ιδιωτικού τομέα.
Ως προς αυτό που θέτεις, δεν μπορώ να σου απαντήσω, αλλά νομίζω ούτε και κανένας άλλος. Ο Αντώνης Παλόγος, ως συντονιστής της ομάδας, παίρνει τα θέματα, τα " φιλτράρει", απορρίπτει ή τροποποιεί, μας τα ξαναστέλνει, και τελικά πάνε στην ΙΤΥΕ που έχει έδρα την Πάτρα, και μετά από μερικές ημέρες δημοσιεύονται.
Οι της Πάτρας, δεν έχουν την αποκλειστική ενασχόληση τους με το study4exams, αλλά και άλλες που δεν γνωρίζω, μάλλον σχετικά με το Πανεπιστήμιο.
Τώρα για το Πάσχα, πριν η μετά, δεν ξέρω, θα δημοσιευθεί το τελικό διαγώνισμα. Σήμερα μάλιστα, το επεξεργάστηκα με τον Αντώνη, ο οποίος θα στείλει και την τελική μορφή του. Ελπίζω να μη μας έχει ξεφύγει κάτι. Η διόρθωση είναι κι αυτή χρονοβόρα..
Να είσαι καλά, και ευχαριστούμε πολύ για την ωραία δουλειά που έκανες!!
Δωρεάν δώτε δωρεάν λάβετε!
Νίκο, καταπληκτική και κοπιώδης δουλειά για όσους μπορούν να εκτιμήσουν και προπαντός με ανιδιοτέλεια.
Ευχαριστώ
Πάντα έτσι ήταν. Μου έστειλε κάποτε ωραία ελατήρια τα οποία χρησιμοποιώ από τότε.
Για το word δίκιο έχει, παρά το ότι και εγώ σε pdf στέλνω ότι στέλνω.
Το word γίνεται αντιπαθητικό με τις υπογραμμίσεις λέξεων που δεν αναγνωρίζει. Με ταλαιπωρεί και πριν κάνω σκρηνσότ προσθέτω στο λεξικό ελληνικούρες που μου αρέσουν.
Το στάντυ φορ εξάμς έχει κάνει καλή δουλειά. Βελτιώνεται συνεχώς. Ας σκεφτούμε και το ότι δεν είναι εύκολη η ανάδραση και η διόρθωση όπως είναι στο υλικονέτ. Μια άλλη δυσκολία που έχουν και δεν έχουμε είναι το ότι έχουν περιορισμούς στόχευσης που εδώ είναι ελαστικότεροι.
Ας δούμε άλλη μια διαφορά ημών και του στάντυ.
Ο Βασίλης παίζει με το ίδιο στυλ και στις δύο ομάδες. Ο Πρόδρομος όμως;
Αυτός είναι σαν κάποιους μπασκετμπωλίστες που παίζουν στο πρωτάθλημα με προκαθορισμένο στυλ αλλά δίνουν ρέστα σε ένα ωλ σταρ γκέημ. Μπασίματα, ραβέρσες και ανάποδα καρφώματα.
Καλησπέρα στους φίλους του δικτύου.
Ευχαριστώ για τα θετικά σχόλια καθώς και για τις απαντήσεις στις απορίες μου.
Γιάννη αυτό που σου είχα στείλει ήταν "χειροποίητο" πηνίο, αλλά κάνει και για ελατήριο
Στο word μπορείς να απενεργοποιήσεις την ενοχλητική αυτόματη διόρθωση.
Η "ανάδραση" που λές και όχι μόνο, μπορεί να γίνει εύκολα με μερικά euro,
αλλά δεν τα διαθέτουν για την εκπαίδευση.
Πρόδρομε φρόντισε το τελικό διαγώνισμα να μην είναι "Προδρομικό".
Βάλε φρένο στις ορέξεις σου
Καλησπέρα Νίκο,
πάρα πολύ χρήσιμη δουλειά αυτή…
Ευχαριστούμε για το μοίρασμα και για τον κόπο σου.
Να είσαι καλά..
ΥΓ: Τα σχήματα του Βασίλη και εξαιρετικά είναι και φοβερά χαρακτηριστικά … σαν υπογραφή στις ασκήσεις του.
Καλησπέρα Νίκο.
Εξαιρετική δουλειά… Και βέβαια με ότι όπλα ο καθένας μπορεί το παλεύει… Και εγώ αν δεν είχα τη γραφίδα Νίκο με ppt και πίνακα θα δούλευα ή με κάμερα ανοιχτή και γράψιμο σε λευκό πίνακα…
Σημασία έχει ότι το θέλεις και το κάνεις… Και μπράβο σου γι αυτό!!!!
θα αναρωτηθώ για μια ακόμη φορά όμως.. Γιατί μόνο λίγοι συνάδελφοι καταθέτουν εδώ τη δουλειά τους όταν είμαι σίγουρος ότι υπάρχουν εκεί έξω – εκτός από τον κορονοιο – και άλλοι συνάδελφοι που θα μπορούσαν να συνεισφέρουν;;
Βασίλη και Πρόδρομε καλησπέρα.
Στο κομμάτι του study να σας πω ότι το καλοκαίρι είχα στείλει και εγώ εθελοντικά υλικό και ''είχα φάει πόρτα'', να και πριν έναν χρόνο δημοσιεύτηκαν κάποια θέματά μου που είχα δώσει εθελοντικά για τα ρευστά…
Ακόμη και όταν γνώρισα τον κύριο Παλόγο, στη συνάντηση που είχαμε στο Αιγάλεω, και του έθεσα τον εαυτό μου στη διάθεσή του για να ετοιμάσω υλικό… δεν…
Νομίζω ότι εσείς που έχετε και μια παραπάνω επικοινωνία καλό είναι να του μεταβιβάσετε ότι υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι που θα μπορούσαν να βοηθήσουν… Προσωπικά θα μπορούσα να ετοιμάσω και κάποιο διαγώνισμα για να μην υπάρχουν copy paste τα παλιά… Φαντάζομαι για του χρόνου βέβαια…
θα μου πείτε όμως τι το λέω σε εσάς;;; Απλά επειδή εσείς ξέρετε τους υπεύθυνους καλύτερα οπότε ίσως σας ακούσουν…
Καλό ξημέρωμα σε όλους.
Δημήτρη και Νεκτάριε ευχαριστώ πολύ για τα καλά σας λόγια.
Νεκτάριε καλά έκανες και μας ενημέρωσες για την “εμπειρία” σου από τον υπεύθυνο των Ψ.Ε.Β.
Πρέπει ο κ. Παλόγος να μας εξηγήσει γιατί αρνείται την εθελοντική προσφορά ενός εκπαιδευτικού
που έχει “γράψει πολλά χιλιόμετρα” και ιδιωτικά και δημόσια.
Για να μην αναφέρω όλες τις αναρτήσεις που έχεις κάνει και έχουν υποστεί κριτική,
αναφέρω μόνο το ενημερωμένο πακέτο των 500 ερωτήσεων
και τον εφιάλτη με τις επιταχύνσεις που μας προσέφερες τις προηγούμενες μέρες.
Αυτό και μόνο δείχνει την ικανότητά σου και τη διάθεση προσφοράς.
Το ήθος σου είναι γνωστό σε όλους οπότε δεν γράφω κάτι.
Θεωρώ ότι σήμερα δεν είναι η κατάλληλη στιγμή για συζήτηση περί Ψ.Ε.Β.
Από το Σεπτέμβρη με υγεία.
Στα διαγωνίσματα έχω βρεί κάποια τυπογραφικά λάθη και θα ανεβάσω νέα έκδοση
προσθέτοντας και ένα διαγώνισμα Ηλεκτρομαγνητισμού.
Για το υλικό που γράφεις, εγώ προτείνω κάθε συνάδελφος να ανεβάσει ένα PowerPoint.
Τα word και τα pdf δεν βοηθούν σε αυτή τη φάση.
Όσοι δεν μπορούν να δημιουργήσουν PowerPoint, ας ανεβάζουν τουλάχιστον σε word.
Συνεχίζοντας την ανάρτηση υλικού κατάλληλου για σύγχρονη εξ’ αποστάσεως διδασκαλία,
πρόσθεσα ένα διαγώνισμα για το Μαγνητικό Πεδίο και έκανα κάποιες διορθώσεις στα προηγούμενα.
Νίκο καλημέρα και συγχαρητήρια και από μένα.
Νίκο σήμερα χρησιμοποίησα το πρώτο διαγώνισμα στις κρούσεις με webex.
Όλα ήταν μια χαρά εκτός από το ppt, που κόλλησε στο διαμοιρασμό..οπότε το pdf ήταν η λύση..
Εύχομαι ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ και ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ