Οκτώ ασκήσεις κεντρομόλου σε ppt.

Εννοείται φυσικά ότι είναι άχρηστη χωρίς τον διδάσκοντα.

Αυτός μιλάει. Δείχνει με το ποντίκι τη γωνία και ρωτάει γιατί είναι ίση με την άλλη.

Όταν πάρει απάντηση ρωτάει "ποιες δυνάμεις ασκούνται και πόση είναι εκάστη".

Προβάλει τις σχέσεις διαδοχικά συζητώντας πως προέρχεται κάθε μία.

Εν ανάγκη μετατρέπει τον δείκτη σε μαρκαδόρο και γράφει κάτι σύντομο. Ίσως πως αποδεικνύεται το ότι "ακ=ω^2.R" , αν δεν το έχει διδάξει ή θέλει κάθε φορά ο τύπος αυτός να προκύπτει από τον ακ=υ^2/R.

Φυσικά μπορεί να αλλάξει τους τύπους ή την σειρά με την οποία προβάλλονται ώστε η παρουσίαση να ταιριάζει με το δικό του στυλ.

Δεν αγαπώ την παράθεση κειμένων σε παρουσιάσεις ως εάν ήσαν αναρτημένες ασκήσεις σε pdf ή word.

Τις θεωρώ εργαλεία ενός παρόντος και ομιλούντος διδάσκοντος.

Ευχαριστώ Γρηγόρη.

Ευχαριστώ Παντελή.

Ο διδάσκων θα πει πολλά στα παιδιά που τον ακούν. Η ζυγαριά δείχνει μηδέν, τα πόδια δεν πιέζονται από το πάτωμα, ένα νόμισμα το βλέπω αιωρούμενο δίοτι γράφει τον ίδιο κύκλο και άλλα πολλά.

Ευχαριστώ Δημήτρη.