Γρηγόρης Μπουλούμπασης

Καλησπέρα. Νομίζω στην δεύτερη εξίσωση η αρχική φάση θα μπορούσε (ίσως πιο εύκολα) να βρεθεί και παίρνοντας αρχικές συνθήκες ότι για t=0,2πs έχουμε y=-A2.

Πολύ καλή παρουσίαση, με ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τα πολλά σχήματα, που βοηθάνε πάρα πολύ στην κατανόηση από τους μαθητές.
Για μένα έρχεται την κατάλληλη χρονική στιγμή.
Ευχαριστούμε.

Χρόνια πολλά με υγεία σε όλους τους Γιάννηδες του δικτύου.
Ιδιαίτερα στον Γιάννη Κυριακόπουλο και στον Πρόδρομο.

Καλή χρονιά με υγεία.

Χρόνια πολλά με υγεία Διονύση Μάργαρη και Διονύση Μητρόπουλε.

Γιάννη πολύ καλές ασκήσεις, την κατάλληλη στιγμή. Συμφωνώ μαζί σου για τον τρόπο παρουσίασής τ&omic…[Περισσότερα]

Καλησπέρα. Την Παρασκευή κάθε σχολείο έφτιαχνε δικό του ωράριο 40, 35, 45 λεπτά διδακτική ώρα. Πόσο χρόνο χρειάζεται για να σκεφτεί κάποιος ότι πρέπει να καθορίσει το υπουργείο ένα πρόγραμμα ίδιο για όλους;

Νομίζω ότι από τις καλύτερες και πιο κατάλληλες εργασίες για εξ αποστάσεως εκπαίδευση ειδικά για παράδοση θεωρίας είναι του Μερκούρη Παναγι…[Περισσότερα]

Καλή μας όρεξη!

Γιάννη η πρόθεση μετράει. Η βολή της μπανάνας ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα γίνεται για καλό.

Άλλωστε ακόμα και στο έδαφος να πέσει αν είναι από τις νόστιμες οι πίθηκοι και όχι μόνο θα τις έτρω&…[Περισσότερα]

Καλησπέρα. Θοδωρή καλή άσκηση.

Νομίζω ότι θα ήταν προτιμότερο να μην αναφέρεται πως έχουν ίδια μάζα στην εκφώνηση αλλά στο συγκεκριμένο ερώτημα γιατί δημιουργεί την εντύπωση ότι παίζει ρόλο η μάζα στα πρώτα ερωτήματα της κίνησης.

Αν κατάλαβα καλά δεν λαμβάνεται υπόψη η κίνηση των τσαμπιών όσο είναι μέσα στο αεροπ…[Περισσότερα]

Καλημέρα. Κώστα πολύ ωραίο θέμα που πέρα από την παρατήρησή σου νομίζω κάποιοι μπορεί να μην πρόσεχαν και ότι η γραφική παράσταση αναφέρεται στο σωληνοειδές. Ευκαιρία να διαπιστώσουν ότι τα θέματα θέλουν προσεκτική ανάγνωση.

Μια απορία μόνο. Γιατί να πάρουμε χρονικό διάστημα μεχρι το 2t1 ; Νομίζω ότι για το πρώτο &epsilo…[Περισσότερα]

Γιάννη, εξαιρετική εργασία.

Περιμένουμε την συνέχεια.

Καλησπέρα Διονύση. Εννοούσα συγγραφική απροσεξία που συνήθως οφείλεται και στην τεχνολογία , βέβαια έγραψα καμιά φορά. Προφανώς και δεν εννοούσα ότι το έκανες σκόπιμα.

Συγνώμη για την παρ&…[Περισσότερα]

Καλή σχολική χρονιά σε όλους μας.

Έκανα το ίδιο με τον Χρήστο για το βραχυκύκλωμα και ίσως ,παράλληλη σύνδεση με μηδενική αντίσταση θα βοηθούσε καλύτερα στην κατανόηση του βραχυκυκλώματος.

Η αλήθεια είναι ότι έπαθα και εγώ για λίγο ότι και ο Θοδωρής με την διατύπωση κλειστό, το κλείνουμε αλλά σκέφτηκα ότι τα κάνει &k…[Περισσότερα]

Πολλοί υποστηρίζουν ότι ο βασικός μοχλός της ανάπτυξης, της προόδου και εξέλιξης μιας κοινωνίας είναι το οικονομικό κέρδος, αυτό θεωρείται το βασικό κίνητρο δημιουργίας και προσφοράς.Νομίζω ότι μετά από αυτό που γίνεται στο υλικονετ πρέπει τουλάχιστον να προβληματιστούμε όλοι για το κατά πόσο ισχύει κάτι τέτοι&omic…[Περισσότερα]

Καλημέρα Γιάννη. 

Τρομερή εφαρμογή, νομίζω στα πρόθυρα του να γίνει συνέδριο για το θέμα, αν και νομίζω σχεδόν όλοι συμφωνούσαν, έδωσες μια παραστατική και απλούστατη απάντηση .

Αν και πρέπει να πω ότι ασχολήθηκαν αρκετοί συνάδελφοι  και με μεγάλη επιτυχία, με το θέμα με αποτέλεσμα να βγούμε όλοι ωφε&lambd…[Περισσότερα]

Θοδωρή προσυπογράφω το σχόλιό σου. 

Καλησπέρα. Η εντύπωση που άφησαν σε μένα τα θέματα ήταν έλλειψη φυσικής, αρκετά μαθηματικά και συγκεκριμένες μεθοδολογίες ασκήσεων. 

Για το Α θέμα να πω ότι αν δεν μας αρέσει ο νόμος που το καθορίζει ας αλλάξει ο νόμος μέχρι τότε όμως θα πρέπει το Α θέμα να είναι αυτό που ορίζεται.

Θέλω επίσης να πω ότι νομίζω ότι μπο&…[Περισσότερα]

Καλημέρα Ξενοφώντα. Πολύ καλά θέματα και είναι πραγματικά στο επίπεδο που νομίζω ότι πρέπει να είναι τα θέματα των Πανελλαδικών.

Μια επιφύλαξη μόνο για τα ερωτήματα του Α κατά πόσο είναι όλα κατάλληλα για Α θέμα.

Συγχαρητήρια και ευχ…[Περισσότερα]

Βασίλη πολύ καλή. Θα προτιμήσω και εγώ  λιγότερα μαθηματικά και περισσότερη κατανόηση του φ&al…[Περισσότερα]