Το θέμα δόθηκε σε εξέταση προσομοίωσης

Το σχολικό βιβλίο αναφέρει στη μία σελίδα


Στην ακριβώς απέναντι, αναφέρει:


Επιλέξτε Σ ή Λ;;;;
![]()
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Το θέμα δόθηκε σε εξέταση προσομοίωσης

Το σχολικό βιβλίο αναφέρει στη μία σελίδα


Στην ακριβώς απέναντι, αναφέρει:


Επιλέξτε Σ ή Λ;;;;
![]()
Καλημέρα Θοδωρή.
Σου.
Η ερώτηση όμως έχει πρόβλημα.
Καλημέρα παιδιά. Συμφωνώ με το Γιάννη και στο Σου, αλλά και στο προβληματικό της ερώτησης. Με το παρόν βιβλία τέτοια ερωτήματα καλό είναι να αποφεύγονται.
Η πλάκα είναι ότι το κείμενο κάτω από το Σχήμα 1-28 δεν συμφωνεί με το διάγραμμα, αφού φαίνεται να υπάρχει μετατόπιση της καμπύλης.
Καλησπέρα παιδιά, νομίζω ότι η επιλογή ενός τέτοιου ερωτήματος μόνο κακό,
μπορεί να κάνει στο μάθημα….
Υπάρχει φυσικός που έχει διδάξει το μάθημα έστω και μία φορά στη ζωή του
και δεν καταλαβαίνει πως το βιβλίο φάσκει και αντιφάσκει σε όσα γράφει
σε δύο αντικρυστές σελίδες…
Τί εξυπηρετεί αυτή η ερώτηση;;;; Όταν είναι δεδομένο πως οι μισοί μαθητές
θα απαντήσουν με βάση το:
“το πλάτος γίνεται μέγιστο όταν η συχνότητα f γίνει ίση με την ιδιοσυχνότητα fo.
Τότε λέμε ότι έχουμε συντονισμό”
Όταν fo=1/2π ρίζα (D/m) …. σχέση που δεν περιέχει τη σταθερά b….
Οι άλλοι μισοί θα θυμηθούν το διάγραμμα 1.28 και τη λεζάντα
“Στις ταλαντώσεις με απόσβεση η συχνότητα συντονισμού είναι λίγο μικρότερη
από την fo. Όσο αυξάνεται η απόσβεση η μείωση της συχνότητας συντονισμού είναι μεγαλύτερη” (*)
Αποτέλεσμα: μία τρύπα στο νερό…. Σωστές και οι δύο, λάθος και οι δύο
Νομίζω και οι χρησμοί της Πυθίας ωχριούν μπροστά στο μεγαλείο των αντιφατικών στοιχείων που δίνονται αντικριστά…
(*) Δεν σχολιάζω την σοφιστεία “Αυτή η μετατόπιση είναι πολύ μικρή και στην κλίμακα
του διαγράμματος δεν φαίνεται”….που σχολίασε ο Αποστόλης…
Εγώ ξέρω πως οι γάτες σκάβουν στο χώμα και τα κρύβουν…. εμείς τα βγάζουμε στη μόστρα….
Ανικανότητα;;; Επίδειξη επιστημοσύνης;;;; Προσωπικά ντρέπομαι …..
Καλησπέρα Θοδωρή. Υπάρχει μια ανεξήγητη επιμονή να βάζουν κάποιοι ερωτήσεις γύρω από αυτό το θέμα. Έχουν τελειώσει το Φυσικό; Προφανώς.

Έχουν μάθει τον τύπο
Προφανώς.
Άρα ξέρουν ποια είναι η απάντηση, αλλά πως τη δικαιολογούν στους μισούς που έγραψαν Λου;
Ελπίζω πως δε θα δούμε τις
“Στις εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, στο σύστημα προσφέρεται συνεχώς ενέργεια με συχνότητα f μέσω της διεγείρουσας δύναμης.” ή
“ο χρόνος ημιζωής του πλάτους…”
ή “Η ενέργεια σε φθίνουσα ταλάντωση είναι φθίνουσα εκθετική…”
Έλεος ας ρωτήσουν εφαρμογές του συντονισμού και των φθινουσών ταλαντώσεων, που έχουν και πρακτική αξία.