by 
Μας δίνουν μια συνδεσμολογία Ν το πλήθος όμοιων αντιστατών με αντίσταση R η κάθε μια. Περιγράφω την συνδεσμολογία την οποία να σχεδιάσετε:
πλήθος Ν1 σε σειρά, πλήθος Ν2 σε σειρά , το πλήθος Ν1 και το πλήθος Ν2 ,παράλληλα μεταξύ τους και σε σειρά με πλήθος Ν3 σε σειρά συνδεμένων.
1)Αφού υπολογίσετε την ολική αντίσταση της παραπάνω συνδεσμολογίας εκφράζοντάς την στην μορφή Rολ=κ∙R όπου κ μια σχέση που συνδέει τα Ν1,Ν2,Ν3 , να βρείτε τρόπο ώστε με το προηγούμενο πλήθος Ν ,των όμοιων αντιστατών ,να στήσετε συνδεσμολογία τέτοια ώστε η ολική αντίστασή της να είναι : R’ολ=(1/κ)R και να την σχεδιάσετε.
2) Θα μπορούσατε να εκφράσετε τον τρόπο με τον οποίο από μια οποιαδήποτε συνδεσμολογία ομοίων αντιστατών με αντίσταση Rολ=κR ,μπορούμε να βρούμε
άμεσα με τους ίδιους αντιστάτες νέα συνδεσμολογία με R’ολ=(1/κ)R
Η Απάντηση εδώ σε Word και εδώ σε pdf
Καλησπέρα στη νησίδα .
Μια και “μπλέξανε οι γραμμές μας…”
την ανέβασα στο φόρουμ καθώς προέκυψε ανύποπτα καθώς
έστηνα μια άσκηση με τις δυνατές συνδεσμολογίες από δοθέντες όμοιους
αντιστάτες και χωρίς να προϊδεάσω ήθελα να δω πως θα αντιμετοπισθεί
και βέβαια μήπως … ολίσθησα.
Να είστε όλοι καλά
Προφανώς δεν ανέβασα το κείμενο.
Παιδιά δυό μέρες τώρα τρέχει η μύτη μου και σταματημό δεν έχει
Συγνώμη την ανεβάζω
Την λύση που έδωσα την έχω έτοιμη αλλά ας αφήσω χρόνο μέχρι
να δω απόψεις και …τεχνικές
Γεια σου Παντελή.
Δεν κατάλαβα τι γίνεται.
Βλέπω σε σειρά τις Ν1, Ν2 και ότι βγαίνει παράλληλα (όχι σε σειρά) με τις Ν3.
Μετά τι σημαίνει το R/N1 ;
Είναι συμβολισμός ή διαίρεση;
Αν είναι διαίρεση πρέπει να βάλουμε Ν1 αντιστάσεις παράλληλα μεταξύ τους. Ότι βγει σε σειρά με μια συνδεσμολογία Ν2 αντιστάσεων που είναι παράλληλες.
Ότι βγει παράλληλα με Ν3 αντιστάσεις.
Δεν καταλαβαίνω τι ρωτάς.
Καλήν εσπέρα Γιάννη
Εκατάλαβα ότι τα λόγια σου δεν συμβαδίζουν
με την εκφώνηση στην οποία δεν υπάρχει κάτι σχετικό με το R/Ν1 που ρωτας
Φίλε μόλις επέστρεψα από την αρωγή στα εγγόνια και μου φωναζει το Μαριώ νΑ μη κρυώσει το φαΐ οπότε δώσε 5 min
Επανήλθα Γιάννη.
Επειδή στα “γκάζια” δεν σε πιάνω …
Το σχήμα πάνω πάνω κοίταζες και μου έγραψες τα προηγούμενα ;
Η εκφώνηση περιγράφει νομίζω σαφώς μια συνδεσμολογία που ζητά πρώτα να την σχεδιάσεις (σιγά τα κάστανα) και να βρείς την ισοδύναμη Rολ=κR.Υστερα ζητά να σχεδιάσεις μια άλλη συνδεσμολογία με τους ίδιους αντιστάτες που η ισοδύναμη να έχει τον αντίστροφο συντελεστή της R ,δηλ. R΄ολ=R/k
Και ύστερα …να μην τα επαναλαμβάνω, καποιο συμπέρασμα σαν τεχνική
…έκανα μια προσθήκη στην εκφώνηση για να τονίσω
ότι το πλήθος Ν3 είναι σε σειρά αντιστάτες οι οποιοι συνδέονται σε σειρά
με την παράλληλη συνδεσμολογία των Ν1 και Ν2
Το σχήμα σου μου δίνει να καταλάβω αυτά:
Αυτά τα αποτελέσματα που βλέπω είναι ορθά,
πες μου όμως ποιό είναι το σχήμα μου;
Λοιπόν καταλαβαίνω Γιάννη πως η Rολ που δίνεις βγήκε από το κύκλωμα
που έβαλα πάνω πανω στην ανάρτηση (αυτό που λέμε Χαρακτηριστική εικόνα)
το οποίο όμως δεν είναι αυτό που περιγράφω αλλά αυτό που ζητώ.
Άλλωστε το κατάλαβα από το 2ο σχολιό σου.
Απλά ήθελα να δω πως και αν στέκει η παρατήρησή μου
Τέλος πάντων μη σε κουράζω
Θα ανεβάσω σε λίγο την απάντησή μου
Δεν κατέω πράμα Παντελεήμονα.
Βλέπω δυο πόλους ( κυκλάκια ) και σε αυτούς τους πόλους παράλληλα δυο σύνθετους κλάδους
Παρατηρώ στο σχήμα μόνο τον πάνω κλάδο και βλέπω R/N1 + R/N2 και καταλαβαίνω Ν1 πλήθος R παράλληλα συνδεδεμένων σειρά με με Ν2 πλήθος παράλληλα συνδεδεμένων R.
Αμ δε !
Διαβάζω στην εκφώνηση πλήθος Ν1 σε σειρά 1η αντίφαση Ν1*R όχι R/N1 δηλαδή παράλληλα όπως στο σχήμα
Διαβάζω στην εκφώνηση πλήθος Ν2 σε σειρά 2η αντίφαση Ν2*R όχι R/N2 δηλαδή παράλληλα όπως στο σχήμα
Αλλά εκεί που τρελάθηκα είναι που διαβάζω :
παράλληλα μεταξύ τουςδηλαδή ΟΧΙ σε σειρά για να προστεθούν
και μετά με στέλνεις :με τον κάτω κλάδο όταν γράφεις : και σε σειρά με πλήθος Ν3 σε σειρά συνδεμένων !!!
Δηλαδή έχω σε σειρά μεταξύ τους Ν3* R και όλος ο κάτω κλάδος σε σειρά με τον πάνω … Που πήγαν τα δυο κυκλάκια που δείχνουν πόλους και παραλληλία του πάνω με τον κάτω.
Ο Γιάννης λύνει το σχήμα αλλά όχι την εκφώνηση και του λες σωστό …
Οπότε : ΕΙΔΑ ΟΤΙ ΟΥΔΕΝ ΟΙΔΑ
Μήπως αυτό;
Ναι Γιάννη
Μάλλον εννοείς αυτό:
Καλησπέρα Δημήτρη
Εεε δεν το περίμενα πως η χαρακτηριστική εικόνα της αρχικής εμφάνισης στη ανάρτηση θα έβαζε μαύρα γυαλιά στην εκφώνηση που τη θεωρώ σαφή και πριν την προσθήκη.
Λοιπόν από φίλους θα βρω το δάσκαλό μου μόνο που επιμένω και παρακαλώ να σχεδιάσετε το κύκλωμα που περιγράφω όπως το καταλαβαίνεται …
Βέβαια τώρα έχω ανεβάσει την απάντηση και ήθελα τουλάχιστον να εκφράσετε την άποψή σας για το συμπέρασμα που κατέληξα (αυτό με τα κόκκινα γράμματα)
Σ’ευχαριστώ και τον Κυρ βέβαια