Μίλτος Καδιλτζόγλου

Χρόνια πολλά στις εορτάζουσες και τους εορτάζοντες!
Χρόνια πολλά στην Πάτρα!
Ιστορική μέρα η σημερινή, λόγω και των εγκαινίων του μετρό Θεσσαλονίκης!

Γεια σου Διονύση.
Διδακτικές οι ερωτήσεις σου!

Καλημέρα Γιάννη! Χαίρομαι που σου άρεσε.
Επιστρέφοντας και γεωμετρικά λοιπόν!

Εγώ ευχαριστώ Βασίλη, να είσαι καλά!
Όμορφο θέμα!

Γεια σου Βασίλη.
Θα μπορούσες μήπως να ανανεώσεις το σύνδεσμο; Οδηγεί στο site σου, αλλά δεν υπάρχει κάποιο σχετικό αρχείο…

Καλημέρα Ελευθερία.
Ναι ανοίγει μια χαρά. Ευχαριστώ πολύ!!
Να είσαι καλά!

Καλημέρα Ελευθερία.
Ευχαριστώ που ασχολήθηκες και για το χρόνο σου.
Ζητάει όμως άδεια. Μπορείς να το κάνεις κοινόχρηστο;

Καλημέρα Νίκο, συγχαρητήρια και καλοτάξιδο το νέο σου βιβλίο!

Γεια σου Ελευθερία.
Οι σύνδεσμοι δεν είναι ενεργοί. Μήπως θα μπορούσες να ανεβάσεις ξανά το υλικό;

Γεια σου Παναγιώτη.
Ευχαριστούμε για το διαγώνισμα. Θα φανεί χρήσιμο!
Άλλωστε οι ΠΕ04 τα κάνουμε όλα!!

Γεια σου Ανδρέα.
Ενδιαφέρον σημείο η εξίσωση της έλλειψης και θετικό μήνυμα η αναγνώρισή της από τους μαθητές. Οι κωνικές τομές είναι και αυτές ταλαιπωρημένες…Έρχονται μετά και οι υπερβολές στη συμβολή!!

Ευχαριστούμε Άρη για το συμμάζεμα των αντιφάσεων!
Τελικά τί είναι το κενό;

Φυσικά Διονύση και είναι διαφορετικό, γι’ αυτό μίλησα και για αντιπαραβολή.
Να είσαι καλά!

Καλησπέρα Διονύση, καλησπέρα σε όλους.
Ας αντιπαραβάλουμε όμως το σχήμα με τη λεζάντα που χρησιμοποιεί το σχολικό βιβλίο στη σελίδα 22.
https://i.ibb.co/FD6n5BT/image.png
Εδώ δίνεται ένα ακόμη παράδειγμα εξαναγκασμένης ταλάντωσης στους μαθητές, που πρέπει να αναγνωρίζουν για τις εξετάσεις τους.

Καλημέρα Αποστολή.
Ωραίο θέμα και ουσιαστικό! Να υποθέσω ότι η έμπνευση προέρχεται από τις αντίστοιχες στα κύματα για τη διαφορά φάσης;
Θα μπορούσε να εμπλουτιστεί και με «συνάντηση».

Καλημέρα Παύλο και συγχαρητήρια για την προσφορά σου!
Αξιόλογο συμμάζεμα που μπορεί να αξιοποιηθεί σε κάθε φάση της προετοιμασίας.
Να είσαι καλά!

Γεια σου Βαγγέλη. Ούτε κι εγώ το γνώριζα.
Ψάχνοντας διαπίστωσα ότι υπάρχει αρκετή σχετική πληροφορία και οπτικοακουστικό υλικό.
Βέβαια, είδα και μεγάλη “σύγχυση” μεταξύ των εννοιών ταχύτητα, επιτάχυνση και δύναμη…

Καλό υπόλοιπο Κυριακής σε όλους!

Καλησπέρα Ανδρέα.
Ενδιαφέρον σενάριο και όμορφη επέκταση της αντίστοιχης του Χρήστου.

Με έκανες να αναζητήσω πληροφορίες για το g-force!!

Μπορεί να βρει κανείς αρκετές πληροφορίες και σε επίπεδο φυσιολογίας.

Καλησπέρα Χρήστο (φυσικά και μπορείς να χρησιμοποιήσεις ενικό!).
Ευχαριστώ πολύ για το σχολιασμό και τον εμπλουτισμό της ανάρτησης. Όμορφη και ξεκάθαρη η χρήση του desmos!

Αν σε κατάλαβα σωστά, για τις γωνίες 53<θ<90 αναφέρεσαι στο δεύτερο σημείο τομής της γραφικής παράστασης με την οριζόντια διακεκομμένη σωστά;