Κώστας Παπαδάκης

Χρόνια πολλά σε όλους όσους γιορτάζουν σήμερα.

Πολύ ωραίες ερωτήσεις.

Καλή συνέχεια.

Αγαπητή Τίνα,

Μπράβο σου που νοιάζεσαι για την εφαρμογή στην εκπαιδευτική διαδικασία των όσων μας προσφέρεις στο blog σου.

Εγώ θέλω να σχολιάσω, ότι θεωρώ απαραίτητο να εγκαταλείψεις το blogspot και να μετακομίσεις στο wordpress, άμεσα.

Θα σε διαβεβαιώσουν από το ylikonet ότι αξίζει η ταλαιπωρία της “μεταφοράς” αλλά και η επιπλέον…[Περισσότερα]

Ανδρέα σε ευχαριστώ για τα καλά σου λόγια.

Το εκπαιδευτικό “πλαίσιο” είναι κάτι σαν το “πήδημα” των πεταλούδων, που για να μελετηθεί απορροφήθηκε 25.000.000 ευρώ κοινοτικό χρήμα, τα τελευταία χρόνια.

Η Γνωστική δε σκαλωσιά, είναι η σκάλα του εγώ του καθένα που βρίσκεται σε θέση να αποφασίζει πως και τι θα διδάσκονται οι νέοι αυτού τ…[Περισσότερα]

Δεν χρειάζονται οι μαθητές να διδάσκονται καμία εφαρμογή; Μήπως δεν χρειάζονται να διδάσκονται γενικότερα (για όσους αποφασίζουν το τι και το πως);

Όσο αφορά τους νέους όρους:
δεν υπήρχε σταθερό πλαίσιο στη διδασκαλία της Φυσικής πολλά χρόνια τώρα, μια διαρκή “αναπλαισίωση”,
Υπάρχει λόγος επανατοποθέτησης της σκαλωσίας; και αν ναι, ποι…[Περισσότερα]

Πολύ ενδιαφέρον Ανδρέα, δεν το γνώριζα.

Μου αρέσει και η αφιέρωση (καλό κουράγιο στον Δάσκαλο).

Καλημέρα.

Θοδωρή:

Δες το video εδώ (έχει και ελληνικούς υπότιτλους, αλλά πρέπει να τους επιλέξεις από το γρανάζι κάτω δεξιά).

Υπάρχει τώρα πια κβαντικός επεξεργαστής (η google έφτιαξε πρόσφατα), αλλά πρέπει να δημιουργηθεί η κατάλληλη γλώσσα προγραμματισμού – επικοινωνίας, πρέπει τα qubits να κάνουν αυτό που τους ζητάμε.

Ένας κβαντικός…[Περισσότερα]

Καλημέρα. Ευχαριστώ για την απάντηση.

Καλησπέρα. Ωραίο το θέμα, “γεμάτο”.

Μήπως θα έπρεπε να συμπληρωθεί στην εκφώνηση:

Στο ερώτημα ι. Η επιτάχυνση που υπολογίσατε είναι στιγμιαία ή μέση;
ιι. Τι πληροφορία μας δίνει το πρόσημο της μεταβολής της ταχύτητας
που υπολογίσατε;

Σχετικά με ζαρζαβατικά: λέγεται ότι οι μονομάχοι στην α…[Περισσότερα]

Καλησπέρα. Μήνες τώρα διαβάζω την πρόθεση του υπουργείου να συνυπολογίζεται ο βαθμός των 3 τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή τους σε πανεπιστημιακές σχολές.

Δεν καταλαβαίνω τον λόγο. Αντίθετα θεωρώ χρήσιμο να αποκτήσει το Λύκειο τον χαρακτήρα που θα έπρεπε να έχει: την εκπαίδευση Γενικής παιδείας.

Τα έχω ξαναγράψει όλα αυτά, οι μα…[Περισσότερα]

Δεν χρησιμοποιώ το ip πρόγραμμα, αλλά κολλήματα παρουσιάζουν συνήθως τα windows 11 όταν πρέπει – προσπαθούν να εγκαταστήσουν κάποια ενημέρωση. Άρα κάνε τις ενημερώσεις των windows 11 για κάθε ενδεχόμενο.

Ωραία η άσκηση. Καλησπέρα.

Σχετικά με την ρακί βρήκα τις εξής ιστοσελίδες:

Σελίδα 1

Σελίδα 2 (αναφέρει και τα “γράδα”)

Εβίβα..!

Και στα windows 10 αλλά και στα 11 τα προγράμματα που είναι παλιά (σαν το interactive) τα τρέχουμε σαν έχουμε παλαιότερα windows (γίνεται προσομοίωση δηλαδή). Αυτό πιστεύω γινόταν μέχρι τώρα στον υπολογιστή σας. Τώρα τι άλλαξε σε αυτό, δεν γνωρίζω.

Ανδρέα ωραίο, εξαιρετικό σαν ένα παράδειγμα της κατάστασης που επικρατεί, επίσης πολύ πικρό αστείο το οποίο ζούμε.

Φαντάζομαι και το chatGpt να ρωτούσε η ομάδα (των “υπεύθυνων”), θα τους έγραφε ότι έχουν σημασία οι ασκήσεις συνάντησεις στην κατανόηση των κινήσεων.

Η πρόταση μου προς τους συναδέλφους, γράφτηκε εδώ πρόσφατα.

Καλημέρα. Πολύ ωραία άσκηση.

Σχετικά με το: “Για να προλάβω αντιρρήσεις ότι η άσκηση είναι “εκτός ύλης” αφού απαγορεύεται η διδασκαλία συνάντησης κινητών!!!”

Θα έλεγα στους συναδέλφους να κάνουν ότι ακριβώς έκαναν παλαιότερα με το κεκλιμένο επίπεδο, να δώσουν και να λύσουν ερωτήματα σχετικά με την συνάντηση δύο κινητών.

Άρα το θέμα…[Περισσότερα]

Καλησπέρα Διονύση.

“Κάτι ξέρουν στις τηλεοράσεις που προκαλούν καυγάδες, στημένους!!!”

Έχεις δίκιο. Ανθρώπινη φύση.

Για το λύκειο (τους μαθητές), επαφή (ειδικά στις ασκήσεις) σημαίνει δυνάμεις. Αν και υπάρχουν προβλήματα στην αντίληψη των παιδιών, όπου όλες οι .. επαφές είναι ίδιες.
[Το θέμα από την τράπεζα μου το έφερε μαθήτρια που της το έβαλε στο σχολείο (μαζί με πλήθος άλλων) για εργασία.
Δεν με εντυπωσίασε ούτε η εκφώνηση, ούτε η λύση του ερωτήματος…[Περισσότερα]

Αυτή εδώ:

https://i.ibb.co/YBsDSw0d/4777.png

Μου είχε κάνει εντύπωση η ερώτηση.

Θες να μου πεις η δύναμη είναι ο λόγος.

Χριστόφορε καλό βράδυ να έχουμε.

Λέει η εκφώνηση ότι τοποθετεί το μάρμαρο πάνω στο ξύλο και τα αφήνει να πέσουν. Είναι σε επαφή όταν αφήνονται και δεν έχουν κανένα λόγο να πάψουν να είναι σε επαφή κατά την διάρκεια της πτώσης.