by 
Καλησπέρα, γνωρίζετε αν στον ΗΜ οι ασκήσεις με ράβδο σε μαγνητικό πεδίο
που υπάρχει και εξωτερική πηγή Ε είναι εκτός ύλης?
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Καλησπέρα, γνωρίζετε αν στον ΗΜ οι ασκήσεις με ράβδο σε μαγνητικό πεδίο
που υπάρχει και εξωτερική πηγή Ε είναι εκτός ύλης?
νομίζω είναι έξω οι ασκήσεις που έχουν κινούμενη ράβδο και ταυτόχρονα ηλεκτρική πηγή
Καλημέρα Στράτο.
Με βάση τις οδηγίες:
Οδηγίες για Φυσική Γ΄Λυκείου
έχουν αφαιρεθεί οι αντίστοιχες ασκήσεις.
Ευχαριστώ πολύ, καλη επιστροφή στο σχολείο σε όλους. Για να μην ανοιγω και αλλο θεμα, μεθαύριο ξεκινά η Γ, στην εξ αποστάσεως εκανα κρουσεις ταλαντώσεις ρευστά. Τωρα θα ξανακανω ΗΜ. Τι μου προτείνετε; .πως να διαθεσω το υπόλοιπο χρονο;
Καλημέρα Στράτο.
Αυτό καθορίζεται από την προσέλευση των μαθητών και τις ανάγκες τους.
Δεν υπάρχουν νόρμες…
μια απορια: τον τυπο με την ταχυτητα στο θεωρημα toricelli, πρεπει να τον αποδεικνυουμε
καθε φορα απο την εξισωση Bernouli ή μπορουμε να τον χρησιμοποιουμε κατευθειαν?
Νίκο θεωρώ πως ένα θεώρημα χρησιμοποιείται χωρίς απόδειξη.
Διαφορετικά γιατί να πάρει έναν τέτοιο βαρύ τίτλο;
Έπειτα θεωρώ απαράδεκτο να χάσει μόρια ένας ο οποίος μπορεί να το αποδείξει αλλά δεν κατάλαβε πως απαιτείται απόδειξη.
Έτσι όπως έγιναν τα πράγματα δεν είναι και κάτι το σπουδαίο η απόδειξή του. Και οι κότες μπερνουλίζουν με τη μορφή που έχουν τα ρευστά σήμερα.
Επίσης το θεώρημα αποδεικνύεται με διατήρηση ενέργειας.
Έχεις δίκαιο συνάδελφε, αφού είναι θεώρημα γιατί να το αποδείξω;! Από την άλλη ομως βλέπω ότι πολλά εξωσχολικά βιβλία το αποδεικνύουν σε κάθε άσκηση. Δε ξέρω, ίσως τους αρέσει είναι ωραία απόδειξη!
Τα εξωσχολικά βοηθήματα ίσως ακολουθούν Σολομώντειο τακτική.
Ίσως δεν θέλουν να κατηγορηθούν για την όποια ζημιά υποστεί ο αναγνώστης τους.
Πολλοί συνάδελφοι έλεγαν στους μαθητές τους να προτάσσουν επεξηγηματικό κείμενο πριν χρησιμοποιήσουν στρεφόμενα. Άλλοι έλεγαν να αποδεικνύεται η σχέση ω=ωο+αγ.t.