web analytics

Όταν μεταβάλλεται η ένταση του ρεύματος

Η μεταλλική ράβδος ΑΓ, μήκους ℓ=1m, μάζας 0,5kg και αμελητέας αντίστασης, κινείται οριζόντια όπως στο σχήμα, μέσα σε ένα κατακόρυφο ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης Β=0,5Τ, σε επαφή με δύο οριζόντιους ευθύγραμμους αγωγούς xx΄ και yy΄, οι οποίοι δεν παρουσιάζουν αντίσταση, χωρίς τριβές.  Ένας αντιστάτης με αντίσταση R=2Ω, συνδέεται στα άκρα x και y των δύο αγωγών. Η κίνηση της ράβδου ΑΓ, γίνεται με την επίδραση μιας κατάλληλης μεταβλητής οριζόντιας δύναμης F, κάθετης στην ράβδο, ενώ λαμβάνοντας κάποια στιγμή ως t=0, βρίσκουμε ότι η ένταση του ρεύματος μεταβάλλεται σε συνάρτηση με το χρόνο, όπως στο σχήμα.

i) Ποια φορά του ρεύματος, που διαρρέει το κύκλωμα, θεωρήσαμε θετική, όταν χαράξαμε το διάγραμμα i-t;

ii) Να αποδείξετε ότι η ράβδος εκτελεί ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση, υπολογίζοντας και την επιτάχυνσή της.

iii) Για την χρονική στιγμή t1=1s, να βρεθούν:

α) Οι οριζόντιες δυνάμεις που ασκούνται στη ράβδο και η ισχύς καθεμιάς.

β) Ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας της ράβδου.

γ) Ο ρυθμός με τον οποίο η ηλεκτρική ισχύς μετατρέπεται σε θερμική στον αντιστάτη R.

iv) Ποιες οι αντίστοιχες απαντήσεις στα παραπάνω υποερωτήματα, τη χρονική στιγμή t2=3s;

Απάντηση:

ή

%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b11 Όταν μεταβάλλεται  η ένταση του ρεύματος
%ce%b1%ce%b1%ce%b1%ce%b13 Όταν μεταβάλλεται  η ένταση του ρεύματος

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
8 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Βαγγέλης Κουντούρης

καλημέρα σε όλους

απαιτητική άσκηση, Διονύση, θέλει μεγάλη προσοχή

πολύ καλό και διευκρινιστικό το σχόλιο

(τη φορά του ρεύματος μπορούμε να την βρούμε και με το σκεπτικό ότι αιτία της επαγωγής η αύξηση της ροής προς τα μέσα, άρα το εξ επαγωγής ρεύμα πρέπι να δημιουργεί ροή προς τον αναγνώστη, άρα η φορά του…

και τη φορά της δύναμης Laplace με το σκεπτικό ότι αιτία της επαγωγής είναι η κίνηση προς τα δεξιά της ράβδου, άρα η φορά της δύναμης πρέπει να είναι προς τα αριστερά)

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλημέρα Διονύση. Χρόνια πολλά για τη σημερινή επέτειο. Πριν περάσω στο σχολιασμό, χθες η εντολή ήταν να κάνουμε ο καθένας στο τμήμα του και για 1 ώρα, αναφορά στα γεγονότα του 40, αφού η γιορτή απαγορεύεται φέτος. Φίλη μου Φιλόλογος σε κεντρικό Γυμνάσιο της Πάτρας, στη Γ΄ τάξη, μου μετέφερε ότι στην ερώτησή της "Τι έγινε παιδιά σαν σήμερα;" πήρε την αυθόρμητη απάντηση "Είπανε το Μολών Λαβέ κυρία"!!! Αντί για σχόλιο καλύτερα φατσούλαdevil

Συγχαρητήρια για την άσκηση. Αριστοτεχνικά εμπλέκονται ο κανόνας του Lenz, ο νόμος Faraday και η Άλγεβρα. Παράλληλα χρειάζεται γνώση Κινηματικής Α΄τάξης και κατανόηση διαγραμμάτων. Μακάρι να βλέπαμε ένα τέτοιο πρωτότυπο θέμα στις εξετάσεις, όπου θα ξεχώριζαν οι σκεπτόμενοι μαθητές.
Επειδή η σχέση F1 + FL1 = mα είναι αλγεβρική, δυο γραμμές πιο πάνω, το μέτρο ίσως πρέπει να γραφεί |FL1| = 0,25N, όπως έχεις ήδη γράψει πιο κάτω στις ενεργειακές μετατροπές.
Να είσαι καλά!

Χρήστος Αγριόδημας
Αρχισυντάκτης

Διονύση καλησπέρα.

Ωραία εμπλέκεται η σταθερή επιτάχυνση. Το γεγονός ότι δίνεις τη γραφική παράσταση και όχι την εξίσωση του ρεύματος απαιτώντας να βρεθεί από αυτούς το κάνει πιο όμορφο.

Θέλει λεπτό χειρισμό ειδικά δε όταν αλλάζει η φορά κίνησης.

Χριστόφορος Κατσιλέρος
Αρχισυντάκτης

Καλημέρα σε όλους. Εξαιρετική αντιστροφή της δοσμένης επιτάχυνσης σε άγνωστη. Απαιτητική και όμορφη. Γυρνάει τα μέσα – έξω σε τετριμμένες εκφωνήσεις