by 
Τα σημερινά θέματα Φυσικής, θα αναρτηθούν εδώ, αμέσως μόλις ανακοινωθούν.
Για τα θέματα Φυσικής πατήστε εδώ.
Για τα θέματα ‘ΦΥΣΙΚΗ (Ημερήσια)’ παλαιό σύστημα, πατήστε εδώ.
Για τα θέματα ‘ΦΥΣΙΚΗ (Εσπερινά)’ παλαιό σύστημα, πατήστε εδώ.
Οι λύσεις των θεμάτων Β, Γ και Δ από τον Κώστα Ψυλάκο, τον οποίο ευχαριστώ.
Οι αντίστοιχες λύσεις των θεμάτων του παλαιού συστήματος, ξανά από τον Κώστα Ψυλάκο.
Τα θέματα του νέου συστήματος σε Word από τον Χρήστο Τσουκάτο, τον οποίο ευχαριστώ.
Διονύση και Βαγγέλη η ερώτηση που κάνω είναι πρακτικής φύσεως.
Θα βαθμολογηθούν γραπτά.
Υπάρχουν δύο ενδεχόμενα.
Το κακό: Να πιαστεί άριστη η λανθασμένη απάντηση.
Το χειρότερο: Να βρεθεί σωστή απάντηση και να πιαστεί σαν λάθος!
Η υπόθεση πρέπει να καθαρίσει το αργότερο μέχρι αύριο το πρωί. Μετά αρχίζουν βαθμολογήσεις.
Τα "Έλα μωρέ, πόσοι είναι αυτοί;" είναι για σφαλιάρες.
το έχω παίξει το έργο", φίλε Γιάννη, βαθμολογητής 1983, Λόφος Αξιωματικών Περιστέρι, οι τότε ηλίθιοι του Υπεπθ “κατάφεραν”, ρε ποusti μου γίνεται αυτό;, να στείλουν δύο λύσεις λάθος και οι δύο, το έχω ξαναγράψει, είχα “απέναντι” όλους τους άλλους 60 κάτι βαθμολογητές, ακούς ήμερονύκτιο είναι αν ένα ξεχαρβαλωμένο ρολόϊ γράψει στο καντράν του 24 ώρες, ε, τί…
Αλέξανδρε, εδώ που έχουμε φτάσει, ας περιμένουμε τις αποφάσεις των βαθμολογικών.
Γιάννη συμφωνώ, ότι το θέμα πρέπει να αντιμετωπισθεί άμεσα!
Δεν είσαι βαθμολογητής; Δεν θα έχετε συνάντηση;
Καλησπέρα και από μένα,
πάνω στο σχόλιο του κ. Βαγγέλη για το Β3:
Η=σταθ, άρα Πεισ.=Πεξ., άρα Π=Α.υ=Α.ρίζα[2g9H-h1)]
Αν δοκιμάσουμε τις τρεις απαντήσεις παίρνουμε: i. h1=7H/8<h άρα αρχικά δεκτή, ii) h1=-H (απορρίπτεται) και iii) h1=0 (απορρίπτεται).
Άρα η μόνη δεκτή από τις 3 απαντήσεις είναι η (i).
Θεωρώ ότι ο μαθητής που θα απαντήσει έτσι τα παίρνει ΟΛΑ! (κάθε λύση μαθηματικώς τεκμηριωμένη, θεωρείται δεκτή).
Αντίστοιχο θέμα είχαμε το 2018 με το Β3. Και πάλι είχαν βρεθεί λύσεις μαθητών που δεν έκαναν Bernoulli επικαλούμενοι την απόρριψη δύο εκ των τριών απαντήσεων.
διόρθωση i. h1=7H/8<Η
διόρθωση Η=σταθ, άρα Πεισ.=Πεξ., άρα Π=Α.υ=Α.ρίζα[2g(H-h1)]
ο δαίμων του πληκτρολογίου…
Δυστυχώς εν έτη 2009 που ήμουν υποψήφια, στα Μαθηματικά Γενικής, σε ένα γραπτό καθαρό 20, μου έκοψαν όλες τις μονάδες του Σωστού-Λάθος ακριβώς για αυτό το λόγο, επειδή ειχα απαντησει με Σ-Λ και θεωρήθηκε σημείωση προς το διορθωτη! Ευχομαι να μην ισχυει πλεον κάτι τετοιο γιατί είναι κρίμα να χάνονται μόρια έτσι… Καποιος συνάδελφος που διορθώνει θα μπορούσε να μας απαντήσει με μεγαλύτερη σιγουριά…
Είμαι συνάδελφος που διορθώνει επί 31 χρόνια.
Τα 7 ήμουν συντονιστής.
Όσα έγραψα είναι ακριβή.
Είμαι Διονύση.
Όμως δεν ήμουν στα προφορικά. Είδα και έλυσα το θέμα, αγνοώντας την λύση της ΚΕΕ.
Την έμαθα στο υλικονέτ.
Αναχωρώ σε μισή ώρα για την τελευταία μου ενημέρωση.
Κ. Κυριακόπουλε χαίρομαι που όντως κάτι τέτοιο δε συμβαίνει πλέον!
Τότε ως υποψήφια και με πατέρα φυσικό, χρόνια διορθωτη στο Χαϊδάρι ειχαμε ρωτήσει στο υπουργείο και η απαντηση τους ηταν οτι θεωρείτε σημειωση προς το διορθωτη…
Βίκυ το 2009 δεν υπήρχε το σύστημα που υπάρχει τώρα.
Έτσι δεν μπορεί να ξέρει κάποιος πως έχει βαθμολογηθεί. Δηλαδή βλέπεις μια απώλεια 5 μορίων αλλά δεν ήξερες που χάθηκαν αυτά.
Καλησπέρα σας. Είμαι απόφοιτος λυκείου και έδωσα φυσική με το παλαιό σύστημα. Η λύση που έγραψα για το Δ5i είναι αυτή που δίνεται ως σωστή από εσάς, 6.75 περιστροφές. Θα ήθελα να μάθω αν τελικά δόθηκε νέα οδηγία στα βαθμολογικά κέντρα. Σας ευχαριστώ.
Αγωγός σε οριζόντιο δάπεδο δεν είναι μονο σε κάτοψη αλλά και σε πλάγια όψη με προοπτικη.
Εφόσον δεν γινεται αναφορα είτε στις διατομες είτε οτι το σκαρίφημα ειναι σε κάτοψη δυστυχώς υπάρχει ασάφεια.
για την ιστορία και για όσους ενδιαφέρονται…
είχε δοθεί τότε, 1981, 1983 δεν θυμάμαι καλά, μια άσκηση, Πανελλήνιες Β΄ Λυκείου, όπου ένα χαλασμένο “ωρολόγιον εκκρεμές”, χαλάνε τα αναθεματισμένα τα ωρολόγια τοίχου, είχε περίοδο 2,006s, αλλά, φυσικά, έγραφε στο καντράν του 2,00s, διότι έτσι το είχε κατασκευάσει ο κατασκευαστής του “ό,τι και να γίνεται” του είχε πει “εσύ κάθε φορά που το βαρύ σου σώμα θα περνά από το κατώτατο σημείο της διαδρομής του, θα ελευθερώνεις ένα δοντάκι στους δίσκους σου και θα γράφεις 1s στο καντράν σου το όλον 2s σε κάθε περίοδο, εύκολο είναι δεν σου βάζω να λύσεις διαφορική” αυτό έκανε το ρολόϊ, περνούσε χρόνος 2,006s, αλλά αυτό σκασίλα του, 2s έγραφε στο καντράν του, αυτό έβλεπε ο ιδιοκτήτης του
ζητούσε, λοιπόν, η άσκηση το σφάλμα του ρολογιού στη διάρκεια ενός ημερονυχτίου προσοχή όχι το σφάλμα όταν το ρολόϊ έδειχνε ότι πέρασε ένα ημερονύχτιο
και στείλανε τα αστέρια της τότε ΚΕΕ, ενδεικτική λύση καραμπινάτα λάθος:
απλή μέθοδος των τριών: στα 2s το ρολόϊ κάνει λάθος 0,06 s, στα 86400s πόσο;
x=με τον υπεράνω επί το κλάσμα αντεστραμμένο…
“χάλασα τον κόσμο” στην ενημερωτική συνάντηση βαθμολογητών με τον επικεφαλής, εξαιρετικό Γυμνασιάρχη συνσυγγραφέα της πολύ καλής σειράς βιβλίων “Κουγιουμτζόπουλος-Βλάχος”,
όλοι σύμφωνοι με τη λύση του υπουργείου, 60 και συνάδελφοι, απέναντι και ελαφρώς ειρωνικοί!
ολομόναχος να ωρύομαι ματαίως: “το ημερονύχτιο είναι ο χρόνος ανάμεσα σε δύο διαδοχικές άνω μεσουρανήσεις του Ηλίου, δηλαδή όταν περάσουν 86400 αληθινά s ή όταν ένα χαλασμένο ρολόϊ δείξει ότι πέρασαν 86400s;” (επισημαίνοντας και στον γυμνασιάρχη ότι είχαν παρόμοια στα βιβλίο τους λυμένη λάθος, μόνο ο Γιάννης ο Αθανασάκης την είχε σωστά λυμένη)
και αντιπρότεινα τη σωστή, κατά την άποψή μου, τη σωστή βέβαια, λύση:
απλή μέθοδος των τριών: στα 2,006s το ρολόϊ κάνει λάθος 0,06 s, στα 86400s πόσο;
x=με τον υπεράνω επί το κλάσμα αντεστραμμένο…
(η διαφορά είναι ασήμαντη ποσοτικά, αλλά τεράστια ποιοτικά)
τίποτα!
πήγα σε εφημερίδες, ήμουν νέος και άγνωστος τότε, με είδαν με κατανόηση μεν, αλλά δίσταζαν, είχαν και πληρωμένες απαντήσεις από τα τότε μεγάλα φροντιστήρια, κάτι γράψανε, “ένας Φυσικός είπε ότι η σωστή λύση…”, έγινε κάποιος θόρυβος, την άλλη μέρα το υπουργείο έστειλε νέα λύση:
σε μία ταλάντωση το ρολόϊ κάνει λάθος 0,06s, σε 43200 ταλαντώσεις πόσο;
x=με τον υπεράνω επί το κλάσμα αντεστραμμένο…
διαβεβαιώνοντας το κοινό ότι “επειδή έγιναν διαμαρτυρίες, εστάλη και δεύτερη λύση που θα ληφθεί και αυτή ως σωστή”, δεν κατάλαβαν καν οι άχρηστοι ότι ουσιαστικά είχαν στείλει την ίδια λανθασμένη λύση…
(την επόμενη μέρα ο Γυμνασιάρχης ήρθε, με βρήκε, και μου ζήτησε συγγνώμην, “είχες δίκιο, εγώ έχω λύσεις τις ασκήσεις στα βιβλία μας, θα την διορθώσω, σε ευχαριστώ”, οι άλλοι συνάδελφοι έκαναν τον Ινδό…)
Χαίρομαι που έχει αλλάξει!
Εύχομαι ολόψυχα καλή δύναμη στους διορθωτές και καλά αποτελέσματα στους διαγωνιζόμενους!