-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Πότε δεν διατηρείται η Μηχανική Ενέργεια; Ιδού η απορία! πριν από 2 μήνες, 1 εβδομάδα
Κοιτάει αν έχει λύσει παρόμοια άσκηση.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Δάσκαλε, ασκούν δύναμη τα φωτόνια; πριν από 2 μήνες, 2 εβδομάδες
Ανάργυρε καλησπέρα.
Η ιστορία σου με το ακτινόμετρο είναι από αυτές που όλοι οι φυσικοί κουβαλάμε: μια πρώτη σπίθα, ένα «μαγικό» πείραμα που αργότερα αποδεικνύεται πιο σύνθετο απ’ όσο νομίζαμε. Κι όμως, η αξία του δεν μειώνεται. Το αντίθετο — γίνεται υπενθύμιση ότι η Φυσική δεν είναι μια συλλογή από έτοιμες απαντήσεις, αλλά μια πορεία…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Δάσκαλε, έχει μάζα το φωτόνιο; πριν από 2 μήνες, 2 εβδομάδες
Γιάννη σε ευχαριστώ πολύ.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Δάσκαλε, ασκούν δύναμη τα φωτόνια; πριν από 2 μήνες, 2 εβδομάδες
Ανδρέα σε ευχαριστώ πολύ.
Πράγματι, η ηλιακή ιστιοπλοΐα που αναφέρεις στην ανάρτησή σου είναι πολύ εντυπωσιακή.
Ο Κέπλερ είχε αντιληφθεί ότι η ουρά των κομητών ήταν αποτέλεσμα τη δύναμης που ασκείται από την ηλιακή ακτινοβολία.
-
H/o Ανδρέας Βαλαδάκης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 μήνες, 2 εβδομάδες
Δάσκαλε, έχει μάζα το φωτόνιο;
Όταν ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία διαδίδεται μέσα σε βαρυτικό πεδίο, το μήκος κύματός της αλλάζει. Αυτή την άποψη διατύπωσε ο Αϊνστάιν το 1911 κ […] -
H/o Ανδρέας Βαλαδάκης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 μήνες, 2 εβδομάδες
Δάσκαλε, ασκούν δύναμη τα φωτόνια;
Στο Σχήμα φαίνεται ένα παραλληλεπίπεδο σώμα πάνω σε λείο, οριζόντιο επίπεδο. Μια δέσμη προβολέα μονοχρωματικού φωτός, μήκους κύματος λ, προσπίπτει […]-
Καλησπέρα Ανδρέα. Πολύ καλή. Άμεση εφαρμογή της ύπαρξης ορμής των φωτονίων. Στην τελική σχέση βλέπουμε αποτέλεσμα πολύ λογικό.
Δύναμη ανάλογη της φωτονικής ροής και ανιστρόφως ανάλογη του μήκους κύματος. Τα πολύ ενεργά φωτόνια, π.χ. υπεριώδους ακτινοβολίαςσπρώχνουν καλύτερα.Θα θυμίσω ένα άρθρο που είχα βάλει παλιότερα ακριβώς σε αυτό το θέμα, που δείχνει ότι κάθε άλλο παρά θεωρία είναι μόνο.
Ηλιακή Ιστιοπλοϊα -
Ανδρέα σε ευχαριστώ πολύ.
Πράγματι, η ηλιακή ιστιοπλοΐα που αναφέρεις στην ανάρτησή σου είναι πολύ εντυπωσιακή.
Ο Κέπλερ είχε αντιληφθεί ότι η ουρά των κομητών ήταν αποτέλεσμα τη δύναμης που ασκείται από την ηλιακή ακτινοβολία.
-
Όταν ήμουν στη Β΄ Γυμνασίου, θυμάμαι τον καθηγητή μου να μας δείχνει ένα εντυπωσιακό πείραμα: ένα γυάλινο δοχείο με μια μικρή φτερωτή στο εσωτερικό του, που περιστρεφόταν όταν το εξέθετε στο ηλιακό φως. Μας εξήγησε τότε ότι αυτό συμβαίνει επειδή το φως ασκεί δύναμη. Είχα μείνει πραγματικά άφωνος! Ήταν από τις πρώτες φορές που ένιωσα ότι η φυσική αποκαλύπτει κάτι “αόρατο” αλλά πραγματικό.
Αργότερα, ως καθηγητής πια, ανέφερα κι εγώ αυτό το πείραμα στους μαθητές μου με τον ίδιο ενθουσιασμό. Μέχρι που ανακάλυψα ότι το γνωστό ακτινόμετρο του William Crookes δεν λειτουργεί λόγω της δύναμης που ασκεί το φως, αλλά λόγω θερμικών φαινομένων στο αραιωμένο αέριο μέσα στο δοχείο. Η διαφορά θερμοκρασίας ανάμεσα στις μαύρες και τις λευκές επιφάνειες δημιουργεί μικροσκοπικές ροές αερίου που τελικά περιστρέφουν τη φτερωτή.
Η ανακάλυψη αυτή μου άφησε μια μικρή πικρή γεύση. Παρ’ όλα αυτά, συγχώρεσα τον δάσκαλό μου — είχε και μια δικαιολογία: δεν ήταν φυσικός, αλλά «Φυσιογνώστης». Και τελικά, παρά το σφάλμα του, ήταν εκείνος που μου άναψε τη σπίθα — αυτή τη σπίθα που ευελπιστώ κι εγώ, όπως και οι περισσότεροι από εμάς, να ανάψω στους μαθητές μου. -
Ανάργυρε καλησπέρα.
Η ιστορία σου με το ακτινόμετρο είναι από αυτές που όλοι οι φυσικοί κουβαλάμε: μια πρώτη σπίθα, ένα «μαγικό» πείραμα που αργότερα αποδεικνύεται πιο σύνθετο απ’ όσο νομίζαμε. Κι όμως, η αξία του δεν μειώνεται. Το αντίθετο — γίνεται υπενθύμιση ότι η Φυσική δεν είναι μια συλλογή από έτοιμες απαντήσεις, αλλά μια πορεία συνεχούς διόρθωσης και εμβάθυνσης.
Το ακτινόμετρο του Crookes μπορεί να μην περιστρέφεται λόγω πίεσης ακτινοβολίας αλλά αυτό που μένει δεν είναι το λάθος: είναι το άνοιγμα της περιέργειας. Όπως ακριβώς συνέβη και σε σένα — και τώρα συμβαίνει στους δικούς σου μαθητές.
Ίσως αυτό να είναι το πιο όμορφο κομμάτι της διδασκαλίας: ότι η σπίθα ανάβει, ακόμη κι όταν η εξήγηση χρειάζεται αργότερα ένα μικρό «ρετουσάρισμα».
-
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Ομιλία Στέφανου Τραχανά στο Βαρβάκειο 14-3-2026 πριν από 2 μήνες, 3 εβδομάδες
Συγχαρητήρια σε όλους τους παράγοντες της Βαρβακείου οικογένειας που επιμελήθηκαν τη δημιουργία και το διαμοιρασμό αυτής της ανεκτίμητης προσφοράς του δασκάλου Στέφανου Τραχανά
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση
σύμφωνα με όλα όσα έχεις γράψει, ο μαθητής θα πρέπει να αρκεστεί σε αυτό που γράφει το βιβλίο του;
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση καλημέρα.
Σύμφωνα με όσα γράφεις καταλαβαίνω ότι ο μαθητής για να ελέγξει την ορθότητα της πρότασής σου:
“vi) Κατά την απορρόφηση ενός φωτονίου από ένα ηλεκτρόνιο η ορμή του συστήματος φωτονίου-ηλεκτρονίου, διατηρείται.“
δεν θα πρέπει να αρκεστεί σε αυτό που γράφει το βιβλίου του:…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση, συμφωνώ ότι με την Εφαρμογή που παραθέτεις αναδεικνύεται το νόημα της φράσης του βιβλίου:
«Επειδή η κρούση είναι ένα φαινόμενο που διαρκεί πολύ λίγο χρόνο, οι ωθήσεις των εξωτερικών δυνάμεων – αν υπάρχουν – είναι αμελητέες κατά τη διάρκειά της. Το σύστημα των σωμάτων που συγκρούονται μπορεί να θεωρηθεί μονωμένο, επομένως η ορμή του συστή…[Περισσότερα] -
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Γιάννη
κατάλαβα ότι ο Διονύσης δεν ζητούσε την απάντηση στο ερώτημα (vi) με βάση το βιβλίο του μαθητή.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση,
το ερώτημά σου (vi) αναφέρεται σε δέσμιο ηλεκτρόνιο. Ο Τραχανάς (όπως και ο Ανδρέας Ριζόπουλος σε προηγούμενο σχόλιό του) αναφέρονται σε ελεύθερο.
Εδώ συζητάμε το ερώτημά σου, δηλαδή σχετικά με την ΑΔΟ στο σύστημα φωτόνιο – δέσμιο ηλεκτρόνιο. Αυτή η περίπτωση είναι ανάλογη με το σύστημα βλήμα – σώμα κρεμασμένο σε ελατήρι…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Γιάννη,
μάλλον δεν πρόλαβες να διαβάσεις το προηγούμενο σχόλιό μου.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Γιάννη,
το θέμα που συζητάμε είναι τι γνωριζουν οι μαθητές για να απαντήσουν στο ερώτημα (vi).
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση γράφεις: “Το σύστημα φωτόνιο-ηλεκτρόνιο δεν είναι μονωμένο, αφού το ηλεκτρόνιο είναι δέσμιο, όπως αναφέρθηκε παραπάνω. Συνεπώς δεν διατηρείται η ορμή του συστήματος.”
Αλλά οι μαθητές γνωρίζουν: “Επειδή η κρούση είναι ένα φαινόμενο που διαρκεί πολύ λίγο χρόνο, οι ωθήσεις των εξωτερικών δυνάμεων – αν υπάρχουν – είναι αμελητέ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Αποστόλη καλησπέρα.
Η αντιρρησή μου δεν έχει να κάνει με αυτό που υπαινίσσεσαι. Δες το προηγούμενο σχόλιό μου προς τον Διονύση.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Καλησπερίζοντας τον Βασίλη που μας ευαισθητοποιεί!
Δεν πιστεύω η όμορφη Καλαμπάκα να έχει άσχημηνει από τους κατάμαυρους συλλέκτες ηλιακού φωτός;
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση,
οι μαθητές γνωρίζουν ότι σε μη απομονωμένο σύστημα, όταν η αλληλεπίδραση διαρκεί πολύ μικρό χρονικό διάστημα, μπορούμε να έχουμε διατήρηση της ορμής και το χρησιμοποιούν σε ασκήσεις με ελατήρια, νήματα κλπ.
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 3 μήνες
Διονύση καλημέρα.
Στις απαντήσεις σου σχετικά με την (vi) γράφεις ότι η ορμή το συστήματος φωτόνιο – ηλεκτρόνιο δεν διατηρείται, διότι το ηλεκτρόνιο είναι δεσμευμένο.
Όμως όλες οι αλληλεπιδράσεις φωτονίου – ηλεκτρονίου είναι στιγμιαίες και γνωρίζουμε ότι σε μη απομονωμενο σύστημα, όταν η αλληλεπίδραση διαρκεί πολύ μικρό χ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Βαλαδάκης σχολίασε το άρθρο Μόνο για μαθητές: Π ά ν τ ο τ ε το φως διαδίδεται σαν κύμα πριν από 3 μήνες
Γιώργο καλημέρα,
Η δέσμη φωτός κατευθύνεται παράλληλα προς τα τοιχώματα του ανοίγματος που υπάρχει στο φράγμα. Έτσι, το τμήμα της δέσμης που περνά μέσα από το άνοιγμα δεν συναντά την ύλη του φράγματος και επομένως δεν αλληλεπιδρά με αυτήν.
Το υπόλοιπο τμήμα της δέσμης προσπίπτει στο φράγμα, απορροφάται και δεν επηρεάζει καθόλου το φως που συνε…[Περισσότερα] - Φόρτωσε Περισσότερα
Όμορφο Ανδρέα!
Γιάννη σε ευχαριστώ πολύ.