by 
Aνακοινώθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ.
Πατήστε αντίστοιχα παρακάτω για να ανοίξετε τους πίνακες:
ΓΕΛ ΓΕΝIKH ΣΕΙΡΑ ΕΣΠ. (ΠΑΛΑΙΟ)
ΕΠΑΛ ΑΕΝ ΕΙΔ.ΚΑΤ. ΚΟΙΝ. ΚΡΙΤΗΡΙΑ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ)
Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας:
α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και
β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).
Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, για να εκτυπωθούν καταστάσεις των επιτυχόντων που θα αναρτηθούν στα Λύκεια ως το μεσημέρι της Παρασκευής. Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.
Επίσης την ίδια ώρα θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε. και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε. Τα ανωτέρω αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ίδια ιστοσελίδα του Υπουργείου.
πηγή esos.gr
ΥΓ
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που πέτυχαν τους στόχους τους.
Καλές σπουδές σε όλους!
Διαβάζουμε στο esos Κάτω από τη βάση του ''10'' το 42% των τμημάτων.
ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ ΤΜΗΑΤΑ ΑΝΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
(Σε παρένθεση οι βάσεις από τα εσπερινά)
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟ ΝΕΟ
10813 (-) 14275 (1150)
ΚΑΒΑΛΑ 5174 (-) 5800 (-)
ΑΘΗΝΑ 10604 (-) 15400 (3650)
ΛΑΜΙΑ 6565 (-) 8200 (-)
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 5664 (-) 11500 (-)
ΗΡΑΚΛΕΙΟ 6572 (-) 11075 (-)
ΠΑΤΡΑ 7572 (-) 12650 (-)
Καλησπέρα Αποστόλη, καλησπέρα Άρη.
Ο προβληματισμός που παραπέμπουν τα σχόλιά σας, νομίζω ότι βρίσκει την απάντησή του, στην νέα ιστορική απόφαση του υπουργείου παιδείας.
Για περισσότερες πληροφορίες, δείτε εδώ.
Καλησπέρα συνάδελφοι. Συγχαρητήρια στους μαθητές που πέρασαν στη σχολή που ήθελαν αλλά και σε εκείνους που πάλεψαν…
Δυστυχώς η κατρακύλα δεν αφορά μόνο το Φυσικό αλλά και το Μαθηματικό:
Σάμου 3125
Καστοριάς 5675
Ηρακλείου 6250
Λαμίας 7200
Μαθητές που δεν ξέρουν διαίρεση και ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο, μπαίνουν Μαθηματικοί… Συγχαρητήρια στους εκάστοτε
Υπουργούς Α-Παιδείας, που έβαλαν πλάτη για το καταπληκτικό επίτευγμα.
Κάποτε αυτοί οι μαθητές δε θα έβγαζαν ούτε το Δημοτικό.
Οι συνάδελφοι στο Πανεπιστήμιο, είναι μάλλον οι τελευταίοι που θα μπορούν να ανακόψουν όλους αυτούς τους επίδοξους Μαθηματικούς και Φυσικούς, γιατί δε μπορώ να φανταστώ μαθητές του 3 και του 5 να τελειώνουν σχολές καθαρής Επιστήμης. Αρκεί να μην απαξιώσουν τη Σχολή και το μάθημα που διδάσκουν…
Όσον αφορά τις τσιρλίντερς είναι μια καλή ιδέα για απασχόληση των κοριτσιών, γιατί βλέπω ότι έχουμε γεμίσει κορίτσια στις υψηλόβαθμες σχολές και καλό είναι να αποσυμφορηθεί λίγο η ροή. Ας γίνει ένα τμήμα Εφηρμοσμένης Τσιρλιντερικής σε κάθε Πανεπιστήμιο, 4ετούς φοίτησης, με άμεση αποκατάσταση στις ομάδες μπάσκετ της Α1 αλλά και στο εξωτερικό όπου δεν πρέπει να υπάρχει τέτοια σχολή…
Με μια μεγάλη επιφύλαξη Αντρέα……τα κολέγια. Όπου θα τελειώσεις και στην ώρα σου και όποια σχολή θέλεις και θα έχεις ίδια εργασιακά δικαιώματα με τους άλλους του δημόσιου πανεπιστημίου.
Αποστόλη υποθέτω κατάλαβες ότι, κάνοντας πλάκα, εννοούσα ότι όλοι οι πιτσιρικάδες θα γουστάρουν το θέαμα και όχι το "θεσμό".
Καλησπέρα Άρη. Καταλαβαίνω την επιφύλαξή σου, αλλά δεν υπάρχει Φυσικό, Χημικό και Μαθηματικό σε κολέγια.
Άρα μιλάμε για σχολές μόνο των Δημόσιων Πανεπιστημίων και αυτό κάνει τον ξεπεσμό ακόμα πιο έντονο.
Για ποιο λόγο υπάρχουν τόσα τμήματα Φυσικού (και Μαθηματικού και άλλων σχολών), δεν το καταλαβαίνω! Για να "ζήσει" απ'τα ενοίκια και τις καφετέριες η τοπική κοινωνία; Είναι αυτός λόγος να ανοίξεις μια νέα σχολή, για μια σοβαρή χώρα;
Εισάγονται 1100 πρωτοετείς φοιτητές κάθε χρόνο στο Φυσικό σε 7(!) διαφορετικά πανεπιστήμια ανά την Ελλάδα Τί διάολο; Και η ΝΑSA μαζί με το CERN να είχαν έδρα στην Ελλάδα, τόσους φυσικούς κάθε χρόνο δε θα μπορούσαν να απορροφήσουν…
Καλημέρα Νίκο.
Κάτι σάπιο υπάρχει στο βασίλειο της Δανιμαρκίας!
Αλλά εδώ τίθεται το ερώτημα πόσα παιδιά από τους χθεσινούς εισαχθέντες με 3.500 ή 6.500 μόρια είχαν όνειρο να σπουδάσουν Μαθηματικά ή Φυσική; Μόνο ως τιμωρία τους μπορώ να δω την χθεσινή εισαγωγή τους….
Καλημέρα Διονύση, συμφωνώ απόλυτα ότι τα παιδιά αυτά δεν είχαν όνειρο να γίνουν Φυσικοί ή Μαθηματικοί.
Θα μπορούσαμε να συζητάμε με τις ώρες για το σύστημα των εξετάσεων και κατά πόσο επιτυγχάνει το στόχο του, να σπουδάσει δηλαδή κάθε μαθητής αυτό που αγαπά, αλλά και αυτό που του επιτρέπουν οι ικανότητές του να σπουδάσει.
Θα πάρω μόνο το παράδειγμα του Φυσικού. Όταν βλέπεις ότι οι ήδη υπάρχουσες σχολές, δεν έχουν μεγάλη ζήτηση τα τελευταία χρόνια, ποιός ο λόγος να ανοίξεις 2 νέα τμήματα (Λαμία και Καβάλα) τα 2 τελευταία χρόνια; Δεν κάλυπταν όσους είχαν το όνειρο να γίνουν φυσικοί τα υπάρχοντα τμήματα;
Νίκο, δεν βλέπω κανένα σοβαρό λόγο για την δημιουργία των νέων σχολών και την αύξηση των θέσεων για σπουδές Φυσικής ή Μαθηματικών…
Μάλλον προς την αντίθετη κατεύθυνση θα έπρεπε να είχαμε κινηθεί. Μείωση των θέσεων…