by Καλησπέρα συνάδελφοι.
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε ένα βιντεοπείραμα για τη μελέτη της ισόθερμης μεταβολής μικρής ποσότητας αέρα, με τη βοήθεια μιας αντλίας κενού. Ελπίζω να βοηθήσει στη σχετική διδασκαλία στην περίπτωση που υπάρχει αδυναμία πραγματοποίησης σχετικού πειράματος λόγω έλλειψης χρόνου ή εξοπλισμού.
Μπράβο Σπύρο. Άλλο ένα ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ πείραμα.
Και γι αυτούς που δεν έχουν αντλία κενού αλλά διαθέτουν μία γυάλινη σύριγγα και εναν ζυγό ή δυναμόμετρο των 10Ν ΕΔΩ
Ευχαριστώ Πάνο. Ασφαλώς το βίντεο δεν μπορεί να υποκαταστήσει ένα πείραμα από τους ίδιους τους μαθητές εφόσον μπορεί να πραγματοποιηθεί. Θεωρώ όμως ότι μπορεί να βοηθήσει αν για οποιοδήποτε λόγο το πείραμα δεν γίνει μετωπικά.
Καλησπέρα Σπύρο. Ευχαριστούμε για την βοήθεια που μας δίνεις, μήπως και κανένας μαθητής προσέξει την τεράστια αξία ενός πραγματικού πειράματος. Φυσικά με τις 2 ώρες οριακά βγάζουμε την ύλη. Εγώ θα την τελειώσω την τελευταία μέρα 15 Μαϊου, μια και την 16η έχει προγραμματιστεί και άλλη …εκδρομή. Το σχολείο ήταν όλο το χρόνο γιορτές και πανηγύρια. Δεν υπήρξε παγκόσμια μέρα χωρίς εορτασμό. Εκδρομές μονοήμερες, τριήμερες, πενταήμερες και 2 φορές στο εξωτερικό. Κάθε λίγο κάποιος ερχόταν να “ευαισθητοποιήσει” τους μαθητές για ό,τι νάναι…
Τι μετωπικό πείραμα να γίνει; Με τράπεζα θεμάτων; Η επιστημονική ομάδα του ΙΕΠ θα έπρεπε να ντρέπεται. Έχω στείλει επιστολή στην κυρία Τραμπίδου αλλά την έχει προωθήσει… Πάει η εποχή του Σαράντου, που απαντούσε στον απλό καθηγητή…
Πάνο καλησπέρα. Εκπληκτική σκέψη. Μακάρι να βρούμε όλοι οι διδάσκοντες χρόνο να κάνουμε και τα δυο πειράματα.