Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Γ΄Λυκείου Κατεύθυνσης

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 5 Μάιος 2011 στις 15:06 στην ομάδα Εργαστήριο

Επειδή πολύ λόγος γίνεται …

και καλύτερα πριν, παρά μετά («εορτήν») … Συνέχεια ανάγνωσης

ΜΙΑ ΕΥΚΟΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Δημήτρης Β στις 13 Ιούνιος 2011 στις 19:35 στην ομάδα Εργαστήριο

Με αφορμή ένα από τα θέματα φυσικής των παγκύπριων εξετάσεων  (για τα οποία δεν υπήρξε ούτε ένα σχόλιο!)  θα ήθελα να προτείνω μια εύκολη διαδικασία παραγωγής στάσιμων κυμάτων Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακή άσκηση στο ηλεκτρικό ρεύμα.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 6 Φεβρουάριος 2011 στις 21:49 στην ομάδα Εργαστήριο

Ένα φύλλο εργασίας από εδώ για μια εργαστηριακή άσκηση δύο διδακτικών ωρών, πάνω στο Ηλεκτρικό ρεύμα.

Το φύλλο αυτό έχει μεγαλύτερη έκταση από ό,τι περιέχει η υποχρεωτική άσκηση, αλλά λόγω μείωσης της διδακτέας ύλης, νομίζω ότι μπορούμε να αφιερώσουμε λίγο περισσότερο χρόνο. Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακές ασκήσεις Ηλεκτρισμού Γυμνασίου και Λυκείου

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 7 Φεβρουάριος 2011 στις 0:39 στην ομάδα Εργαστήριο Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακή άσκηση Α’ Λυκείου.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 18 Μάρτιος 2011 στις 9:17 στην ομάδα Εργαστήριο

Δοκίμασα μια εργαστηριακή άσκηση για την Α’ Λυκείου, διάρκειας 2-3 διδακτικών ωρών.

Προσπάθησα να συνδυάσω μελέτη επιταχυνόμενης κίνησης με χρήση χρονομετρητή, μέτρηση περιόδου σε περιστροφή κινητήρα και υπολογισμό συντελεστή τριβής.  Συνέχεια ανάγνωσης

Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου, μέτρηση της συχνότητας διαπασών με ιππέα.

taxititaixou

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 25 Μάιος 2010 στις 0:22 στην ομάδα Εργαστήριο

Κανονικά Συνέχεια ανάγνωσης

Επιλογή οργάνων μέτρησης

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 7 Φεβρουάριος 2010 στις 22:25 στην ομάδα Εργαστήριο

Συμβαίνει, μερικές φορές, να διαθέτουμε περισσότερα από ένα όργανα μέτρησης κάποιου φυσικού μεγέθους π.χ. διαστημόμετρο, πλαστικό χάρακα, ξύλινο μέτρο, μεζούρα κ.λπ. Ποιο απ’ αυτά θα επιλέξουμε και γιατί για να μετρήσουμε ένα φυσικό μέγεθος π.χ. το μήκος της σελίδας ενός βιβλίου;

organa

Μελέτη κινήσεων

image003-1 

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 24 Οκτώβριος 2009 στις 12:52 στην ομάδα Προσομοιώσεις φαινομένων Φυσικής

Μια εργαστηριακή άσκηση για την Α΄Τάξη.

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακή άσκηση μελέτης Ταλαντώσεων

image001

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 24 Οκτώβριος 2009 στις 12:10 στην ομάδα Προσομοιώσεις φαινομένων Φυσικής

Μια εργαστηριακή άσκηση για την Γ΄Τάξη.

Συνέχεια ανάγνωσης

Ερμηνεία πειραματικών δεδομένων.

.
Με αφορμή ένα ωραίο πείραμα, που η παρουσίασή του έγινε στο ΕΚΦΕ Αλίμου.
Δίνονται τα παρακάτω δεδομένα:
Ένα διάλυμα οξαλικού οξέος είναι άχρωμο ενώ το διάλυμα του ΚΜnΟ4 έχει ερυθροϊώδες χρώμα που οφείλεται στα ιόντα ΜnΟ4. Δίνεται ακόμη ότι το οξαλικό οξύ οξειδώνεται από όξινο διάλυμα  ΚΜnΟ4 σύμφωνα με την χημική εξίσωση:
5ΗCΟΟ-CΟΟΗ + 2ΚΜnΟ
4 + 3Η24   10CΟ2 + Κ24 + 2 ΜnSΟ4 + 8 Η2Ο.
και μετά την πλήρη αντίδραση του ΚΜnΟ4, το διάλυμα αποχρωματίζεται. Συνέχεια ανάγνωσης
Page 11 of 11
1 6 7 8 9 10 11