by 
Το σύστημα των σωμάτων Β και Γ, με μάζες m1=1kg και m2=3kg αντίστοιχα ηρεμούν σε λείο οριζόντιο επίπεδο, όπως στο σχήμα, όπου το ελατήριο έχει σταθερά k=400Ν/m και το νήμα μήκος d. Τραβάμε το σώμα Γ προς τα αριστερά επιμηκύνοντας το ελατήριο κατά 0,4m και για t=0, αφήνουμε το σύστημα να εκτελέσει ΑΑΤ.
Α) Να βρεθεί η τάση του νήματος σε συνάρτηση με το χρόνο και να γίνει η γραφική της παράσταση.
Β) Αν τα δυο σώματα συγκρούονται πλαστικά και δημιουργείται συσσωμάτωμα τη χρονική στιγμή t1=3π/40s, να βρεθούν:
i) Το μήκος του νήματος που συνδέει τα δυο σώματα.
ii) Η ενέργεια ταλάντωσης τις χρονικές …..
Η συνέχεια στο Blogspot.
Διονύση μου άρεσε πολύ η κεντρική ιδέα αυτής της άσκησης, που χαλαρώνει το νήμα και το πίσω σώμα κινείται ομαλά.
Μου άρεσε ακόμα ο “προσεκτικός” τρόπος που γράφεις την τάση στο ερώτημα Α
(υπάρχει και το … άγρυπνο μάτι του Θοδωρή, αν και τώρα νομίζω θα είναι άγρυπνο για … διαφορετικούς λόγους :-))
Ποιό ήταν το σχόλιο (1) που … λογοκρίθηκε :-);
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΔΙΟΝΥΣΗ…ΣΗΜΕΡΑ ΘΑΤΗΝ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ…Σ’ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ…
Καλημέρα Γιάννη και Διονύση. Πράγματι ο πατέρας μπορεί να έρθει και από εδώ, να δει την ανάρτηση. Ε!!! να μην τον συγχύσουμε τέτοιες μέρες….
Στα σοβαρά τώρα. Μου αρέσει καλύτερα η ιδέα υπολογισμού της δύναμης μέσω της επιτάχυνσης και όχι με την χρήση της σταθεράς D για τα επιμέρους σώματα. Επειδή όμως μπορεί και να μπει ερώτημα στις εξετάσεις που να ζητά την σταθερά επαναφοράς του σώματος Γ, επισημαίνω και την απάντηση μέσω της σχέσης F=-Dx.
Διονύση γράφεις:
Επειδή όμως μπορεί και να μπει ερώτημα στις εξετάσεις που να ζητά την σταθερά επαναφοράς του σώματος Γ, επισημαίνω και την απάντηση μέσω της σχέσης F=-Dx.
Αν δεν κάνω λάθος έχει μπει θέμα με ζητούμενο τα δύο D. Οπότε προσέχουμε τι λέμε.
Γενικεύοντας ,πολλά από αυτά που συζητάμε (εκθετική μείωση ενέργειας, ενέργεια στη σύνθεση κ.λ.π) είναι πιθανόν να ζητηθούν. Οπότε….
Αυτό δε σημαίνει φυσικά ότι κακώς τα συζητάμε όλα αυτά.
Συμφωνώ Γιάννη, ναι και στις εξετάσεις εδώ και στην Κύπρο έχει μπει και σε διαγωνισμό Φυσικής έχει ζητηθεί.
Διονύση, πολύ ωραία και περιεκτική σε θέματα που έχουν ενδιαφέρον.Για την επισημοποίησή της ως θέματος εξετάσεων, “δίνεται π=3,14” :-)Νομίζω ότι το σχετικό θέμα με αναφορά σε “επι μέρους D”, ήταν στις επαναληπτικές ΓΕΛ 2010.
Καλή Διονύση.
Να “καρφωθεί” στο μυαλό των μαθητών ότι το νήμα
μόνο έλκει, δεν απωθεί.
(εμένα πάντως τα δύο σώματα μου θύμισαν έναν …χοντρό και έναν λιγνό,
που “κάνουν” ότι έχουν κοινή πορεία, αλλά στη συνέχεια
ο ένας ακολουθεί μερκελικό και ο άλλος ομπαμικό δρόμο)
Το ερώτημα είναι Βαγγέλη αν συγκρούονται ή όχι και τι προκύπτει από την κρούση αυτή; Είναι πλαστική ή όχι;
Καλησπέρα και από μένα
Εξαιρετική ιδέα-παρουσίαση. Άξιζε τον κόπο με ….”μισό μάτι ανοιχτό” να δω τι τρέχει….
Ο βαθμός δυσκολίας στις ασκήσεις ταλαντώσεων έχει ανέβει πολύ…..
Πρώτη φορά ζητήθηκε “επί μέρους D” στα τελευταία θέματα των δεσμών για αποφοίτους
μόνο, το 1999 αν δεν κάνω λάθος (ακόμα υπήρχε η δραχμή)
Πάω να κοιμηθώ, γιατί σε λίγο θα ….ξυπνήσω