Καλησπέρα Γιώργο. Ωραία άσκηση. Το να δώσεις τη συνάρτηση δυναμικής ενέργειας – ταχύτητας εξετάζει τους μαθητές που είναι καλά διαβασμένοι. Στο τελευταίο διάγραμμα απέφυγες την έλλειψη και μου θύμησες κάποιο σχετικό ερώτημα σε Πανελλαδικές, όπου αρκετοί την είχαν πατήσει.
Καλησπέρα Ανδρέα!! Όταν στην ύλη ήταν οι ηλεκτρικές ταλαντώσεις είχε πέσει παρόμοιο θέμα στις πανελλήνιες. Αυτό που έκανα ήταν να το μετατρέψω σε μηχανική ταλάντωση με τις αναλογίες μεγεθών θέτοντας ακριβώς τα ίδια ερωτήματα. Γιαυτό κάτι σου θυμίζει. Ευχαριστώ για τον σχολιασμό. Νάσαι καλά!!!
by 
Καλησπέρα Γιώργο. Ωραία άσκηση. Το να δώσεις τη συνάρτηση δυναμικής ενέργειας – ταχύτητας εξετάζει τους μαθητές που είναι καλά διαβασμένοι. Στο τελευταίο διάγραμμα απέφυγες την έλλειψη και μου θύμησες κάποιο σχετικό ερώτημα σε Πανελλαδικές, όπου αρκετοί την είχαν πατήσει.
Καλησπέρα Ανδρέα!! Όταν στην ύλη ήταν οι ηλεκτρικές ταλαντώσεις είχε πέσει παρόμοιο θέμα στις πανελλήνιες. Αυτό που έκανα ήταν να το μετατρέψω σε μηχανική ταλάντωση με τις αναλογίες μεγεθών θέτοντας ακριβώς τα ίδια ερωτήματα. Γιαυτό κάτι σου θυμίζει. Ευχαριστώ για τον σχολιασμό. Νάσαι καλά!!!
Καλημέρα Γιώργο. Καλή άσκηση για μαθητές που τα ξέρουν
<<απέξω και ανακατωτά>>.
Καλή και για θέμα γραπτής εξέτασης .
Καλησπέρα Γρηγόρη!! Κάπως έτσι…Αν ένας μαθητής μπορεί να την λύσει έχει μάθει την α.α.τ. .(είναι καλός)…Να είσαι καλά!!!